風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績(jī)，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對(duì)大家有幫助。

一、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為178分至194分，錄取位次在342441名-9931名區(qū)間。

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為350分，最低錄取位次為46824名;

2、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為333分，最低錄取位次為36515名;

3、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為401分，最低錄取位次為16021名;

4、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為368分，最低錄取位次為120007名;

5、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(嘉興市)在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為295分，最低錄取位次為100688名;

二、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	�？�	350	46824
2022	山西	文科	專科	333	36515
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	233	72769
2022	浙江	綜合	1段	497	170295
2022	浙江	綜合	2段	467	198974
2022	安徽	理科	專科	419	182341
2022	安徽	文科	�？�	448	73503
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	415	48536
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	416	100855
2022	江西	理科	專科	401	16021
2022	江西	文科	�？�	383	26645
2022	河南	理科	專科	410	305497
2022	河南	文科	�？�	418	131868
2022	廣西	理科	專科	327	156847
2022	廣西	文科	�？�	322	113090
2022	重慶	物理	專科	388	92421
2022	四川	理科	�？�	377	228620
2022	四川	文科	專科	332	171114
2022	貴州	理科	�？�	353	138893
2022	貴州	文科	�？�	428	70332
2022	云南	理科	�？�	400	117902
2022	云南	文科	專科	368	120007
2022	甘肅	理科	�？�	288	102257
2022	甘肅	理科	�？�	295	100688
2022	新疆	理科	專科（單列類外語）	210	25051
2022	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	194	9931

2、2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	山西	理科	�？�	250	66164
2021	內(nèi)蒙古	理科	專科	178	-
2021	浙江	綜合	1段	495	160516
2021	浙江	綜合	2段	445	201523
2021	安徽	理科	�？�	298	212196
2021	安徽	文科	�？�	484	76312
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	324	112762
2021	江西	理科	專科	391	24939
2021	江西	文科	�？�	405	21907
2021	河南	理科	專科	389	313390
2021	河南	文科	�？�	417	141441
2021	廣西	理科	專科	304	163983
2021	重慶	物理	�？�	368	92656
2021	四川	理科	專科	316	236839
2021	貴州	理科	�？�	345	149095
2021	貴州	文科	專科	343	113892
2021	云南	理科	�？�	355	138849
2021	甘肅	理科	�？�	190	111717
2021	新疆	理科	�？�	250	42737

3、2020年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	山西	理科	�？�	314	70040
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	217	73327
2020	浙江	綜合	1段	-	-
2020	浙江	綜合	2段	495	160025
2020	浙江	綜合	3段	466	185614
2020	安徽	理科	�？�	406	171938
2020	安徽	文科	�？�	465	79772
2020	福建	理科	專科	365	101996
2020	江西	理科	�？�	394	19204
2020	江西	文科	專科	402	19097
2020	河南	理科	�？�	388	319966
2020	河南	文科	�？�	401	163644
2020	廣西	理科	�？�	257	183209
2020	重慶	理科	專科	353	99570
2020	四川	理科	�？�	300	243837
2020	貴州	理科	專科	343	167802
2020	云南	理科	�？�	372	131372
2020	甘肅	理科	專科	322	104405
2020	青海	理科	�？�	259	23372
2020	新疆	理科	專科	264	43885

4、2019年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	山西	理科	專科	287	83798
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	211	74841
2019	浙江	綜合	1段	-	-
2019	浙江	綜合	2段	496	159921
2019	浙江	綜合	3段	463	188819
2019	安徽	理科	�？�	396	175343
2019	安徽	文科	�？�	459	88666
2019	福建	理科	專科	265	126600
2019	江西	理科	�？�	405	19203
2019	江西	文科	專科	404	20713
2019	河南	理科	�？�	329	342441
2019	河南	文科	專科	357	191370
2019	廣西	理科	�？�	215	184141
2019	重慶	理科	�？�	319	106765
2019	四川	理科	專科	243	252255
2019	貴州	理科	�？�	281	193909
2019	云南	理科	�？�	371	124481
2019	甘肅	理科	�？�	327	110100
2019	青海	理科	專科	309	20374
2019	新疆	理科	�？�	201	50092

5、2018年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	山西	理科	�？�	292	67884
2018	內(nèi)蒙古	理科	專科	214	76310
2018	浙江	綜合	1段	-	-
2018	浙江	綜合	2段	490	156885
2018	浙江	綜合	3段	450	190100
2018	安徽	理科	�？�	401	173681
2018	安徽	文科	專科	418	92990
2018	福建	理科	�？�	316	107249
2018	江西	理科	專科	383	23964
2018	江西	文科	專科	386	23026
2018	河南	理科	�？�	354	290400
2018	河南	文科	專科	351	171110
2018	廣西	理科	�？�	271	151670
2018	重慶	理科	專科	204	104088
2018	四川	理科	�？�	269	249727
2018	貴州	理科	專科	331	165518
2018	云南	理科	�？�	375	116032
2018	甘肅	理科	專科	340	107420
2018	青海	理科	�？�	278	20924
2018	青海	文科	專科	-	-

