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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為248分至320分,錄取位次在107815 至50752排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是272分,最低錄取排名位次在105341名;
2、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是248分,最低錄取排名位次在107443名;
3、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是311分,最低錄取排名位次在107782名;
4、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是353分,最低錄取排名位次在100490名;
5、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是339分,最低錄取排名位次在107815名;
1、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 272 | 105341 | 21 | 專科 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 323 | 59035 | 10 | ? |
2、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 248 | 107443 | 20 | ? |
2021 | 甘肅 | 文科 | 318 | 60858 | 11 | ? |
3、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 311 | 107782 | 20 | ? |
2020 | 甘肅 | 文科 | 387 | 50752 | 11 | ? |
4、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 甘肅 | 理科 | 353 | 100490 | 20 | ? |
2019 | 甘肅 | 文科 | 343 | 58615 | 11 | ? |
5、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 甘肅 | 理科 | 339 | 107815 | 18 | 專科 |
2018 | 甘肅 | 文科 | 320 | 57646 | 12 | ? |
一、辦學(xué)定位青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓(xùn),兼顧成人學(xué)歷教育、中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)等,具有接收外國留學(xué)生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。在職教職工801人,全日制高職在校生12000余人,近五年,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%。二、辦學(xué)理念學(xué)校秉承“修能致用”的校訓(xùn),“厚德樂學(xué)、修能致用”的校風(fēng)和“樂學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng),構(gòu)建并不斷完善“黨建引領(lǐng) 四聯(lián)四驅(qū)”三全育人體系,通過“學(xué)校與社會、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與家庭、學(xué)院與書院”四方聯(lián)動和“思政育人、專業(yè)育人、文化育人、實踐育人”四維驅(qū)動,全面落實立德樹人根本任務(wù)。全面實施大學(xué)生文明修身、體質(zhì)提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實推進(jìn)“三全育人”,不斷提升大學(xué)生綜合素質(zhì),助推學(xué)生成長成才。三、歷史沿革1951年11月,青島教工業(yè)余學(xué)院創(chuàng)建,著名生物學(xué)家、教育家童第周和國學(xué)大師陸侃如分別任校務(wù)委員會主任和校長1953年8月,青島教工業(yè)余學(xué)院改建為青島教師進(jìn)修學(xué)院1958年7月,青島教師進(jìn)修學(xué)院創(chuàng)建師專部,改稱青島工讀師范專科學(xué)校,。
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