今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于昆明冶金高等專科學校在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含昆明冶金高等專科學校在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將昆明冶金高等�？茖W校在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、昆明冶金高等專科學校在浙江錄取分數(shù)線是多少

昆明冶金高等�？茖W校在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為279分至410分，錄取位次在252831 至160025排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考昆明冶金高等�？茖W校。

1、昆明冶金高等�？茖W校在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、昆明冶金高等�？茖W校在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是423分，最低錄取排名位次在230067名;

3、昆明冶金高等�？茖W校在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是495分，最低錄取排名位次在160516名;

4、昆明冶金高等專科學校在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是403分，最低錄取排名位次在224611名;

5、昆明冶金高等�？茖W校在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、昆明冶金高等�？茖W校在浙江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、昆明冶金高等專科學校在浙江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	-	-	15	1段
2022	浙江	-	綜合	423	230067	15	2段

2、昆明冶金高等專科學校在浙江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	495	160516	15	1段
2021	浙江	-	綜合	403	224611	14	2段

3、昆明冶金高等專科學校在浙江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	-	-	15	1段
2020	浙江	-	綜合	495	160025	15	2段
2020	浙江	-	綜合	279	252831	14	3段

4、昆明冶金高等�？茖W校在浙江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	-	-	15	1段
2019	浙江	-	綜合	-	-	15	2段
2019	浙江	-	綜合	412	219579	15	3段

5、昆明冶金高等�？茖W校在浙江2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	15	1段
2018	浙江	-	綜合	-	-	15	2段
2018	浙江	-	綜合	410	213089	15	3段

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三、昆明冶金高等專科學校學校師資介紹和最新簡介

昆明冶金高等�？茖W校是一所歷史悠久、特色鮮明，以工為主，工、管、文、商、藝并舉的全日制公辦普通高校，是高水平高職學校建設(shè)單位，國家示范性高等職業(yè)院校、全國優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、云南省高水平高職院校建設(shè)項目院校、云南省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。學校始建于1952年，長期積淀形成優(yōu)良的工科辦學傳統(tǒng)和濃郁的工程文化氛圍，工程應(yīng)用特色鮮明，形成了豐富的優(yōu)質(zhì)工科辦學資源，與行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)合度較高，為社會培養(yǎng)了12萬余名畢業(yè)生，取得了顯著的辦學成效。 辦學條件優(yōu)。學校位于春城昆明，占地1250畝，建筑面積60多萬平米，環(huán)境優(yōu)美。全日制在校生2萬余人，在編教職工近千人，教授80余名、副教授近300余名，擁有3個國家級和8個省級教學團隊，國家“”教學名師、國貼省貼專家、云南省“”高層次人才等一批優(yōu)秀教師。教學儀器設(shè)備先進，圖書資源充足，教學資源豐富，每個專業(yè)均建成體系化的校內(nèi)外實訓基地。擁有國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地2個、虛擬仿真實訓中心1個、協(xié)同創(chuàng)新中心2個、技能大師工作室2個，省級示范實訓基地13個，實習實訓條件處于國。