(1) 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

(2) 知人者善于用人，知人者也善于配合人。

(3) 創(chuàng)業(yè)者善于組合大資源，包括大人才、大資金、大項目、大技術(shù)、大市場。

(4) 善于游泳的人往往被人淹死，善于騎馬的人往往從馬背上摔下來。

(5) 要善于套用別人的成功模式，別人的成功模式可成為一種指引，讓你有方向可循。

(6) 試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。

(7) 如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來�！边@就是成功。牛頓

(8) 善于鑒別人才算有智慧的人，有智慧的人善于任用人。

(9) 時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。華羅庚

(10) 成大器者，善于施恩惠于人。

(11) 君子養(yǎng)心，莫善于誠。出自：《荀子修身》培養(yǎng)個人的品德，最主要的是個人的真誠。荀子

(12) 善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，處處都有成功力量的源泉。其實成功的本質(zhì)是蘊藏在人的內(nèi)心的，總想著成功的人，在什么地方都能受到啟迪。

(13) 善于思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。

(14) 演說家最善于以情動人，催人淚下。小普林尼

(15) 愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

(16) 從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基

(17) 讀書就像吃飯，善于吃飯的人長精神，不善于吃飯的人就會生病。

(18) 誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。

(19) 善于把握事物的規(guī)律，掌握事物的正確動向，你就會事半功倍，而后取得最后的成功。

(20) 聰明的樵夫，既善于砍柴，也善于磨刀。所以我們學(xué)習(xí)要注重方法。

(21) 善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。華羅庚

(22) 對人才的運用，僅僅限于收羅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是對人才不僅要善于識別其長處，而且要敢于大膽地使用，以讓其充分顯示自己的才能。

(23) 最有希望的成功者，并不是才華最出眾的人，而是那些最善于利用每一時機發(fā)掘開拓的人。

(24) 釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

(25) 財富――是得救的道路上的不可克服的障礙。富人通常有一個過于肥大的肚子，進(jìn)不得天堂的窄門。如果他要向這方面努力，他就應(yīng)該吃齋，或者把自己交給教士；教士善于取掉他的脂肪，使他瘦削，從而擠進(jìn)得救的小窗戶�；魻柊秃�

(26) 看，這么多幸福伴隨著我，它們表現(xiàn)在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。

(27) 教育最復(fù)雜的任務(wù)之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權(quán)力結(jié)合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應(yīng)當(dāng)讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達(dá)到目的的可能性，才能達(dá)到自己的目的。康德

(28) 教師本身就是課程。其實，無論是新課程還是舊課程，只要教師是一個不斷學(xué)習(xí)的人，是一個善于思考的人，他的課堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

(29) 也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你就會感受到生命的意義。

(30) 每一個人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有生命。

(31) 科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

(32) 人才缺乏，要建國圖強，亦徒成虛愿。反之，資源匱乏的國家，若人才鼎盛，善于開源節(jié)流，則自可克服各種困難，而使國勢蒸蒸日上。從歷史上看，資源貧乏之國不一定衰弱，可為明證。

(33) 做人的高境界是不善于自我表現(xiàn)，那樣才是明智的。

(34) 最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人。蘇格拉底。

(35) 教師要善于發(fā)現(xiàn)教育的樂趣，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，我們每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。

(36) 他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子，又圓潤又甜蜜歌聲細(xì)得像一絲頭發(fā)，似有似無，裊裊不斷，在彩繪精致的屋梁上盤旋。

(37) 其實幸福無處不在。只要我們每一個人都擁有寧靜和淡泊的心境。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)幸福來臨的時候提醒自己及時把握。那么幸福就會時刻寵愛著我們！包圍著我們！

(38) 善于掌握自己時間的人，是真正偉大的人。

(39) 善于用花言巧語的人，一定是用表面上的誠實來諛媚別人；善于用詐騙手段的人，一定是用表面上的誠實來詐騙別人。

(40) 忘記該忘記的，記住該記住的，善于遺忘，善于珍藏。這世界上，沒有誰可以重復(fù)誰，沒有哪一個故事可以真正重復(fù)昨天的故事，每個溫暖或蒼涼的畫面，都是唯一。不給心靈增加重負(fù)，寬容和善良是快樂的良方。

