當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全二年級(jí) > 正文
1) 如果這樣做,推薦信則會(huì)毫無(wú)意外的變成泛泛之談,而且缺少了自,因此不能清楚地展現(xiàn)候選人的真實(shí)面貌。
2) 而不是得到一些大而空地泛泛之談。
3) 當(dāng)然,這些不過(guò)是泛泛之談,事實(shí)是不是這樣還不可知。
4) 張青年幼無(wú)識(shí),卻哪里能夠明白陳道遠(yuǎn)的泛泛之談,只當(dāng)他在教訓(xùn)自己,便撅起了小嘴,心中頗為不服:“哼,又來(lái)胡說(shuō)八道,亂嚼舌根。
5) 陳獨(dú)秀獄中詩(shī)學(xué)觀決非泛泛之談,而是有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的。
6) 對(duì)大部分人而言,僅僅輸入“現(xiàn)代語(yǔ)言及開(kāi)發(fā)框架”,這都是泛泛之談,記不住多少的。
7) 這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)也包括了與我們的問(wèn)題相關(guān)的一些背景材料,目的在于使得研究更富精確的代表性而非泛泛之談。
8) 然而,文化教學(xué)的討論還不夠深入系統(tǒng),也有不少論述只是脫離教學(xué)實(shí)踐的泛泛之談。
9) 看來(lái)那與其為伍的許散游也不是什么泛泛之輩呀,龍珠之說(shuō)也并非泛泛之談。
10) 然而這種聲音,應(yīng)是諍言讜論、真知灼見(jiàn),而不是漫無(wú)邊際的泛泛之談。
11) 然而這種聲音,應(yīng)是諍言讜論、真知灼見(jiàn),而不是漫無(wú)邊際的泛泛之談,更不是博人一樂(lè)的“搞笑”。
使民以時(shí)造句,用使民以時(shí)造
時(shí)間:2023-09-15 06:0:27圣躬造句,用圣躬造句
時(shí)間:2023-09-21 17:0:47包吃造句,用包吃造句
時(shí)間:2023-09-20 17:0:30湯盤造句,用湯盤造句
時(shí)間:2023-09-16 21:0:34