1, 今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖�小朋友�?em>小學(xué)生們共同的節(jié)日。

2, 秋天的早晨是熱鬧的，一群群天真活潑的小學(xué)生蹦蹦跳跳地背著書包上學(xué)去了。爸爸媽媽也提著公文包開始了一天的忙碌。最清閑的要算爺爺奶奶們，他們有的在小廣場上跳舞，有的在唱歌。

3, 從一個(gè)只會哭的小孩，到一個(gè)上了小學(xué)的小學(xué)生，這是成長；從一個(gè)淘氣的小孩，到一個(gè)穩(wěn)重的學(xué)生，這是成長；從一個(gè)什么都不懂的小孩，到一個(gè)”滿腹經(jīng)綸“的學(xué)生，這同樣是成長。

4, 我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，大家的心里很不是滋味。

5, 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

6, 同學(xué)們聽說他在全國小學(xué)生作文比賽中得了一等獎，都紛紛圍上去向他表示祝賀，可他卻謙虛地說：“這主要?dú)w功于老師的培養(yǎng)！”。

7, 在這六年的小學(xué)生活中，老師們對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘！

8, 小學(xué)生作文應(yīng)該用真實(shí)的材料。

9, 小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。

10, 小學(xué)生正是長身體的時(shí)候，不要斜挎著書包，最好用雙肩背。

11, 小學(xué)生的家庭作業(yè)，絕不能由家長包辦代替。

12, 昨天，老師向我們推薦了幾本適合小學(xué)生閱讀的書。

13, 你認(rèn)為教小學(xué)生很容易吧，其實(shí)不然。

14, 小學(xué)生作文，首先要做到內(nèi)容具體，語句通暢。

15, 小學(xué)生要認(rèn)真領(lǐng)會老師所傳授的知識。

16, 我們已經(jīng)是小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己料理妥當(dāng)。

17, 小學(xué)生要愛惜自己的書本和文具，不要把它們弄壞了。

18, 小學(xué)生作文，要寫自己的真實(shí)感受，不能編造。

19, 小學(xué)生不宜進(jìn)出社會上的娛樂場所。

20, 請別跟小學(xué)生講高深的理論知識。

21, 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要過去了。

22, 今天我班同學(xué)圍繞小學(xué)生要讀什么書展開了討論。

23, 這本書是為小學(xué)生寫的，書中講的都是些粗淺的知識。

24, 都說春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開出來了。更多唯美的句子請關(guān)注：小學(xué)生好段摘抄大全一些感嘆人生的經(jīng)典句子。

25, 桂花樹的分枝像鹿角，枝上又分枝，越分越細(xì)分布的那么均勻，誰也不擠誰。一陣風(fēng)吹來，他就用那雙長滿疙瘩的手，搖來擺去，歡迎著那些進(jìn)校園，來上課的小學(xué)生們。

26, 他那高高的個(gè)子，大塊頭，就像一只大熊似的，坐在一年級小學(xué)生的矮桌凳上。

27, 老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

28, 也許是因?yàn)檫@片小樹林比較幽靜，春天，每逢周日，一些小學(xué)生也愛在這里玩耍，他們在這里蹦呀、跳呀，摘下桃花瓣貼在臉上扮作小丑，折根柳枝做個(gè)柳笛嗚哩哇啦地吹著。

29, 身體健康，文化健康，心理健康這三點(diǎn)只要缺一點(diǎn)就不是一名合格的小學(xué)生！所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！始終保持學(xué)生的本色，不忘我們是一名小學(xué)生！讓健康永遠(yuǎn)是我們的好朋友，讓這個(gè)伙伴永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊周圍吧！

30, 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。陶行知

31, 小學(xué)生記憶力的強(qiáng)弱在很大程度上、也可說在決定性程度上，取決于孩子在早期童年時(shí)代進(jìn)入到意識中的語言的鮮明度和情感色彩程度。孩子接受這些印象的同時(shí)也就鍛煉了記憶力。

