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1、抒發(fā)或敘事思想結(jié)構(gòu)要清晰
2、凝句:語言要精簡、凝結(jié)
3、意境:要深遠(yuǎn),留白,給人想象空間
4、表達(dá)手法:要以物言志,以景抒情
5、節(jié)奏明快:句式的起伏、折疊、過度是有節(jié)拍的。
6、韻律:就是隔句的韻腳要協(xié)調(diào)。
7、攝魄:情感輸出,要用靈魂來詮釋喜怒哀樂,產(chǎn)生共振與共鳴。
1、學(xué)會集句,就是把優(yōu)質(zhì)的詩歌句子,經(jīng)過自我整合后集合在一起,但不是抄襲。
2、學(xué)會借詞,比較優(yōu)秀的詩歌,都有幾個(gè)使人明亮的詞,學(xué)會根據(jù)詞來組合屬于自己的句子。
比如《再別康橋》里的“揉碎”、“作別”、“漫溯”、”斑斕“等,比如《生如夏花》里的“收割”、“搖曳”、“決絕”、“妖治如火”、“姿態(tài)如煙”等
3、現(xiàn)代詩都有哪些常用寫作手法呢?
1)借代:不直接說出人和事物的名稱,而是借用另一種事物的名稱來比喻。
借代分為,人借代(可以用職位或外號借代,例如杜少府代表人名),物借代(可以用有關(guān)的物的名稱借代,例如“何以解憂,唯有杜康”,“杜康”是人名,借代“酒”),事借代(可以用有關(guān)的事的名稱借代,例如“烽煙”,指戰(zhàn)爭)。
2)比喻:用另一個(gè)事物打比方,來表現(xiàn)這個(gè)事物。
比喻分為:明喻(一般是用如、似、若、比之類做連詞)、隱喻(一般用是、為、成之類做連詞)、借喻(用第三方來比喻,比如故鄉(xiāng),用桑梓來代替)
3)夸張:抓住描寫對象,夸大或強(qiáng)調(diào)描寫。比如:把畫布比作藍(lán)天。
4)用典:引用歷史典故、神話傳說等。比如:杜鵑啼血的傳說。
5)疊句:反復(fù)強(qiáng)調(diào)、加重語氣,重疊后意思不變。比如:罷了,罷了。
6)排比:把類似的句子排列下來,形成相同的語句結(jié)構(gòu)。比如:當(dāng)春風(fēng)在心里衍生,當(dāng)桑葉拂過眼睛,當(dāng)云霞烙印腳掌。
現(xiàn)代詩還有以下幾個(gè)重要的特點(diǎn):1、內(nèi)容上:美麗的想象,平凡中看到不平凡;2、思想上:要寫出動(dòng)人的情意。就是說,要加入個(gè)人的情感和體會;3、格式上:要分行,可以依句分行,也可以依內(nèi)容分行。詩的格式也是一個(gè)必須注意的問題,除了要按內(nèi)容分行來寫或按句分行來寫之外,特別是在語言的組織上。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是修辭的運(yùn)用;一是打破常規(guī)組合。靈活地運(yùn)用各種修辭能增強(qiáng)詩的生命力,大膽打破常規(guī)組合(即不按語法要...查看更多
贊美老師的詩歌1《贊美老師的詩歌》您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!贊美老師的詩歌2《贊美老師的詩歌》您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕...查看更多
1、《童年》暖暖的陽光下布谷鳥在聲聲地叫著歡笑白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃稚氣的歌聲在流水中徜徉歡樂的歲月就這樣流淌青青的白樺林里有著蟲兒的呢喃白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽歡聚的伙伴在風(fēng)中奔跑醉人的時(shí)光就這樣跳躍潺潺的小溪邊有著魚兒的嬉鬧油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條高聲的尖叫劃破天空的煩惱童年的歡樂就這樣默默地走掉我們一起用心捧起童年的雨滴,我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以...查看更多