（1）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的...查看更多

（2）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦...查看更多

（3）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦...查看更多

（4）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類大學(xué)，是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)...查看更多

（5）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、...查看更多

（6）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，...查看更多

（7）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在浙江杭州市，是一所公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦...查看更多

（8）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦...查看更多

（9）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新...查看更多

（10）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？拼髮W(xué)，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過60多年的...查看更多

（11）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是�？啤８鶕�(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新”...查看更多

（12）、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于�？�。根據(jù)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承。 2、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多

三、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國(guó)家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一。學(xué)校先后獲評(píng)教育部高職院�！敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”；高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”。2015年，被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)院；2016年，獲評(píng)首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)院獎(jiǎng)和“浙江省國(guó)際化特色高�！苯ㄔO(shè)單位；2017年，成為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校；2018年，榮獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎(jiǎng)。2019年，獲評(píng)高水平高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔前十）。學(xué)校有濱江和海寧兩個(gè)校區(qū)，占地918畝，建筑面積32.7萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生10991人，教職工800余人，專任教師500余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱50余人、副高職稱136人，雙師素質(zhì)比例90.4%。目前，學(xué)校擁有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1支，首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，國(guó)家“”教學(xué)名師2名，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名、優(yōu)秀教師2名，國(guó)家級(jí)技術(shù)能手3名，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼教師3名，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1名，全國(guó)技術(shù)能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項(xiàng)人才隊(duì)伍標(biāo)志性成果名列全國(guó)示范性高職前列。學(xué)校具有“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，各類實(shí)訓(xùn)室266個(gè)。擁有“國(guó)家級(jí)示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級(jí)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”，另有先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等6個(gè)浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.11億元。學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、增材制造學(xué)院、智慧交通學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等教學(xué)部門；開設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等28個(gè)專業(yè)，其中機(jī)械制造與自動(dòng)化（智能制造）、智能控制技術(shù)專業(yè)群入選高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校有國(guó)家示范院校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)6個(gè)、教育部裝備制造類示范專業(yè)類2個(gè)、浙江省高�！笆�三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)7個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)。學(xué)院實(shí)施“二三+X”制人才培養(yǎng)模式，即“技術(shù)技能雙層次人才培養(yǎng)；鼓勵(lì)各專業(yè)分方向?qū)��?zhǔn)X個(gè)核心崗位，實(shí)施“3X5”課程體系，取得與崗位核心能力相配套的崗位職業(yè)技能等級(jí)證書，注重因材施教、分流培養(yǎng)，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)選擇權(quán)，目前學(xué)校共有80個(gè)專業(yè)方向。有1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、7門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、2門國(guó)家精品在線課程、25門省級(jí)精品課程。目前，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校把“專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色，學(xué)生的技術(shù)等級(jí)證書與職業(yè)資格證書獲取率達(dá)100%。堅(jiān)持以賽促練，近年來學(xué)生在各類技能比賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)450余項(xiàng)。畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達(dá)98%以上，名列全省高職院校前茅。學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家863項(xiàng)目《汽車曲軸隨動(dòng)磨削機(jī)床及其相關(guān)工藝（國(guó)家863計(jì)劃）》、浙江省重大科技專項(xiàng)《五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控卷簧機(jī)研制》等一批產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，《熱流道技術(shù)及應(yīng)用研究》獲得浙江省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)，《環(huán)保型抗氧化銅基復(fù)合觸頭材料的研制及其產(chǎn)業(yè)化》獲浙江省機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)、《基于激光干涉計(jì)量法的水凝膠聚合過程的監(jiān)測(cè)》，（一種高精度失真度測(cè)量?jī)x的研制》獲浙江省自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)三等等獎(jiǎng)項(xiàng)�！陡呔�度中小型SLM工藝與裝備研發(fā)及應(yīng)用》被立項(xiàng)為2019年度省科技廳重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目，《智能服務(wù)機(jī)器人研發(fā)及應(yīng)用-環(huán)境感知的智能服務(wù)機(jī)器人研發(fā)及應(yīng)用》被立項(xiàng)為2021年度省科技廳重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目。學(xué)校已累計(jì)授權(quán)專利3164項(xiàng)，其中發(fā)明專利135項(xiàng)。已有44項(xiàng)發(fā)明專利、283項(xiàng)實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)及軟件著作權(quán)成功完成技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓。學(xué)校建有教育部“中小企業(yè)車間智能化改造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”和交通運(yùn)輸部“國(guó)家級(jí)軌道交通行業(yè)研發(fā)中心（杭州）”。培育“高端數(shù)控裝備創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“協(xié)同控制與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“機(jī)電一體化設(shè)備研發(fā)”、“柔性智