1、愛崗敬業(yè)，熱情奉獻(xiàn)。

2、教師就是要敬業(yè)愛生。

3、上什么坡就唱什么歌。

4、卒子過河，意在吃帥。

5、常常告訴自己：我能。

6、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

7、思考、行動：雙刃劍。

8、主動工作才是快樂的工作。

9、干一行，愛一行，專一行。

10、克服逃避心理，勇于承擔(dān)責(zé)任。

11、愛崗敬業(yè)，優(yōu)秀員工第一守則。

12、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

13、沒有失敗，只是暫時(shí)停止成功。

14、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

15、愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會。

16、愛廠如家、愛崗奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)。

17、愛崗敬業(yè)，勤懇工作，樂于奉獻(xiàn)。

18、愛崗敬業(yè)爭先鋒樂于奉獻(xiàn)創(chuàng)優(yōu)秀。

19、真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中通過。

20、不愛崗，就下崗：不敬業(yè)，就失業(yè)。

21、不敬業(yè)，就失業(yè)；不愛崗，就下崗。

22、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

23、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

24、做人不要太認(rèn)真，做事一定要認(rèn)真。

25、今天工作不努力，明天努力找工作。

26、以愛崗敬業(yè)為榮，以不負(fù)責(zé)任為榮。

27、只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。

28、把活著的每一天看作生命的最后一天。

29、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。

30、錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。

31、立足本職爭先創(chuàng)優(yōu)、愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)企業(yè)。

32、愛崗敬業(yè)、為人師表珍愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

33、一個(gè)人的最大長處，乃是善用自己的長處。

34、與能承受力相比，能化解壓力更值得稱道。

35、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

36、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

37、敬業(yè)是一種心態(tài)，也是對自己負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。

38、舒緩工作壓力的方法：靜靜思考解決問題的方法。

39、智力比知識重要，素質(zhì)比智力重要、覺悟最重要。

40、人生真正的歡樂，是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。

41、在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒，藐視一分鐘，重視一伸手。

42、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

43、崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。

44、古之立大事者：不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

45、因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。

46、我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。

47、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

48、真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里。

49、人們還往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人，而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤。

50、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。

51、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

52、只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。

53、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。

54、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

55、為尋求真理的努力所付出的代價(jià)，總是比不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)地占有它要高昂得多。

56、在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

57、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯(cuò)誤。

58、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

59、真理的小小鉆石是多麼罕見難得，但一經(jīng)開采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮。

60、理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。

61、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。

62、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

63、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它。

64、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

65、只有人們的社會實(shí)踐，才是人們對于外界認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會的實(shí)踐。

66、一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命。

67、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。

68、時(shí)間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。

69、為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn)，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。

70、攀登科學(xué)，就象登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

71、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松。

72、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

73、一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。

74、科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上采得仙草，深入水底覓得驪珠。