1. 最具諷刺意味的是，相當多的中學生能夠把中外名著的書名、作者背得滾瓜爛熟，但對作品本身的內(nèi)容卻一無所知！

2. 春天的校園，樹美景美人更美；春天的校園，當代中學生盡顯風采；春天的校園，孕育著祖國的未來和民族的希望。

3. 作為中學生，我們有刻苦學習、健康成長的責任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任；作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責任。

4. 心理健康教育是新時期學校素質(zhì)教育的前提，是完善中學生個性的主要促進因素。

5. 中學生名言大全輝煌人生起于今日。

6. 一個中學生要養(yǎng)成每天看報的習慣，這樣才能開闊眼界；一個有文化的人不知道國家和世界發(fā)生了些什么事情，這是可悲的！路遙

7. 那時還是中學生的丁大爺,決心背井離鄉(xiāng)到關(guān)外去參加抗聯(lián),要為東北父老報仇雪恥。

8. 打工，有的人對此不屑一顧，而打工對于中學生來說卻是一種鍛煉。

9. 作為一個初中學生只偏重某一科的學習是有害的。

10. 我們幾個中學生昨晚挖空心思,也沒湊成一個小品劇本,可見文藝創(chuàng)作真不容易。

11. 做為一個初中學生，現(xiàn)在的當務(wù)之急就是把功課學好.

12. 這次全國中學生數(shù)學競賽,趙辛秀出班行,奪得第一名。

13. 而且物極必反，處在叛逆階段的中學生不是笨得可以任人擺布的，你抑制他們的行為，他們表面上或許服從你，但這種服從不是校方的勝利，因為說不定他們在心底正郁積著不滿情緒，而這種情緒久而久之就會發(fā)展為更可怕的變相性格。

14. 我們中學生自覺自愿地拿出父母給的零用錢支援災(zāi)區(qū)。

15. 在中學生聯(lián)賽中,一中的男女隊雖然都是第一次參加比賽,卻出手得盧,雙雙獲勝。

16. 這部電影,真實地反映了新時期中學生的喜怒哀樂,很有教育意義。

17. 這個電視劇向人們提出一個發(fā)人深省的問題:中學生應(yīng)該追求什么?

18. ?陣時學校最流行?辯論題目系："中學生應(yīng)否談戀愛?"我認為，我?應(yīng)該辯論?系"中學生應(yīng)否讀書?"。

19. 中學生早戀早已經(jīng)是司空見慣的現(xiàn)象了。

20. 在中學生文學園地里,這部小說簡直就是空谷足音。

21. 在縣中學生田徑運動會上,我們學校旗開得勝,第一天就奪得五塊金牌。

22. 十年之后,這一代中學生就成為國家的棟梁之材了。

23. 我的哥哥是一位品德高尚，尊老愛幼的中學生。

24. 每年該活動不僅表揚洛杉磯地區(qū)15所初高中學生在音樂上的成就，更希望藉此提升莘莘學子們音樂上的學養(yǎng)。

25. 他還是個中學生,作品就常常見諸報端,贊揚聲不斷傳來,但他深感盛名之下,其實難副。

26. 可以試想，受學歷教育即大中專學生和高中學生若被校方不正當?shù)刈�銷學籍，那就必然牽涉到該學生一生的前途和命運，這對于一個受這樣處分的學生，可謂是毫不夸張地終身大事。

27. 我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破壞公共財物！”幾個中學生沒搭話，都指著我哈哈大笑起來�？粗�他們眼里露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管！”。

28. 清華大學的學風是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現(xiàn)在就行動起來吧，我在清華等你們！

29. 理想這個詞，是我們最熟悉而又最陌生不過的。從幼兒園開始，理想便天天被我們掛在嘴邊。然而，白駒過隙的一瞬，我已然成為了一名中學生。當我自豪的解開胸前稚氣的紅領(lǐng)巾時，理想，卻被我淡忘了。