(41) 這個世界上本來就沒有天才，偉人都是善于利用時間的人。

(42) 掌握了知識同時又善于提出疑問的，就能成為有才學(xué)的人。

(43) 科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚

(44) 學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。

(45) 科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。華羅庚

(46) 所有優(yōu)秀的格言都早已存在于人間，只是我們不善于運用而已。帕斯卡

(47) 最有�？吹某晒φ�，并不是才華最出眾的人，而是那些最善于利用每一時機發(fā)掘開拓的人。

(48) 失戀后要善于排除自己的痛苦，會運用旅游、散步、聽音樂、看書、寫作、運動、與人傾談、更勤奮的工作等辦法來分散注意力，自我解脫。

(49) 無論你身處何方，希望始終伴隨著你，要有一對善于發(fā)現(xiàn)希望的眼睛和一雙勤于捕捉希望的雙手，才能走向成功。

(50) 釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。雷鋒

(51) 仰望智慧的天空，我們在佩服諸葛亮老謀深算的同時，也學(xué)到了他的感恩之心。是的，只要臨危不懼，善于擺棋布陣，就能在戰(zhàn)場上百戰(zhàn)百勝，在三雄鼎立的時代獨霸一方。智慧的天空，竟是如此的精彩！

(52) 幸福在我們每個人的身邊。只是人們不善于發(fā)現(xiàn)。缺少發(fā)幸福的眼睛。只要用心，身邊的點點滴滴都是幸福！

(53) 生活中所遭遇的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運用它，就能克服困難，邁向成功。

(54) 小白兔前腿短，后腿長，善于奔跑跳躍。我最喜歡看小白兔跳高了。起跳時，它后腿用力一蹬，前腿微收；下落時，把前腿一伸先著地，后腿才跟著落下來。有時它把前腿抬起，挺直身子用后腿站起來，十分滑稽好玩。

(55) 孔子認(rèn)為智慧就是善于鑒別人物。

(56) 巴爾扎克曾有言，“善于等待的人一切都會及時來到。”倘若沒有諸葛亮的善于等待，怎有劉備的三顧茅廬？倘若沒有張居正的善于等待，怎有機會使之在瞬息萬變的政治舞臺上遇到一位明君？倘若沒有李白的善于等待，怎會有他飄逸的詩篇中放浪不羈的自由情懷。

(57) ……我不像我們一般女人那樣善于哭泣；也許正因為我流不出無聊的淚水，你們會減少對我的憐憫；可是我心里蘊藏著正義的哀愁，那憤火的燃灼的力量是遠(yuǎn)勝于眼淚的泛濫的。莎士比亞

(58) 不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。易卜生

(59) 善于走自己的路，才可望走別人沒走過的路。

(60) 善于娛樂，自得其樂。知足常樂，助人為樂。

(61) 只有善于用腦，善于思想，使自己的思想豐富，人生才是最充實的。

(62) 不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。

(63) 創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應(yīng)該是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險，善于開拓的創(chuàng)造型人才。約瑟夫?熊彼特

(64) 陽光是無私的，陽光是善良的，只要你善對生命，善于生活，你隨時可以享受到陽光。

(65) 生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。

(66) 學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦

(67) 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)，也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒

(68) 善于利用時間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時間。歌德

(69) 智慧生出三種果實：善于思考，善于說話，善于行動。

(70) 喜歡當(dāng)面夸獎別人的人，也善于背。拉布呂耶爾

(71) 善于把握生命的每一個瞬間，才能感受人生的每一個精彩。

(72) 他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子，又圓潤又甜蜜。

(73) 我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點。

(74) 一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)�？�耐基

(75) 很多人總是埋怨沒有成功的機會，其實是因為他們沒有發(fā)現(xiàn)機會的眼光。機會總是存在的，只要你善于捕捉，它往往就在你周圍，在成功的道路上，如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。

(76) 在大多數(shù)場合，人們不善于給慈愛和嚴(yán)厲制定標(biāo)準(zhǔn)，而在教育上，這種標(biāo)準(zhǔn)是完全必要的。馬卡連柯

(77) 自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂。

(78) 如果希望成為一個善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人�？�耐基

(79) 善于選擇要點就意味著節(jié)約時間，而不得要領(lǐng)的瞎忙，卻等于亂放空炮。弗蘭西斯?培根

(80) “學(xué)貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。

(81) 科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚

(82) 世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通曉，這就是學(xué)問。意謂書本之外也有學(xué)問，人要善于從生活中學(xué)習(xí)。

(83) 與人為善就是善于寬容與理解。

(84) 庸人的缺點就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者則善于把握這個尺度，謹(jǐn)慎處事。

