今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于西安交通大學城市學院在吉林錄取分數(shù)線的問題，包含西安交通大學城市學院在吉林錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將西安交通大學城市學院在吉林近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、西安交通大學城市學院在吉林錄取分數(shù)線是多少

西安交通大學城市學院在吉林的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為361分至416分，錄取位次在51535 至13677排名區(qū)間,吉林的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考西安交通大學城市學院。

1、西安交通大學城市學院在吉林2022年理科最低錄取分數(shù)線是385分，最低錄取排名位次在48655名;

2、西安交通大學城市學院在吉林2021年理科最低錄取分數(shù)線是361分，最低錄取排名位次在46711名;

3、西安交通大學城市學院在吉林2020年理科最低錄取分數(shù)線是392分，最低錄取排名位次在49074名;

4、西安交通大學城市學院在吉林2019年理科最低錄取分數(shù)線是402分，最低錄取排名位次在50400名;

5、西安交通大學城市學院在吉林2018年理科最低錄取分數(shù)線是382分，最低錄取排名位次在51535名;

二、西安交通大學城市學院在吉林2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、西安交通大學城市學院在吉林2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	吉林	理科	385	48655	6	本二A
2022	吉林	文科	431	13677	2	本二A

2、西安交通大學城市學院在吉林2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	吉林	理科	361	46711	6	本二A
2021	吉林	文科	403	15940	2	本二A

3、西安交通大學城市學院在吉林2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	吉林	理科	392	49074	6	本二A
2020	吉林	文科	444	14682	2	本二A

4、西安交通大學城市學院在吉林2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	吉林	理科	402	50400	6	本二A
2019	吉林	文科	439	15486	2	本二A

5、西安交通大學城市學院在吉林2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	吉林	理科	382	51535	6	本三
2018	吉林	文科	416	15927	2	本三

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三、西安交通大學城市學院學校師資介紹和最新簡介

西安交通大學城市學院成立于2004年，是經(jīng)國家教育部批準、由西安交通大學和西安博通資訊股份有限公司共同舉辦的全日制普通本科高校。院長是西安交通大學博士生導師陳光德教授。學院的校訓是：尚德篤學，守正創(chuàng)新。學院依托西安交通大學百年名校優(yōu)質(zhì)的學科資源、雄厚的師資力量、規(guī)范而嚴格的教學管理優(yōu)勢，根據(jù)現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展趨勢和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)。學院面向全國招生，現(xiàn)設(shè)有電氣與信息工程系、計算機系、機械工程系、經(jīng)濟系、管理系、外語系、藝術(shù)系、護理系、傳播系、土木建筑工程系等10個系，4個教學部，19個研究所，33個本科招生專業(yè)，建有2個省級科研平臺，3個省級實驗教學示范中心，獲批省一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，省一流本科課程建設(shè)9門。形成了以工科類專業(yè)為支撐，以經(jīng)管、藝術(shù)、文學、醫(yī)學類專業(yè)相配合協(xié)調(diào)的多學科結(jié)構(gòu)。2014年起，學院在省內(nèi)本科第二批次進行招生，招生質(zhì)量位居陜西省同類院校首位，處于全國同類院校前列。現(xiàn)有在校本科學生9500余名。學院秉承西安交通大學優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，通過改革傳統(tǒng)的教學計劃，構(gòu)建了新的人才培養(yǎng)方案，實施了新的人才培養(yǎng)模式，按照“以學生為主體，以教師為主導，以育人為宗。