30. 金秋送爽，丹桂飄香。我們向生活了六年的小學依依不舍地揮手告別，整頓行裝，準備進入初中，開始我夢寐以求的中學生活，這是多么令人高興的事�。�

31. 雖然我們是中學生，不能為家庭乃至社會創(chuàng)造財富，但是我們也不能只會坐享其成，我們要努力學習。

32. 中學生寫作的一大毛病是虎頭蛇尾，這已經(jīng)構(gòu)成一種習慣模式；另一毛病是趨同從眾，于是很輕易地構(gòu)成了一種跑題模式；中學生寫作還有一個毛病是干癟無味，只忙于交代事情的來龍去脈，卻無暇顧及作文是否血肉豐滿、花葉茂美。

33. 法國報紙最近公布了一個調(diào)查報告,說法國中學生的知識水平每況愈下。

34. 為什么會有這個心理的產(chǎn)生呢？這是由于在中學生的心理發(fā)展中，有自我能力得予表現(xiàn)的要求，而在班集體中，其主要的并不是集體活動最首先引起中學生的興趣，而是班級在他們的心里是一個最能自我表現(xiàn)的實體，每人對班級付出的努力總會得到集體的肯定，從而心理得到了滿足。

35. 學校已三令五申,中學生在校期間不許談戀愛。

36. 每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。

37. 全場觀眾都把目光轉(zhuǎn)向他，原來是那個天真爛漫的孩子，逃學的中學生，一雙漂亮的眼睛睜得大大的，他一看見娜娜，金發(fā)下的面孔就興奮起來。

38. 坐在他旁邊的年輕的逃學中學生，沒有離開過自己的座位，他崇拜娜娜到了如癡如醉的程度。

39. 當下不少中學生的審美觀念已背離傳統(tǒng)，穿奇裝異服竟成為時尚，此舉引發(fā)了廣大教育者的深思。

40. 我們在青少年時期，就應(yīng)該加強思想修養(yǎng)，懷瑾握瑜，應(yīng)是我們每個中學生的努力目標。

41. 而現(xiàn)在的中學生極少具有直覺意識，對有限的直覺也半信半疑，不能從整體上駕馭問題，也就無法形成自信。

42. 別看是個中學生,她可是心明眼亮,是非分明。

43. 我們不少中學生對父母的苦心教育不甚理解，離家出走屢見不鮮。

44. 作為一名中學生，我們所要做的不是去追求奇裝異服，而是收拾行囊，整裝待發(fā)，摒棄幼稚與陋習，為夢想拼搏奮斗。

45. 趙志昌更愁的是，全村沒一個中學生，小孩子不愿上學，上了學也不好好念書，成天就知道瘋跑，跟大人學擲骰子看小牌贏豆粒，學裝神弄鬼。

46. 中國在未來，在21世紀是屬于可持續(xù)發(fā)展的國家立于世界民族之林，還是因為竭澤而漁的短期行為而亡國滅種，在很大程度上取決于現(xiàn)在的中學生？？未來環(huán)境的主人，國家的建設(shè)者和決策者，是否樹立起與可持續(xù)性發(fā)展相一致的環(huán)境意識和行為？？環(huán)境教育勢在必行。

47. 幾個中學生和社會青年因一點矛盾而吵鬧起來,最后雙方大打出手,致使幾個人受了傷。

48. 法國報紙最近公布：法國中學生的知識水平每況愈下。

49. 小學生們過情人節(jié)，中學生們過光棍節(jié)，大學生們過兒童節(jié)……

50. 黨和國家為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件,我們每個中學生,難道不應(yīng)該反躬自問,我是否完成了祖國交給我的學習任務(wù),我將怎樣為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻力量呢?

51. 本文采用問卷調(diào)查法，以397名初一、初二、初三、高三年級學生為研究對象，探討中學生對雙親沖突的心理應(yīng)對方式，及其對中學生同伴交往的關(guān)系。

52. 對的，一個女中學生非常殘忍的打了另一個女生，此女生跟她不同校。

53. 第一天晚上，阿班凱市市長親自歡迎我們的到來，高中學生還表演了當?shù)氐耐溜L舞。

54. 老師們，同學們，大家下午好！下午即將進行的是第一屆“武陵杯”中學生英語演講賽高中組的比賽。

55. 調(diào)查問卷的主體包括四個部分：中學生性現(xiàn)狀、性態(tài)度與性生理、性教育及個人資料，問卷側(cè)重對中學生性教育現(xiàn)狀及性知識需求的調(diào)查。