(85) 智慧不是你平時耍耍小聰明，智慧是一個人善于觀察和發(fā)現(xiàn)、勤于動腦去思考的結(jié)晶。

(86) 微笑在她那美麗的、圓圓的、健康的臉上，每一處都閃著青春的光彩和活潑。她的眼睛是可愛的，從淡掃的眉毛下溫柔地望了出來。一絲微笑掠過她的善于表情的唇際。

(87) 創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機商，也不是只知道賺錢存錢的守財奴，而應(yīng)該是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險，善于開拓的創(chuàng)造型人才。熊彼特。

(88) 只有具備真才實學(xué)，既了解自己的力量又善于適當(dāng)而謹(jǐn)慎地使用自己力量的人，才能在世俗事務(wù)中獲得成功。歌德

(89) 也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會感受到生命的意義。

(90) 我家養(yǎng)了一只小兔，它的身子是橢圓形的，毛像雪一樣白，眼睛紅紅的像紅寶石，它的嘴是三瓣嘴，一動一動的就像在說話，還有一條短短的尾巴。它的前腿比后腿短，善于跳躍，而且膽子非常小。

(91) 一個有學(xué)問的人就是一個善于辨別是非的人。

(92) 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。宋叔和

(93) 學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

(94) 我們要善于運用歸納法解決數(shù)學(xué)難題。

(95) 誰有生活理想和實現(xiàn)它的計劃，誰便善于沉默，誰沒有這些，誰便只好夸夸其談。

(96) 人們說生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時間過得太快；可是我認(rèn)為，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了。盧梭

(97) 李伯伯善于言談，說起話來滔滔不絕。

(98) 一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩于，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。

(99) 不要趕時髦，要“鉆空子”。要善于把目光瞄準(zhǔn)人們都認(rèn)為“不起眼”而又確實具有發(fā)展遠(yuǎn)景和良好銷路的項目。

(100) 善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。謝覺哉

(101) 堅持原則，秉公辦事；品行端正，廉潔自律；善于學(xué)習(xí)，勇于開拓；平等待人，樂于奉獻(xiàn)。

(102) 善于閱讀的人是善于略去不必要的閱讀部分的人。

(103) 有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒

(104) 善于換位思考，得到客戶的指責(zé)，你不妨對他說：“你批評的很對，換了我，我也會這么想。”這種話具有神奇的安撫力量。

(105) 偶然，常常會比任何策劃者更善于制造絕妙的機會，來揶揄那些鐘愛倒著推理的自以為是之人。

(106) 聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

(107) 歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。弗蘭西斯?培根

(108) 人與人之間的關(guān)系，只有誠實才會維系長久。如能善于利用，生命乃悠長。

(109) 在現(xiàn)代化建設(shè)中，要善于吸取發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗。

(110) 養(yǎng)生莫善于習(xí)動，并不困疲，日益精壯。

(111) 欣賞別人是一種美德，一種文化，更是一種能力。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。而反思自己是一種思索，更是一種成長。所以我們要學(xué)會欣賞別人，反思自己。

(112) 我們要善于發(fā)現(xiàn)和扶植處在萌芽狀態(tài)的新生事物。

(113) 要善于抓住每一個稍縱即逝的瞬間，做你想做的事，或?qū)W習(xí)，或工作。在認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)的同時，不忽視每一個今天。因為我們能抓住的也只有今天，昨天已逝，明天未來，而抓住了今天，才能有更多美好的明天。

(114) 其實，感動有時真的很簡單，一個眼神、一張紙條、一個微笑、一句問候……都可以令人感動，只要你擁有一顆善于接納感動的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)感動的眼睛，那么，你不難發(fā)現(xiàn)，其實感動就像空氣一樣，無處不在。

(115) 提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。

(116) 往下比一比會有愉悅感，往周圍比一比會有進(jìn)取心，如果總是抬頭往上比，會越比越失落，比來比去就受內(nèi)傷了，因此人得善于調(diào)整心態(tài)，才能活得自在舒心。

(117) 在一位善于準(zhǔn)確把握敵情的軍官和另一位通曉理論的軍官中，如果要我來選擇將才的話，那我寧取前者而舍棄后者。

(118) 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

(119) 聰明的父母總是善于與孩子進(jìn)行心靈溝通。

(120) 最不善于利用時間的人最愛抱怨時光短暫。拉布呂耶爾