蘇州高考狀元名單公布,蘇州文理科狀元是誰(shuí)多少分

高考不是唯一的出路，但對(duì)于大多數(shù)普通家庭來(lái)說(shuō)是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書(shū)，就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家，可能高考只是一個(gè)“試練場(chǎng)”，他們沒(méi)有考上好的大學(xué)，依然有所家業(yè)繼承。但是，不管怎么說(shuō)高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來(lái)了解關(guān)于蘇州高考狀元的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)到高考狀元，大家都會(huì)為他豎著大拇指，天之驕子往后的前途不可限量，不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠！截至本文發(fā)稿時(shí)蘇州高考文理科狀元名單暫無(wú)公布，所以小編暫先整理了2018年蘇州高考狀元信息，蘇州高考狀元名單稍后我們及時(shí)公布。

一、2018年蘇州高考狀元相關(guān)信息

理科：太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)李嘉鴻、常熟中學(xué)朱昱帆、昆山中學(xué)鐘欣琪三星拱照總分均為412分。

朱昱帆

朱昱帆說(shuō)，考完數(shù)學(xué)，覺(jué)得有點(diǎn)難。母親她安慰?jī)鹤臃牌叫膽B(tài)，考過(guò)的科目就放下，集中精力準(zhǔn)備接下來(lái)的考試。

高考前，自己覺(jué)得有點(diǎn)緊張和壓力。一模班級(jí)第五，二模班級(jí)第二十五，那時(shí)就開(kāi)始擔(dān)心高考會(huì)怎樣。

但學(xué)習(xí)還是一步一個(gè)腳印，終于三�？嫉桨嗉�(jí)第三名。

班主任朱峰老師認(rèn)為，朱昱帆話不多，但很踏實(shí)，很熱情。比如掃地，孩子總是第一個(gè)去拿掃帚，默默把工作做好。

評(píng)選身邊的好人，朱昱帆的得票最高，他十分樂(lè)于助人，和大家的關(guān)系都很好。

朱昱帆興趣廣泛，喜愛(ài)閱讀，閱讀面廣。名著看得很多，素材積累也很豐富。特別愛(ài)看俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的作品，他的每一部作品我都看過(guò)，尤其喜歡《罪與罰》。

他也愛(ài)看英文原版書(shū)、流行的美劇和英劇，他覺(jué)得這對(duì)提高英語(yǔ)水平、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感頗有幫助。

朱昱帆還十分有鉆研精神�！八�有自己獨(dú)到的解題思路。”朱峰說(shuō)，除了課上給學(xué)生按部就班講解的題目，朱昱帆經(jīng)常課下和老師探討別的解題思路，而且思路特別清晰。

在父母眼中，兒子在學(xué)習(xí)方面基本不用操心。唯一起過(guò)“爭(zhēng)執(zhí)”的就是練字。葉旭霞希望兒子的字能寫(xiě)得“漂亮”些，但朱昱帆總是不愛(ài)聽(tīng)。“那時(shí)候比較貪玩，也很懶惰，所以總是不愛(ài)寫(xiě)�！彪S著成長(zhǎng)，朱昱帆逐漸了解了父母的苦心。有時(shí)，由于考卷上字沒(méi)有寫(xiě)清楚，還被老師當(dāng)成答錯(cuò)題目扣了分。高三一年，朱昱帆深刻意識(shí)到了寫(xiě)一手好字的重要性，“高考寫(xiě)作文，給閱卷老師的第一印象非常重要�！睘榱四玫健坝∠蠓帧�，朱昱帆認(rèn)真糾正，甚至在高考前兩個(gè)月，還特地叫媽媽買(mǎi)來(lái)字帖，每天練習(xí)幾頁(yè)。

文科：梁豐高級(jí)中學(xué)穆?總分407分。

值得一提的是，蘇州人的眼光似乎更遠(yuǎn)。全市共125名學(xué)生考入全球排名前10的海外名校，其中13名學(xué)生被牛津和劍橋錄取。

二、最新蘇州高中人氣排名

三、高考狀元高中學(xué)習(xí)方法和心得/高中學(xué)習(xí)方法/

總結(jié)規(guī)律法
　　
　　“題海戰(zhàn)術(shù)”是為了做題而做題，只要是題，統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)做，只注重做題的數(shù)量，卻忽視了做題的質(zhì)量。我做的題也很多，類型也很廣，但在做題時(shí)我并不局限于這道題本身，而是能夠進(jìn)行發(fā)散性思考，想想如果把這一道題的題目、條件改變一下能演變出什么題，從這道題我有什么額外收獲。對(duì)同類型題，只要我覺(jué)得自己已經(jīng)非常熟練了，就不再繼續(xù)做這種類型的題目了，轉(zhuǎn)而做其他類型的題目。你做的題目類型越多，你的視野就越開(kāi)闊。我覺(jué)得這樣做題才是高效率的。
　　在做完很多類型的題目之后，我們還要進(jìn)行總結(jié)：對(duì)哪一種類型的題目可以用哪些方法解答，這一種方法可以解答哪些類型的題目。同時(shí)，把自己做錯(cuò)的題目記在一個(gè)本子上，總結(jié)一下錯(cuò)的原因和教訓(xùn)，以后決不讓同一塊石頭絆倒兩次。