56. 將近一半的學生曾利用散瞳劑治療近視，而點藥學生中仍有半數(shù)國中學生仍繼續(xù)使用。

57. 急，競賽用翻譯：作為一名中學生，學好每一門功課是自己所必需做地。偏科是…

58. 在加納和喀麥隆等國家開展的研究顯示，許多女中學生在例假期間一個星期不去上學，當她們進入青春期，有的甚至輟了學。

59. 她的杰出工作表明，尤其是對女中學生，如果你把編程作為一個講故事的活動，他們非常愿意學習如何寫計算機軟件。

60. 我們要求高中學生全程在禁毒專項斗爭。

61. 目的：了解電化教育對高中學生青春期生殖衛(wèi)生知識和態(tài)度的影響。

62. 優(yōu)良意志品質(zhì)的形成，有助于中學生達到目光遠大、自我控制、意志堅強、人際和諧，并以此來推動自己的學業(yè)、事業(yè)走向成功。

63. 重點中學和普通中學的中學生社會責任心水平不存在顯著差異。

64. 就中學生英語厭學三個維度而言，情緒態(tài)度消極、學習低效能感的平均得分最高，課堂行為欠妥的平均得分最低。

65. 她在紙條上用一種中學生的筆體寫了她的名字.

66. 中學語文教材所選錄的古典詩文之中，包蘊著豐富的儒家人格思想，是我們今天對中學生進行素質(zhì)教育的極好的思想資源及精神營養(yǎng)。

67. 近日，一種“蚊子鈴聲”悄然流傳，北京不少中學生用它當手機來電鈴聲。

68. 對中學生閱讀策略、技能、模式及思維方式的問卷調(diào)查表明，英語閱讀教學與培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維有相關(guān)性。

69. 祝賀各位參賽選手，感謝各位嘉賓，評委。第一屆“武陵杯”中學生英語演講賽到此結(jié)束！

70. 三名芝加哥高中學生溺水身亡。他們在深夜的時候偷溜出露營地并將明輪船推下水。

71. 生態(tài)環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，中學生物教學應(yīng)自覺承擔起生態(tài)環(huán)境教育的責任。

72. 誰有2007年全國中學生英語能力競賽初三組初賽試題答案?

73. 女中學生自我意識的水平和狀況，影響其在課堂學習中的學習行為。

74. 高中學生的心理、生理特點,為我們實施美育提供了極大的可能性.

75. 通過以上的討論，以期提高中學生對此類題目的解題方法和解題技巧。

76. 該框架及動態(tài)討論的策略提供了一個在線學習環(huán)境，在這樣的環(huán)境中學生的學習超越了既定的課程目標。

77. 本論文通過對中學生訪談、開放式問卷調(diào)查，用探索性因素分析、驗證性因素分析的方法建構(gòu)了一個包含44個項目、8個因子的中學生特質(zhì)焦慮影響因素問卷。

