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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為212分至266分,錄取位次在29560 至8463排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考湖北生物科技職業(yè)學(xué)院。
1、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是212分,最低錄取排名位次在29560名;
2、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是224分,最低錄取排名位次在29029名;
3、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是276分,最低錄取排名位次在22359名;
4、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是239分,最低錄取排名位次在23634名;
5、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是228分,最低錄取排名位次在23322名;
1、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 212 | 29560 | 6 | ? |
2022 | 青海 | 文科 | - | - | 4 | ? |
2、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 224 | 29029 | 6 | ? |
2021 | 青海 | 文科 | - | - | 4 | 專科 |
3、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 276 | 22359 | 6 | ? |
2020 | 青海 | 文科 | 238 | 10179 | 4 | ? |
4、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 239 | 23634 | 6 | 專科 |
2019 | 青海 | 文科 | 265 | 9458 | 4 | ? |
5、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在青海2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 228 | 23322 | 5 | ? |
2018 | 青海 | 文科 | 266 | 8463 | 5 | ? |
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)院創(chuàng)建于1958年,是商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。校 訓(xùn) 立德樹人 勤學(xué)強(qiáng)能。辦學(xué)理念 讓學(xué)院成為每一位學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。教學(xué)理念 因材施教、按崗教學(xué),教學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、用得上的知識和技能。辦學(xué)思想 堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、特色立校、人才興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路,突出教學(xué)中心地位,不斷深化教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作貢獻(xiàn)。辦學(xué)定位 以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主,積極開展繼續(xù)教育和科技服務(wù);面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè),立足湖北,輻射全國;以生物類和農(nóng)科專業(yè)為主,農(nóng)、經(jīng)、管、信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的省級示范院校。發(fā)展思路 堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動搖;堅(jiān)。
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