32, 小學(xué)生收集關(guān)于學(xué)習(xí)名言大全：人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

33, 最后的一個(gè)月里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。

34, 中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過程。教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。

35, 小學(xué)生讀書要仔細(xì)選擇，不能摸一本就讀。

36, 單絲不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進(jìn)步。

37, 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點(diǎn)電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生？

38, 科普讀物的內(nèi)容并不深奧，小學(xué)生都能讀懂。

39, 曉明的一篇作文被《小學(xué)生報(bào)》采用了。

40, 在美國等國家，時(shí)有綁架小學(xué)生的事件發(fā)生。

41, 兩面膠的首創(chuàng)者是一位小學(xué)生，這個(gè)小發(fā)明還獲了獎。

42, 小學(xué)生優(yōu)秀作文展覽明天開展。

43, 中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

44, 生活中可以沒有金錢，可以沒有地位，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有才華，但不可缺少的是道德和文明。做為小學(xué)生，從現(xiàn)在開始我們就要講文明，做文明事，說文明話，讓我們從身邊的小事做起，讓文明道德伴我們成長！

45, 為了減輕小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有必要采取一些強(qiáng)制性措施。

46, 六年了，陪我走過2000多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段快樂的開始……踏出校門，我不再是小學(xué)生。

47, 我們一定要遵守紀(jì)律，爭取做一名合格的小學(xué)生。

48, 六年的小學(xué)生活使我們成了彼此難以割舍的好朋友。

49, 全國小學(xué)生作文比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉了。

50, 星期天，少年宮照例向小學(xué)生開放。

51, 小學(xué)生要養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

52, 小學(xué)語文考卷上有一道閱讀題，大意是講一位母親為了孩子吃盡了苦，最后去世的事。閱讀后，要求學(xué)生在一年后的清明節(jié)對母親說幾句心里話。某小學(xué)生這樣寫道:"祝媽媽清明節(jié)快樂，福如東海，壽比南山!"。

53, 要采取有效措施，從根本上解決小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題。

54, 小學(xué)生不要偏食，否則就可能營養(yǎng)不良。

55, 對于少不更事的中小學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)國情知識教育。

56, 春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，在母校里，令我難忘的事情太多太多。

57, 這些小學(xué)生經(jīng)常幫生產(chǎn)隊(duì)積肥、鋤草，諸如此類的好事他們還做過很多。

58, 我仿佛看到了解個(gè)小學(xué)生在吃東西。

59, 一些膾炙人口的歌曲總是深受人們的喜愛，連我們小學(xué)生也能哼上幾句。

60, 中小學(xué)生應(yīng)該博覽群書,廣泛涉獵各種各樣的知識。

61, 盡管宣稱小孩子比以前更聰明，研究人員們則認(rèn)為高水平的測驗(yàn)體系對小學(xué)生們來說已經(jīng)是拔苗助長，有3分之1的學(xué)生被給予了錯(cuò)誤的評級。

62, 9月10日教師節(jié)就快到了，不知道親愛的同學(xué)們?yōu)槟銈兊慕處焸儨?zhǔn)備了什么樣的禮物呢？禮輕情意重，特別是還是小學(xué)生的你，相信一句祝福就是讓老師最開心的禮物，分享一些小學(xué)生教師節(jié)祝福語給大家：。

63, 今天的中小學(xué)生，從他們踏進(jìn)學(xué)校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個(gè)充滿競爭氛圍的環(huán)境中，他們關(guān)注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學(xué)校中更加習(xí)慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以為然。

64, 遠(yuǎn)處走來了幾個(gè)小學(xué)生，不，那不是小學(xué)生，那是祖國的未來。

65, 我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像當(dāng)年的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。

66, 雖然我只是小學(xué)生可是我會做很多事。

67, 中小學(xué)生學(xué)習(xí)古典文化是必要的，本不用裝神弄鬼，煞有介事，而且未嘗不可如林琴南所言，從文學(xué)，而不是經(jīng)典入手。

