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課改三年看成長征文作文800字(四)

更新:2023-09-20 15:08:45 高考升學(xué)網(wǎng)
nbsp;學(xué)生的積極性很高,有“評委”的感覺,增強(qiáng)了參與感,尤其是后進(jìn)生,由于也是小組的一個成員,必須要發(fā)表意見,交流思想,就有了一種被關(guān)注的心理滿足感,學(xué)習(xí)的興趣加強(qiáng)了,情緒高漲了,反應(yīng)也積極了。

  第三、學(xué)生的注意力集中,課堂秩序靜動結(jié)合,張弛相宜。讓學(xué)生在短時間內(nèi)對同學(xué)的表現(xiàn)做出合理的評價,就必須認(rèn)真地聽、認(rèn)真地思考,學(xué)生有了緊迫感和迫切感,注意力也就集中了,無暇顧及與活動無關(guān)的事。

  第四、小組評價時,每個小組成員表現(xiàn)的好壞,直接關(guān)系到小組整體的成績,這就增強(qiáng)了同學(xué)之間的集體榮譽(yù)感和合作精神,可以使同學(xué)之間互相幫助,互相進(jìn)步。初中生的模仿能力很強(qiáng),因此,在集體活動中被公認(rèn)為好的,大家都會學(xué)習(xí),被指出是不好的,也會努力在同學(xué)們面前改正它,讓大家看到自己的進(jìn)步。

  五、我的問題與困惑

  1、教育的起點是為了每一個孩子的發(fā)展,教育的終點是讓每一個孩子各盡所能,但學(xué)生中的兩極分化依然嚴(yán)重。

  2、學(xué)生的思維發(fā)展了,表現(xiàn)欲強(qiáng)了,但學(xué)習(xí)不扎實,學(xué)習(xí)成績跳躍性大。所以在學(xué)生個性得到發(fā)展的同時,需要進(jìn)一步夯實雙基教學(xué)。

  3、教師的人格,專業(yè)技能,敬業(yè)精神,教學(xué)方法與理念等都是影響教學(xué)的因素,怎樣才能克服自身不足,與時俱進(jìn),與學(xué)生共同進(jìn)步,當(dāng)是我們思考并為之奮斗的方向。怎樣才能做到這一點?需要每個教師去思考。

  總之,新改革為提高教師隊伍的素質(zhì),創(chuàng)造了良好的氛圍,更為教師的自我發(fā)展提供了大好的機(jī)遇。在這股強(qiáng)勁的東風(fēng)中,我在課改的舞臺上快樂耕耘,快樂成長,在平凡的教學(xué)生涯中,收獲幸福,也收獲著自己的人生。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。


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