當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 江西高考狀元 > 正文
贛州高考狀元名單公布,贛州文理科狀元是誰多少分
高考不是唯一的出路,但對于大多數(shù)普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書,就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家,可能高考只是一個(gè)“試練場”,他們沒有考上好的大學(xué),依然有所家業(yè)繼承。但是,不管怎么說高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來了解關(guān)于贛州高考狀元的相關(guān)知識(shí),說到高考狀元,大家都會(huì)為他豎著大拇指,天之驕子往后的前途不可限量,不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠!截至本文發(fā)稿時(shí)贛州高考文理科狀元名單暫無公布,所以小編暫先整理了2018年贛州高考狀元信息,贛州高考狀元名單稍后我們及時(shí)公布。
文科第一名
瑞金一中
朱江彬
考分:672分
全省文科第二名,勇奪贛州市文科狀元。
朱江彬
理科第一名
贛州三中
謝雨曦
考分:700分
排名 | 學(xué)校名稱 | 人氣 | 所在市 | 類型 |
1 | 江西省寧都中學(xué) | 7792 | 贛州市 | 省級示范高中 |
2 | 興國縣將軍中學(xué) | 1711 | 贛州市 | 省級示范高中 |
3 | 江西省南康中學(xué) | 1484 | 贛州市 | 省級示范高中 |
4 | 江西省大余中學(xué) | 1458 | 贛州市 | 省級示范高中 |
5 | 江西省龍南中學(xué) | 1428 | 贛州市 | 省級示范高中 |
6 | 全南中學(xué) | 1321 | 贛州市 | 省級示范高中 |
7 | 江西省定南中學(xué) | 1309 | 贛州市 | 省級示范高中 |
8 | 贛州市第三中學(xué) | 1297 | 贛州市 | 省級示范高中 |
9 | 江西省信豐縣第二中學(xué) | 1280 | 贛州市 | 省級示范高中 |
10 | 瑞金市第二中學(xué) | 1280 | 贛州市 | 省級示范高中 |
11 | 贛南師院附中 | 1276 | 贛州市 | 省級示范高中 |
12 | 江西省于都中學(xué) | 1265 | 贛州市 | 省級示范高中 |
13 | 興國平川中學(xué) | 1264 | 贛州市 | 省級示范高中 |
14 | 江西省安遠(yuǎn)縣第一中學(xué) | 1235 | 贛州市 | 省級示范高中 |
15 | 江西省南康市唐江中學(xué) | 1220 | 贛州市 | 省級示范高中 |
16 | 江西省崇義中學(xué) | 1176 | 贛州市 | 省級示范高中 |
17 | 大余縣新城鎮(zhèn)中學(xué) | 1166 | 贛州市 | 省級示范高中 |
18 | 石城縣石城中學(xué) | 1161 | 贛州市 | 省級示范高中 |
19 | 興國縣第一中學(xué) | 1150 | 贛州市 | 省級示范高中 |
20 | 江西省尋烏縣第一中學(xué) | 1149 | 贛州市 | 省級示范高中 |
21 | 于都縣第二中學(xué) | 1132 | 贛州市 | 省級示范高中 |
1、錯(cuò)題集。2017年浙江省瑞安市高考狀元姚欣汝的學(xué)習(xí)方法是做錯(cuò)題集,姚欣汝說,在做錯(cuò)題集的時(shí)候可以用熒光筆劃出來,這樣子既節(jié)省時(shí)間,而且知識(shí)點(diǎn)有梳理過,復(fù)習(xí)的時(shí)候也更加的有針對性,而且會(huì)讓你的作業(yè)本更加的漂亮。
2、有計(jì)劃的做題。在2017年四川省高考理科高考狀元黎雨佳的學(xué)習(xí)世界里,“刷題”是一件充滿了樂趣的事情。她特別享受“刷題”的過程,“有時(shí)候很無聊,就拿兩套題出來做唄!
她每個(gè)星期會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至要精確到每一天、每一個(gè)小時(shí)。黎雨佳的教材和練習(xí)冊放在書架上,幾乎每一頁都標(biāo)注了很多符號。她每個(gè)星期會(huì)寫一篇周記,把當(dāng)周在學(xué)習(xí)中遇到的問題以及心情記錄下來。她說,有時(shí)候狀態(tài)不好,寫周記的過程也是自我梳理的過程,所以十分有必要。
3、及時(shí)糾正錯(cuò)誤。2017年福建省高考文科高考狀元溫晉分享的方法是,平常每科科目在考試成績出來后,他都會(huì)主動(dòng)找科任老師溝通。“每當(dāng)階段性模擬考某科目發(fā)揮不佳時(shí),我就會(huì)主動(dòng)找科任老師溝通,及時(shí)糾錯(cuò)總結(jié)!睖貢x說,這種梳理和歸納對調(diào)整學(xué)習(xí)的方式方法是有益處的。