1、童年童年的內(nèi)容多彩多樣有隨手拈來的一片樹葉樹葉里吹響的悠揚(yáng)的音符有下河逐浪的一次嬉鬧嬉鬧里激起的歡快的浪花有攢錢買來的一支水槍水槍里噴出的甜美的笑語聽聽這很平靜的夜晚瞬間將會被嘹亮的歌喉和清脆的掌聲所打破看看這很普通的舞臺瞬間將會被奪目的舞姿和繽紛的色彩所渲染童年它是一顆未知墑情就深埋土里的種子等待雨露的澆灌等待陽光的溫暖它是一副未定主題就舔舐墨水的毛筆等待靈感的跳躍等待書意的揮灑它是一只羽翼...查看更多
現(xiàn)代詩是現(xiàn)代人在現(xiàn)代生活中所感受的現(xiàn)代情緒,用現(xiàn)代的詞藻排列而成的語句群體。 所以,現(xiàn)代詩是寫對我們所生活的這個(gè)時(shí)代的感受,并且是用現(xiàn)代的語言(即是現(xiàn)代漢語,而不是文言)來寫的。這是現(xiàn)代詩最基本的特點(diǎn),F(xiàn)代詩還有以下幾個(gè)重要的特點(diǎn):1、內(nèi)容上:美麗的想象,平凡中看到不平凡;2、思想上:要寫出動(dòng)人的情意。就是說,要加入個(gè)人的情感和體會;3、格式上:要分行,可以依句分行,也可以依內(nèi)容分行。詩的格式也是...查看更多
冰心的現(xiàn)代詩歌 1《成功的花》成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。嫩綠的芽兒嫩綠的芽兒,和青年說:“發(fā)展你自己!”淡白的花兒,和青年說:“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒,和青年說:“犧牲你自己!”冰心的現(xiàn)代詩歌 2《清晨》曉光破了,海關(guān)上光明了。我的心思,小鳥般乘風(fēng)高舉。飛遍了天邊,到了海極,天邊,海極,都充滿著你的愛。上帝啊!你的愛隨處接著我,你的手...查看更多
冰心寫的最好的現(xiàn)代詩歌1《傍晚》光明璀璨的樂園里:花兒開著,鳥兒唱著,生命的泉水潺潺的流著,太陽慢慢的落下去了,映射著余輝——是和萬物握手嗎?是臨別的歌唱么?微微的涼風(fēng)吹送著,光影里,宇宙的創(chuàng)造者,他——他自己緩緩的在園中行走。耶和華啊!你創(chuàng)造他們,是要他們贊美你么?是的,要歌頌他,要贊美他。他是昔在今在以后永在的',阿們。冰心寫的最好的現(xiàn)代詩歌2《月亮》天上月亮圓又圓,照在海里像玉盤,F(xiàn)...查看更多
1、《月亮》天上月亮圓又圓,照在海里像玉盤。一群魚兒游過來,玉盤碎成兩三片。魚兒嚇得快逃開,一直逃到巖石邊;剡^頭來看一看,月亮還是圓又圓。2、《小童話》在云彩的南面,那遙遠(yuǎn)的地方,有一群樹葉說:我們想像花一樣開放。有一群花朵說:我們想像鳥一樣飛翔。有一群孔雀說:我么想像樹一樣成長。3、《石榴》石榴花開了是夏姑姑扎上了鮮艷的蝴蝶結(jié)石榴果熟了是秋媽媽在搖著收獲的紅鈴4、《十四歲,藍(lán)色的港灣》人生是一...查看更多
1、《水調(diào)歌頭·重上井岡山》作者:毛澤東久有楚輕狂,重上井岡山。千里來尋故地,舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。過了黃洋界,險(xiǎn)處不須看。風(fēng)雷動(dòng),旌旗奮,是人寰。三十八年過去,彈指一揮間。可上九天攬?jiān),可下五洋捉鱉,談笑凱歌還。世上無難事,只要肯登攀。賞析:《水調(diào)歌頭·重上井岡山》是毛澤東寫于1965年的一首詞,最早發(fā)表在《詩刊》1976年1月號。 作者采用了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)...查看更多
現(xiàn)代名人詩歌1《我喜歡你是寂靜的》聶魯達(dá)我喜歡你是寂靜的,彷佛你消失了一樣你從遠(yuǎn)處聆聽我,我的聲音卻無法觸及你.好像你的雙眼已經(jīng)飛離去,如同一個(gè)吻,封緘了你的嘴.如同所有的事物充滿了我的靈魂,你從所有的事物中浮現(xiàn),充滿了我的靈魂.你像我的靈魂,一只夢的蝴蝶.你如同憂郁這個(gè)字.我喜歡你是寂靜的,好像你已遠(yuǎn)去.你聽起來向在悲嘆,一只如歌悲鳴的蝴蝶.你從遠(yuǎn)處聽見我,我的聲音無法企及你:我在你的沈默中安靜...查看更多
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