68, 筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當(dāng)前的小班教學(xué)理論與實(shí)踐探索貢獻(xiàn)一點(diǎn)思索、一點(diǎn)啟迪，讓上海的小學(xué)生在“小班教學(xué)”中快樂地成長。

69, 像愛祖國，愛黨之類的大道理，對于生活在殷實(shí)家庭的中小學(xué)生來說，教育者的語言總是顯得蒼白無力，諸如此類的疑惑和難以把握讓教育者感到尷尬。

70, 這本雜志很適合小學(xué)生閱讀。

71, 對于解放軍戰(zhàn)士的救命之恩，被救的小學(xué)生全家真是感激涕零。

72, 我是小學(xué)生，我姐姐也是小學(xué)生。

73, 小學(xué)生應(yīng)學(xué)會謙讓別人。

74, 我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，又一次，我在公園里遇見了幼兒園的同學(xué)，頓時(shí)感到倍感親切。

75, 小學(xué)生成天地玩電腦，就是不折不扣的自殺行為。

76, 質(zhì)疑性閱讀小學(xué)生經(jīng)過幾年的啟蒙，已經(jīng)走出了思維的沙漠和智能的荒原，他們不僅有了完全屬于他們自己的思維的綠洲，智能的園地，而且具有一定的質(zhì)疑問難的基本素質(zhì)和辨別是非的能力。

77, 你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

78, 老奶奶感到義憤填膺，更可氣的是許多小學(xué)生看到了老奶奶摔跤的時(shí)候，個(gè)個(gè)與她擦肩而過，眼睛異常冷漠。

79, 現(xiàn)在的小學(xué)生，連作業(yè)都不寫，和以前一比，真是不可思議�。�

80, 解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)救出了落入冰窟窿的小學(xué)生，孩子的父母感動得熱淚盈眶。

81, 我們小學(xué)生不僅要學(xué)好書本知識，而且要學(xué)會做人，學(xué)會做"真人"。

82, 何嘗有一個(gè)不是小學(xué)生所能用的字？又何嘗有一字夸詞浮句？中國人寫英文，尋章摘句，多用深句，所以才學(xué)不好。

83, 在這個(gè)失愛的時(shí)代里，我們發(fā)現(xiàn)愛情這神圣的字眼同樣飄逝了，而至于友情、愛心、尊重、責(zé)任感、同情心則只適用于作中小學(xué)生的墻上宣傳裝飾。

84, 外賓們看了我市中小學(xué)生的小發(fā)明展覽后,都贊不絕口。(造句 網(wǎng) )

85, 看看民國的這些小學(xué)生或游記或記物記事或論理，都言之有物，有一種內(nèi)在的情感埋于字里行間，只能說：自愧不如！

86, 小學(xué)生要不斷拓寬知識面。

87, 當(dāng)剛剛畢業(yè)的你再次站在小學(xué)大門前的時(shí)候，當(dāng)你看這魚貫而出的小學(xué)生們歡快的笑臉的時(shí)候，當(dāng)你在淚水快要落下時(shí)拉著朋友的手慌忙跑開的時(shí)候，你就知道，這個(gè)曾經(jīng)載滿你六年中所有記憶的學(xué)校，再也找不到了。

88, 小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會寫簡單的收條。

89, 由此，我想到我們當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種為人民服務(wù)，時(shí)刻想著人民的大公無私的精神，好好學(xué)習(xí)，爭取以后為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。

90, 我開始打量起面前的這位淪落人來。他只有八九歲的樣子，應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛的小學(xué)生啊，他的同齡人也許正在父母的懷抱里撒嬌;也許正在甜甜蜜蜜的數(shù)著自己的壓歲錢;也許……可他，卻這么孤孤單單的一人在凜冽的冬風(fēng)中乞討。

