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關(guān)于教育工作的會(huì)議講話稿范文(三)
尊敬的省長,同志們:
這次會(huì)議雖然是每年的例會(huì),卻是省教育廳一年中召開的最重要的一次會(huì)議。省政府對這次會(huì)議也高度重視。會(huì)前,xx副省長專門聽取匯報(bào),研究今年的重點(diǎn)改革任務(wù)。今天又親自參加會(huì)議,等一會(huì)兒還要作重要講話。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),堅(jiān)決貫徹落實(shí)。下面我先講幾點(diǎn)意見,供同志們參考。
一、關(guān)于20xx年全省教育工作
20xx年,全省教育戰(zhàn)線的同志們在學(xué)習(xí)十八大精神和一系列重要講話的過程中統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí),在省委省政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞保基本、提質(zhì)量、強(qiáng)規(guī)范、促公平,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),在推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:
(一)改革思路更加明確。研究制定了《省教育廳關(guān)于20xx年深化教育領(lǐng)域綜合改革的實(shí)施意見》,做好改革的頂層設(shè)計(jì),明確全年的重點(diǎn)任務(wù)。基礎(chǔ)教育主要是扶貧、扶弱,多做雪中送炭的事;職業(yè)教育主要是扶優(yōu)、扶需,強(qiáng)調(diào)市場和就業(yè)導(dǎo)向;高等教育主要是扶強(qiáng)、扶特,突出內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升;特殊教育主要是特教特辦、重點(diǎn)扶持,用特殊的政策和方式加快發(fā)展。課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家 活動(dòng)榮獲第三屆教育改革創(chuàng)新最高獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)。各地也大膽改革探索,有一批制度建設(shè)獲得xx省地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)。
(二)教育公平持續(xù)推進(jìn)。圓滿完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,改擴(kuò)建幼兒園670所,基本實(shí)現(xiàn)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所公辦幼兒園的目標(biāo)。完成了全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃編制與審核工作,恢復(fù)教學(xué)點(diǎn)400多個(gè)。全省首批29個(gè)縣(市、區(qū))通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定,數(shù)量居全國第三、中部第一;31個(gè)縣(市、區(qū))通過省級(jí)督導(dǎo)評估,15個(gè)示范縣受到省政府表彰。安排2.1億元,對接收農(nóng)民工子女的城市義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。將優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃的70%均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校,緩解擇校熱。首次實(shí)施異地高考,219名考生在xx參加高考。對殘疾考生實(shí)行一對一跟蹤服務(wù),上線的172名殘疾考生全部圓了大學(xué)夢。
(三)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。德育工作的針對性和有效性進(jìn)一步增強(qiáng),中國夢主題活動(dòng)、開學(xué)第一課等德育形式豐富多彩。為全省農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)配齊班班通設(shè)備,幫助學(xué)校開齊開好課程。推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革,開展高效課堂、陽光減負(fù)試點(diǎn)。大家唱、大家跳活動(dòng)進(jìn)入普及化和常態(tài)化。省級(jí)示范高中終身制逐步打破,103所省級(jí)示范高中完成市(州)級(jí)復(fù)核程序。技能高考的規(guī)模和覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,高中階段統(tǒng)一招生平臺(tái)的作用開始顯現(xiàn),普職開始回升。中職學(xué)校辦學(xué)活力進(jìn)一步激發(fā),14所學(xué)校成為國家級(jí)示范學(xué)校。
(四)保障能力不斷增強(qiáng)。農(nóng)村小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別提高到560元、760元,示范高中和一般高中學(xué)費(fèi)分別上調(diào)至675元和470元。統(tǒng)籌項(xiàng)目建設(shè)資金近30億元,持續(xù)改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件。在全國率先建立了農(nóng)村骨干教師補(bǔ)助制度,首批3.5萬名教師受益。招錄新機(jī)制教師7549名,到農(nóng)村中小學(xué)任教。省政府列入十件實(shí)事的建成農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房6426套。武漢市楊小玲老師獲全國道德模范、全國教書育人楷模、全國師德標(biāo)兵稱號(hào),xx教師隊(duì)伍群星現(xiàn)象進(jìn)一步彰顯。認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全和預(yù)防青少年兒童溺水兩個(gè)重要文件,開展平安校園建設(shè),中小學(xué)安全事故大幅減低。
(五)教育形象整體提升。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,教育廳黨組提出了三個(gè)只要:只要是有利于全省教育事業(yè)發(fā)展的事,只要是基層教育部門、學(xué)校有需求的事,只要是我們了解到的基層有需求的事,都要在依法依規(guī)的前提下,想方設(shè)法、積極去辦,而且要主動(dòng)服務(wù),敢于擔(dān)當(dāng)。在全省率先出臺(tái)了五項(xiàng)承諾和六條禁令。先后8次參加媒體問政、政風(fēng)行風(fēng)熱線、市民有約等活動(dòng),直面問題,督辦落實(shí)。經(jīng)過全省教育戰(zhàn)線的共同努力,兌現(xiàn)了三個(gè)決不承諾:沒有一個(gè)中小學(xué)生在D級(jí)危房上課,沒有一個(gè)學(xué)生自帶課桌椅上學(xué),沒有一個(gè)孩子因家庭貧困而失學(xué)。省教育廳的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)受到中央督導(dǎo)組、省督導(dǎo)組的充分肯定,在全省大會(huì)上作了典型發(fā)言。省教育廳被評為20xx年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)優(yōu)秀單位。省招辦被省評為人民滿意的公務(wù)員集體。xx在教育部的信訪總量下降了77.1%,受到教育部通報(bào)肯定。
