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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于仰恩大學(xué)在江西錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題,包含仰恩大學(xué)在江西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將仰恩大學(xué)在江西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
仰恩大學(xué)在江西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為450分至497分,錄取位次在116966 至34791排名區(qū)間,江西的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考仰恩大學(xué)。
1、仰恩大學(xué)在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是450分,最低錄取排名位次在116966名;
2、仰恩大學(xué)在江西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是464分,最低錄取排名位次在96148名;
3、仰恩大學(xué)在江西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是463分,最低錄取排名位次在103722名;
4、仰恩大學(xué)在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是493分,最低錄取排名位次在36440名;
5、仰恩大學(xué)在江西2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是517分,最低錄取排名位次在34791名;
1、仰恩大學(xué)在江西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 450 | 116966 | 33 | 本二 |
2022 | 江西 | 文科 | 493 | 36440 | 27 | 本二 |
2、仰恩大學(xué)在江西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 464 | 96148 | 27 | 本二 |
2021 | 江西 | 文科 | 517 | 34791 | 23 | 本二 |
3、仰恩大學(xué)在江西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 463 | 103722 | 20 | 本二 |
2020 | 江西 | 文科 | 497 | 36495 | 20 | 本二 |
仰恩大學(xué)由愛國(guó)華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的仰恩基金會(huì)于1987年創(chuàng)辦,是全國(guó)第一所具有頒發(fā)國(guó)家本科學(xué)歷證書和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。學(xué)校占地2000余畝,校園依山傍水、風(fēng)景秀麗。2008年以良好的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,成為福建省第一所通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估的民辦高校。學(xué)校先后榮獲“中國(guó)僑聯(lián)愛國(guó)主義教育基地”“福建省教育系統(tǒng)愛國(guó)主義教育基地”“福建省黨建和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)!薄案=ㄊ∑桨残@”“誠(chéng)實(shí)守信示范單位”以及“國(guó)防教育特色學(xué)!钡冉30項(xiàng)國(guó)家和省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)! ⊙龆鞔髮W(xué)現(xiàn)有8個(gè)學(xué)院,5個(gè)直屬系部,招生專業(yè)涵蓋經(jīng)、管、文、法、工五大學(xué)科門類。近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型、教學(xué)型地方本科高校的辦學(xué)定位,實(shí)施“體制改革和內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展戰(zhàn)略,按照以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口,全面推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學(xué)思路,將理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái),不斷提高應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。目前,學(xué)校正朝著建設(shè)特色高水平應(yīng)用型大學(xué)和一流民辦大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)! 〗(jīng)過(guò)多年努力和探索,學(xué)校已建立了以健全人格,提升素質(zhì)為目標(biāo),圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè),人才培養(yǎng)模式改革與社會(huì)實(shí)踐。
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