1、書籍備而不讀，等于廢紙。

2、少壯不努力，老大徒傷悲。

3、沉著勇猛，有辨別，不自私。

4、讀書越多，越感到腹中空虛。

5、不讀書的人，思想就會停止。

6、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

7、許多知識是書本上學不到的。

8、只要從來如此，便是寶貝……

9、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

10、發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。

11、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

12、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會。

13、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

14、學識是無窮盡的，要活到老學到老。

15、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

16、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。

17、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

18、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。

19、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

20、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。

21、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

22、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

23、讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。

24、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。

25、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。

26、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。

27、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。

28、學習要有三心：一信心，二決心，三恒心。

29、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。

30、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

31、讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故人。

32、多見者博，多聞?wù)咧牵�拒諫者塞，專己者孤。

33、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。

34、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。

35、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

36、我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

37、愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。

38、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

39、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

40、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。

41、當我沉默的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。

42、書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。

43、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。

44、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

45、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。

46、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。

47、讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

48、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。

49、我一生的嗜好，除了之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。

50、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。

51、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

52、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

53、書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。

54、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學方法。

55、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。

56、讀書可以培養(yǎng)一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。

57、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

58、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。

59、中國的有一些士大夫，總愛無中生有，移花接木地造出故事來，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

60、希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

61、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

62、巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是為此。

63、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

64、與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。偶有不懂之處，彼此最為合宜。

65、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。

66、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。

67、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。

68、要把一個落后的農(nóng)業(yè)的中國變成為一個先進的工業(yè)化中國，我們面前的工作是很艱苦的，我們的經(jīng)驗是很不夠的，因此，必須善于學習。

69、孩子是要別人教的，毛病是要別人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。

70、韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

71、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。有時候我們從別人的錯誤中學到的東西，可能要比從他們的優(yōu)點中學到的東西更多。

72、喜歡讀書，心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境可以改變書的意境。當所有的渴望都離我遠去時，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。

73、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。

74、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。

75、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以?必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。

76、古人云：“一勤天下無難事�！敝灰�我們好好學習，什么事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。

77、勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。

78、春秋時期大教育家思想家孔子曾說：學而不思則罔，思而不學則殆。這句話就闡述了學習與思考的辯證關(guān)系。說明，學習是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。

79、一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記�。撼晒�，屬于珍惜時間的人，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。

80、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，意思是說：學習是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山頂?shù)牡缆�；學習也是茫茫的大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。