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安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-03 15:15:44 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2022年的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是376分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在235237名;

2、在河北省份2022年的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是296分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在168914名;

3、在山西省份2021年的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是133分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78279名;

4、在江西省份2021年的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是195分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

5、在湖北省份2021年的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是210分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在148663名;

6、在貴州省份2021年的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是239分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125015名;

二、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (校本部)(語種不限)(無須口試)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 天津 綜合 不限 - -
2 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 376 235237
3 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 296 168914
4 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 313 168652
5 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 - -
6 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 山西 文科 - 130 65406
7 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 山西 理科 - 133 78279
8 (3900元/年)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 文科 - 224 182594
9 (3900元/年)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - 204 225313
10 (3900元/年)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
11 (3900元/年)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
12 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 江西 文科 - 179 -
13 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 195 -
14 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 210 148663
15 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 201 146799
16 (文史類,3年,3900元/年)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 文科 - - -
17 (理工類,3年,3900元/年)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - - -
18 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
19 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
20 (國(guó)慶西路199號(hào))(語種:不限)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 文科 - 239 125015
21 (國(guó)慶西路199號(hào))(語種:不限)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 181 210062
22 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 云南 文科 - 392 102761
23 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - - -
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三、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的一所具有33年辦學(xué)歷史的高職院校,位于淮南市國(guó)慶西路199號(hào),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。校園占地面積1200余畝(含山南新校區(qū)規(guī)劃用地),校舍建筑面積14萬平方米。教職工400余人,副高以上職稱120余人,正教授8人,省級(jí)教學(xué)名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),技術(shù)技能型大師工作室1個(gè),淮南市“舜耕英才”2人,淮南市“文化名家”培養(yǎng)對(duì)象2人。館藏圖書32萬冊(cè),中外文圖書資料1000余種;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值7000余萬元。設(shè)置六系(機(jī)械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、建筑與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系)、三院(藝術(shù)與傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院)、二部(思想政治理論教學(xué)部、體育工作部),開設(shè)73個(gè)專業(yè),在校生近7000人。學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,圍繞“專業(yè)有特長(zhǎng),就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有能力,提高有基礎(chǔ),發(fā)展有空間,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推行“1+X證書制度試點(diǎn)”,發(fā)展“一專多能”,把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),形成了“堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育,弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的辦學(xué)特色,構(gòu)建了“六個(gè)結(jié)合,全面滲透”的創(chuàng)業(yè)教育新模式。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),采取利用荷蘭政府貸款等多種辦法籌資7000萬元,按照現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的要求,建成了數(shù)控技術(shù)、電工電子與自動(dòng)化、汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫技術(shù)、工商與經(jīng)貿(mào)、物流管理、電子商務(wù)等校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。其中國(guó)家級(jí)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、荷蘭政府(EVD)援助亞洲項(xiàng)目1個(gè)。建有省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、省級(jí)示范(特色)專業(yè)6個(gè)、實(shí)驗(yàn)室60多個(gè)。學(xué)校還建有實(shí)習(xí)工廠、駕駛培訓(xùn)學(xué)校。此外,學(xué)校還在近百家現(xiàn)代化的大型企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地。學(xué)校深化校企合作,強(qiáng)化產(chǎn)教融合,先后與蕪湖中集瑞江、南京蘇寧云商集團(tuán)、合肥京東方等高新技術(shù)企業(yè)深度合作,豐富創(chuàng)新了校企合作的內(nèi)涵,構(gòu)筑企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏的開放式教育機(jī)制。辦學(xué)以來,已為國(guó)家培養(yǎng)全日制大中專和本科助學(xué)畢業(yè)生近50000人,有五成以上成為企業(yè)骨干;三成以上成功創(chuàng)業(yè)。多個(gè)創(chuàng)業(yè)群體已在“珠三角”、“長(zhǎng)三角”和安徽各地嶄露頭角,10多人資產(chǎn)累計(jì)上億元,20多人在5000萬元以上,還有相當(dāng)部分走上政府機(jī)關(guān)或事業(yè)單位的管理崗位,為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。學(xué)院在省高職專科人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估和省高校思想政治教育工作評(píng)估榮膺兩項(xiàng)“優(yōu)秀”等級(jí),先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校50

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