91, 不要加重中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

92, 對于中小學(xué)生來說，背誦一些古典詩詞是必要的，不能因?yàn)殡y就望而卻步。

93, 每天馱著小學(xué)生過河，小橋微笑的面對著他們。

94, 他能書善畫，是一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

95, 一個(gè)月來，我教小學(xué)生英語還真有不少心得，也總結(jié)了很多英語教學(xué)方法，更體會到了身臨其境的感覺。

96, 五花八門的游戲網(wǎng)站招引了許多小學(xué)生。

97, 肥城正在如火如荼的開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,全市人民都積極地投入到創(chuàng)衛(wèi)活動中,我們中小學(xué)生也積極地參與,去美化我們周邊的環(huán)境。

98, 小學(xué)生常用比喻句賞析。

99, 時(shí)光像飛箭似的過去了，回想起六年的小學(xué)生活，腦里就有一些憧憬，下課的時(shí)候，同學(xué)們嬉戲玩耍，操場里回蕩著歡聲笑語。

100, 一個(gè)小學(xué)生不看車子橫穿公路，一輛轎車飛快駛來，在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，突然跑來一個(gè)中年人，把孩子迅速強(qiáng)拉到路邊，避免了一場不幸的發(fā)生。

101, 夏天,工廠的工會和婦委會及時(shí)地辦起了“小學(xué)生暑假班”,組織小朋友學(xué)習(xí)和娛樂活動,解決了雙職工家庭的后顧之憂。

102, 在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

103, 小學(xué)生們過情人節(jié)，中學(xué)生們過光棍節(jié)，大學(xué)生們過兒童節(jié)……

104, 半個(gè)月前，離我們縣城不遠(yuǎn)的一個(gè)一年級小學(xué)生阿亮，被他的領(lǐng)導(dǎo)，二十二歲的陳某殘忍地殺害了，陳某從小就偷雞摸狗，禍害鄉(xiāng)里，最終他以身試法，等待他的將是法律的嚴(yán)懲。

105, 我們學(xué)校的徐主任為了我們有安全的意識，喋喋不休的教導(dǎo)我們遵守交通規(guī)則，我們也因該聽從教導(dǎo)，成為一個(gè)守法的小學(xué)生。

106, 教小學(xué)生沒有耐心不行。

107, 我曾在一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)工作，這個(gè)機(jī)構(gòu)是給中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)的。

108, 小學(xué)生被動員到街頭去維持交通秩序.

109, 小學(xué)生佩戴罌粟花，因?yàn)樗麄兛纯丛谕呷R塔，馬耳他圍攻紀(jì)念11月11日，2010年在停戰(zhàn)日紀(jì)念二戰(zhàn)結(jié)束92周年的一個(gè)儀式的一部分。

110, 他活脫兒是個(gè)挨了訓(xùn)的小學(xué)生；盡管我覺得他很可憐，卻禁不住好笑。

111, 本文將對這一現(xiàn)象進(jìn)行簡單剖析，并簡要討論這一現(xiàn)象對小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的影響。

112, 對小學(xué)生進(jìn)行鄧小平理論的啟蒙教育，是事關(guān)造就跨世紀(jì)又紅又專接班人的重要工程。

113, 目的了解長寧區(qū)小學(xué)生吸煙情況及其影響因素，為探討小學(xué)生控?zé)煂Σ咛峁┮罁?jù)。

114, 方法對奎屯氟中毒改水區(qū)2028名中、小學(xué)生進(jìn)行口腔檢查，記錄其齲病情況，并與同區(qū)改水前、沿海城市及全國學(xué)生齲病流行病學(xué)最新報(bào)告對照。

115, 特里利斯嘆惋小學(xué)生作業(yè)中的閱讀訓(xùn)練太多了.

116, 水痘的發(fā)病人群以中小學(xué)生和托幼兒童為主.

117, 目的了解廣東省興寧市城鄉(xiāng)中小學(xué)生視力不良狀況。

118, 結(jié)論配戴低度凸透鏡可降低小學(xué)生近視的發(fā)生率.

119, 校長開房找我，放過小學(xué)生。

120, 注音符號便于小學(xué)生理解和掌握漢語拼音的聲調(diào)。