當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 河北高考狀元 > 正文
張家口高考狀元名單公布,張家口文理科狀元是誰多少分
高考不是唯一的出路,但對于大多數(shù)普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書,就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家,可能高考只是一個“試練場”,他們沒有考上好的大學(xué),依然有所家業(yè)繼承。但是,不管怎么說高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來了解關(guān)于張家口高考狀元的相關(guān)知識,說到高考狀元,大家都會為他豎著大拇指,天之驕子往后的前途不可限量,不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠!截至本文發(fā)稿時張家口高考文理科狀元名單暫無公布,所以小編暫先整理了2018年張家口高考狀元信息,張家口高考狀元名單稍后我們及時公布。
王昊澤
熱烈祝賀張家口一中2018年高考再創(chuàng)佳績!王昊澤同學(xué)取得了理科714分的優(yōu)異成績,進(jìn)入全省前20名(根據(jù)河北省高考一分一檔表711分及以上共計20人);張亦馳同學(xué)獲得了文科689分的好成績,位列全省第30名。其中,王昊澤獲得了清華大學(xué)“領(lǐng)軍計劃”降十分的資格,將被清華大學(xué)錄取!
畢業(yè)學(xué)校:市第一中學(xué) 高考總分:714分(理科)
單科成績:語文:131分?jǐn)?shù)學(xué):150分 英語:144分 理綜:289分
記者見到王昊澤的時候,正好他的爸爸媽媽從蔚縣趕來,聽說兒子的高考成績,兩位家長高興地合不攏嘴。
說到王昊澤各科成績優(yōu)秀,特別是數(shù)學(xué)考到滿分,真是不簡單,王昊澤的母親李女士說:“他從小對數(shù)學(xué)就感興趣,對數(shù)字敏感,空間感強(qiáng),解題速度快!崩钆空f兒子上初中的時候?qū)憯?shù)學(xué)作業(yè)直接寫最后的得數(shù),問他怎么算出來,是不是抄的答案。而王昊澤說,過程在腦子里,何況哪有什么答案,都是自己做的。母親確定兒子不是抄答案,也就不再追究了。
談到這里,王昊澤有些不好意思了,他笑笑說:“大家可不要學(xué)我,考試的時候數(shù)學(xué)題是按步驟給分的,所以平時還是要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,以免在考試當(dāng)中丟分!
當(dāng)然,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上王昊澤有自己的方法,比如他喜歡把相似的題目整理出來,從中找相似的解題思路,整理的多了,再拿到卷子,看到題目就能馬上有解題思路和方法。同時,還要把基礎(chǔ)打好,多練習(xí)從而提高計算能力。
被老師的才華感染
“一般人都認(rèn)為,你能考這么高的分?jǐn)?shù),一定學(xué)得很辛苦,你的高中生活苦嗎?”記者問!拔覜]覺得苦,反而很幸福,很留戀。在一中,我得到了良好的教育,特別是我遇到那么好的老師們!”
談到自己的高中生活,王昊澤一臉自豪,他說小學(xué)和初中都在縣里上的,高中才來到市一中,剛?cè)雽W(xué)時他就被這里的文化氛圍所感染,他時常被老師們的才華和學(xué)識所折服!鞍嗉墝W(xué)風(fēng)良好,總之,一切的一切都激勵著自己要向前,要努力!彼f。
排名 | 學(xué)校名稱 | 人氣 | 所在市 | 類型 |
1 | 涿鹿縣涿鹿中學(xué) | 2493 | 張家口市 | 省級示范高中 |
2 | 河北省懷來縣沙城中學(xué) | 1785 | 張家口市 | 省級示范高中 |
3 | 蔚縣西合營中學(xué) | 1780 | 張家口市 | 省級示范高中 |
4 | 張北一中 | 1626 | 張家口市 | 省級示范高中 |
5 | 沽源縣第一中學(xué) | 1421 | 張家口市 | 省級示范高中 |
6 | 蔚縣第一中學(xué) | 1287 | 張家口市 | 省級示范高中 |
7 | 河北萬全中學(xué) | 1267 | 張家口市 | 省級示范高中 |
8 | 張家口市第一中學(xué) | 1263 | 張家口市 | 省級示范高中 |
9 | 宣化縣第一中學(xué) | 1213 | 張家口市 | 省級示范高中 |
10 | 赤城縣第一中學(xué) | 1195 | 張家口市 | 省級示范高中 |
11 | 張家口市第四中學(xué) | 1185 | 張家口市 | 省級示范高中 |
12 | 張家口市第六中學(xué) | 1155 | 張家口市 | 省級示范高中 |
13 | 張家口市第二中學(xué) | 1149 | 張家口市 | 省級示范高中 |
14 | 陽原縣第一中學(xué) | 1146 | 張家口市 | 省級示范高中 |
15 | 河北省尚義縣第一中學(xué) | 1137 | 張家口市 | 省級示范高中 |
16 | 張家口市第三中學(xué) | 1124 | 張家口市 | 省級示范高中 |
學(xué)習(xí)過程中會遇到大量的概念、定理公式、典型方法,對他們進(jìn)行概括小結(jié)使之系統(tǒng)化是非常重要的,這是老師在課堂上常常做的事情。
其實每個學(xué)生也要經(jīng)常做這件事情。開始時你可能做不好甚至不會做,這沒有關(guān)系,只要多做幾次就越來越會做,越做越好。你先去感覺老師給你的筆記,體會老師是如何對知識進(jìn)行概括小結(jié)的,以后,可以在老師的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實際對知識進(jìn)行有個性的分門別類,每做一次這樣的事情你的認(rèn)識就會提高一次,多做幾次你的思想就有可能升華。
平常我們要研究許多題型,做大量的習(xí)題,一但抓住了一類習(xí)題的本質(zhì)就要及時歸納總結(jié),用自己的話表達(dá)對這一本質(zhì)的理解。分門別類可以使學(xué)過的知識有條理,便于記憶,便于應(yīng)用。抽出本質(zhì),可以極大地提高自己的認(rèn)識水平。