78. 原來她是受過國民黨特務(wù)機關(guān)訓練的一批女中學生之一，專門派到解放區(qū)來勾引共產(chǎn)黨的軍政干部。

79. 在本課題的研究中，筆者對合作學習與認知風格對初中學生生物學概念學習的影響進行了實驗研究。

80. 論述了中學生物實驗教學在培養(yǎng)學生科學素質(zhì)方面的作用。

81. 現(xiàn)在中學生用的對數(shù)表就是約瑟夫計算出來的。

82. 本文從汶川地震中中學生的傷亡情況、人員疏散狀態(tài)和疏散時間密切相關(guān)的特點出發(fā)，闡述了建立中學校園疏散時間模型的必要性。

83. 肖斯塔克指出，盡管中學生物課本中將新陳代謝和繁殖能力作為生命的必要條件，但是我們?nèi)匀缓苋菀紫肫鸩环�合這些規(guī)律的事物。

84. 醫(yī)生會講點越南語，護士也只能說些中學生水平的法語。

85. 中學生身陷網(wǎng)婚以致無法處理現(xiàn)實處境的事件屢有報道，引起社會的廣泛關(guān)注。

86. 面對當前蓬勃開展的中學生物學教學改革，而師范生物學教學卻陷入彷徨不前、胸中無數(shù)的境地。

87. 這是一款適合中學生使用的高效持久且經(jīng)濟實用的打字機。

88. 目前中學生的種種權(quán)利頻遭侵害，引起了全體學生和家長以及全社會的高度重視。

89. 網(wǎng)絡(luò)上稱，被打的女子是廣州市番禺沙灣鎮(zhèn)某高中學生，打人者則來自番禺市橋鎮(zhèn)一所中學。

90. 是的，是讀書，讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學生。

91. 中學生在自我調(diào)節(jié)學習策略的使用上存在性別、年級和城鄉(xiāng)差異。

92. 對高中學生閱讀寫作心理的分析和研究，從操作層面為指導學生完成從閱讀到寫作的遷移提供了參考途徑。

93. 目的了解曹縣重點高中與普通高中學生視力低下狀況，為防治提供科學依據(jù)。

94. 目的了解農(nóng)村女中學生月經(jīng)衛(wèi)生狀況，為學校健康教育提供依據(jù)。

95. 在建構(gòu)主義的學習理論、人本主義人性論理論及中學生自身特點的基礎(chǔ)上，論述了實施“學案導學”教學模式的現(xiàn)實意義。

96. 參考國內(nèi)外有關(guān)資料，設(shè)計適合我國中學生的職業(yè)興趣測驗。

97. 我剛看了一段中學生團體操的表演.

98. 在提高交際能力方面，中學生則很少使用諸如泛讀，泛聽，大量練習交際性寫作，強調(diào)流利性，注重表達意義等非傳統(tǒng)策略。

99. 在劃拳和擊鼓傳花的游戲中學生使用了數(shù)字。

100. 教科研水平偏低。在對調(diào)查結(jié)果分析研究的基礎(chǔ)上，對中學生物教師的繼續(xù)教育提出了建議。

101. 本研究分為兩部分，第一部分采用科學興趣測驗對上海市中學生進行測試。

102. 中學生提出的猜想與假設(shè)存在膚淺性、片面性和模糊性等缺陷。

103. 在中學生自主學習能力培養(yǎng)的實踐探索中，進行教師教學行為評價體系的實證效度驗證。

104. 結(jié)論指出提倡中學生作文個性化評價是作文教學改革的必然趨勢，zaoj v.更是個性化教育的基本要求。

105. 中學生帶只有五，六科每學期的小學生。

106. 據(jù)估量，在中國抽煙者約占總生齒的一半，而且煙平易近的春秋越來越年青，甚至一些中學生也在抽煙。

107. 越來越多的證據(jù)表明，有大量中學生參與網(wǎng)婚。

108. 然而，國中學生摻解題意的過程、形成等式的過程則影響問題表徵的良窳與等式的正確性，直接影響國中學生的解題表現(xiàn)。

109. 羅湖公安分局清水河派出所調(diào)查初步了解，打劫該男子的是6名中學生模樣的人。

110. 在一位中學生物教師的影響下，他從事醫(yī)學研究。

111. 結(jié)果表明：在資優(yōu)中學生中，情緒智力技能水平較高者與情緒智力技能水平較低者相比，前者在諸多個性因素方面優(yōu)于后者。

112. 你已經(jīng)是個成年人了，眼下可不是去參加什么中學生的舞會。

113. 沖突性和親密性是中小學生學校適應(yīng)的重要預測變量，回避性對中學生有顯著預測作用。

114. 它不僅有益于提高我國全民族人口的身體素質(zhì)，而且對中學生物教學也將產(chǎn)生深遠的影響。

115. 通過對職業(yè)高中學生的現(xiàn)狀分析，找出了影響他們概念學習的非認知因素、認知因素。

116. 中學生的年齡特征和外部客觀因素的影響，使部分中學生產(chǎn)生了不同程度的情感障礙，影響了他們身心的健康發(fā)展。

117. 其中一門是針對中學生的地球物理學課程，該課程把海洋學內(nèi)容納入了教學大綱。

118. 結(jié)果顯示：中學生物教師的科學素養(yǎng)水平整體較高，但在科學方法等方面存在明顯的問題和不足。

119. 而本研究是以浙江省樂清市高中學生為調(diào)查研究的對象。

120. 所有高中學生到了四月都得了思春癥.