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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題,包含遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為160分至285分,錄取位次在112687 至26367排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考遼寧理工職業(yè)大學(xué)。
1、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是345分,最低錄取排名位次在83759名;
2、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分,最低錄取排名位次在112687名;
3、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分,最低錄取排名位次在112216名;
4、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
5、遼寧理工職業(yè)學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
1、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 345 | 83759 | 8 | 本二 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 160 | 112687 | 9 | ? |
2022 | 甘肅 | 文科 | 425 | 26367 | 2 | 本二 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 160 | 80842 | 6 | ? |
2、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 160 | 112216 | 8 | ? |
2021 | 甘肅 | 文科 | 322 | 59549 | 7 | ? |
3、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | 13 | ? |
2020 | 甘肅 | 文科 | 285 | 79175 | 12 | ? |
4、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | 9 | 專科 |
2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | 6 | ? |
5、遼寧理工職業(yè)大學(xué)在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 甘肅 | 理科 | - | - | 26 | 專科 |
2018 | 甘肅 | 文科 | - | - | 29 | ? |
遼寧理工職業(yè)大學(xué)坐落于錦州市濱海新區(qū),依山傍海,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校實(shí)施“依法治校、政治建校、人才強(qiáng)校、文化鑄校、質(zhì)量立校、創(chuàng)新興校、安全護(hù)校、創(chuàng)建名!睉(zhàn)略。遵循和探索職業(yè)本科教育規(guī)律,堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向,健全產(chǎn)教融合、德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制,培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、工匠精神、實(shí)踐能力的高層次技術(shù)技能型人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。學(xué)校有優(yōu)秀教師隊(duì)伍,完善的管理制度,執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的機(jī)制。有機(jī)電、汽車(chē)、建筑、計(jì)算機(jī)、軟件、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、旅游、護(hù)理九個(gè)專業(yè)群,2020年有6個(gè)本科專業(yè)、23個(gè)?茖I(yè)招生,在校生7700人。有15屆14147名畢業(yè)生。辦學(xué)基礎(chǔ)條件達(dá)到8000名在校生標(biāo)準(zhǔn),土地49萬(wàn)m2,教學(xué)生活用房24萬(wàn)m2,教學(xué)設(shè)備值4000萬(wàn)元,圖書(shū)64萬(wàn)冊(cè),教學(xué)實(shí)踐條件符合教育部要求。學(xué)校以立德樹(shù)人為根本,以專業(yè)建設(shè)為根基,以發(fā)展素質(zhì)教育為主題,強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力培訓(xùn),使學(xué)生形成“人心向黨、品德向善、精神向上、事業(yè)向好”的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校2008年被遼寧省教育廳評(píng)為“遼寧省高等學(xué)校學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”;2011年被。
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