一、沈陽工程學(xué)院在天津?qū)�業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、沈陽工程學(xué)院在天津的電氣工程及其自動(dòng)化（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

2、沈陽工程學(xué)院在天津的能源與動(dòng)力工程（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

3、沈陽工程學(xué)院在天津的自動(dòng)化（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

4、沈陽工程學(xué)院在天津的電氣工程與智能控制（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

5、沈陽工程學(xué)院在天津的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

二、沈陽工程學(xué)院在在天津高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022沈陽工程學(xué)院在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電氣工程及其自動(dòng)化 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022/本科A	01	2	物	綜合
能源與動(dòng)力工程 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022/本科A	02	2	物	綜合
自動(dòng)化 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022/本科A	03	2	物	綜合
電氣工程與智能控制 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022/本科A	04	2	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022/本科A	05	2	物	綜合

2、2021沈陽工程學(xué)院在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電氣工程及其自動(dòng)化 （(校本部)）	天津	2021/本科A	01	2	物	綜合
電氣工程與智能控制 （(校本部)）	天津	2021/本科A	02	2	物	綜合
自動(dòng)化 （(校本部)）	天津	2021/本科A	03	2	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 （(校本部)）	天津	2021/本科A	04	2	物	綜合
能源與動(dòng)力工程 （(校本部)）	天津	2021/本科A	05	2	物	綜合

3、2020沈陽工程學(xué)院在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電氣工程及其自動(dòng)化	天津	2020/本科A	01	2	物	綜合
電氣工程與智能控制	天津	2020/本科A	02	2	物	綜合
自動(dòng)化	天津	2020/本科A	03	2	物	綜合
能源與動(dòng)力工程	天津	2020/本科A	04	2	物 和 化	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	天津	2020/本科A	05	2	物 和 化	綜合

沈陽工程學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

沈陽工程學(xué)院和玉林師范學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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沈陽建筑大學(xué)和沈陽工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三、沈陽工程學(xué)院的最新學(xué)校簡介

沈陽工程學(xué)院是2003年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由沈陽電力高等�？茖W(xué)校（始建于1952年）與遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院（始建于1947年）合并組建的以能源電力為主干學(xué)科的省屬本科高校。學(xué)校以工為主，工、管、經(jīng)、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，由遼寧省人民政府與國家電力投資集團(tuán)公司共建。建校七十余年來，學(xué)校與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，砥礪奮斗，自強(qiáng)不息，不斷凝聚發(fā)展力量，秉承“明德致知、精工博學(xué)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“服務(wù)電力、服務(wù)遼寧，工程教育、應(yīng)用為本，產(chǎn)教融合、卓爾不群”的辦學(xué)理念，大力弘揚(yáng)“用雷鋒精神立德樹人”，以立德樹人為根本、以提高質(zhì)量、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、人才興校、改革活�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才，先后培養(yǎng)了十余萬畢業(yè)生，為國家建設(shè)、東北振興、遼寧發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校是“遼寧省普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高�！�，近五年來始終保持較高就業(yè)率，辦學(xué)模式和人才