回首20xx年,總的感覺是:困難比預(yù)料的多,成績比預(yù)想的好。一年來,我們加強(qiáng)對形勢的研判,重視并回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,注重輿論引導(dǎo),成功處置和化解了一些突發(fā)事件,解決了一些群眾長期關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,總體上保持全省教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定,為服務(wù)全省大局做出了貢獻(xiàn)。廣大教育工作者,特別是在座各位克難奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、改革創(chuàng)新,做了大量工作,付出了艱辛和努力。在此,我代表教育廳黨組,向各市縣教育行政部門的同志們,向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
二、關(guān)于當(dāng)前教育改革發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
當(dāng)前,xx教育發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們要抓住機(jī)遇,直面挑戰(zhàn),進(jìn)一步增強(qiáng)教育改革發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感,推動(dòng)我省教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上取得更大的發(fā)展。
(一)要搶抓發(fā)展機(jī)遇。十八大以來,黨中央、國務(wù)院把教育工作擺在更加突出的位置,省委、省政府不斷出臺(tái)政策關(guān)心支持教育發(fā)展。我們既面臨著一些長期起作用的大機(jī)遇,也面臨著一些具體實(shí)在的新機(jī)遇。我們要深刻認(rèn)識(shí)機(jī)遇、把握機(jī)遇、用好機(jī)遇,努力把發(fā)展機(jī)遇轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。
一是改革釋放紅利的機(jī)遇。鴻忠書記指出:全面深化改革是我們面臨的重大發(fā)展機(jī)遇,是我們要收獲的巨大紅利。最近,我省出臺(tái)了高?萍汲晒D(zhuǎn)化新十條,制定了支持民辦高等教育發(fā)展一平等、四自主政策,社會(huì)反響很好。應(yīng)該說,xx教育體制創(chuàng)新的速度、思想觀念解放的程度與中央和省委要求相比,與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比,還有很大的潛力和空間。當(dāng)前,新一輪改革窗口已經(jīng)開啟,改革的紅利就是發(fā)展的活力,這是教育工作的新起跑線。我們要通過體制機(jī)制創(chuàng)新,敢于先行先試,不斷釋放人才優(yōu)勢和管理優(yōu)勢,收獲更多紅利。
二是國家政策調(diào)整的機(jī)遇。新一屆中央政府強(qiáng)力推進(jìn)簡政放權(quán)、擴(kuò)大一般性轉(zhuǎn)移支付、加大向中西部地區(qū)政策傾斜支持力度。這三項(xiàng)政策調(diào)整,將進(jìn)一步擴(kuò)大省級(jí)政府和市、縣政府的統(tǒng)籌權(quán),影響深遠(yuǎn)。我們要繼續(xù)做好中央取消和下放行政審批項(xiàng)目的承接和實(shí)施工作,加快建立省級(jí)統(tǒng)籌新機(jī)制;適應(yīng)擴(kuò)大一般性性轉(zhuǎn)移支付的方式,加快建立市、縣統(tǒng)籌新機(jī)制;利用好中央對中西部地區(qū)的傾斜政策,加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)更高水平的均衡發(fā)展。
三是xx轉(zhuǎn)型發(fā)展的機(jī)遇。當(dāng)前,我省正在加快實(shí)施建成支點(diǎn)、走在前列戰(zhàn)略,這將為我省教育發(fā)展提供新機(jī)遇。xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平穩(wěn)居全國第一方陣,20xx年財(cái)政收入突破2000億元,落實(shí)財(cái)政對教育的第一投入有了更加雄厚的財(cái)力保障,教育系統(tǒng)將更有條件辦成一些大事好事、解決一些難事;新型城鎮(zhèn)化將推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的均衡;省委提出要念好民生八字經(jīng),發(fā)展民生GDP,倒逼教育領(lǐng)域要提質(zhì)量、促公平、增活力,將教育領(lǐng)域綜合改革不斷推向深入。
(二)要敢于面對挑戰(zhàn)。我省教育發(fā)展雖然面臨重大發(fā)展機(jī)遇,取得了重大成就,但對照推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求,還面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)。我們必須保持清醒頭腦,予以足夠重視。
一是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的挑戰(zhàn)。教育工作要適應(yīng)新形勢、新要求,加快從外延式發(fā)展向內(nèi)涵式轉(zhuǎn)變。目前,在城鄉(xiāng)資源配置上表現(xiàn)的比較突出。比如,一些地方城鄉(xiāng)、校際差距較大,個(gè)別地方撤點(diǎn)并校太急太快,導(dǎo)致偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生出現(xiàn)新的上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)貴問題;一些地方城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源集中,擇校熱、擇班熱的現(xiàn)象還比較突出,不能滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二是提高培養(yǎng)水平的挑戰(zhàn)。教育所培養(yǎng)的人才,歸根到底要接受社會(huì)的挑選和檢驗(yàn)。省領(lǐng)導(dǎo)多次指出,我省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的能力與科教大省的地位很不相稱,說明我省教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)合不夠緊密,人才培養(yǎng)與市場和就業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)象還比較明顯。反映在基礎(chǔ)教育,主要表現(xiàn)在:立德樹人的根本任務(wù)落實(shí)的不夠,重智育、輕德育,重分?jǐn)?shù)、輕能力的現(xiàn)象大量存在,學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、實(shí)踐能力偏弱的問題依然突出;反映在職業(yè)教育,主要表現(xiàn)在學(xué)校吸引力不強(qiáng),辦學(xué)條件不足,現(xiàn)代職業(yè)教育體系不完整,畢業(yè)生還不能完全適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。
三是提升治理能力的挑戰(zhàn)。深化教育領(lǐng)域綜合改革,需要我們加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,構(gòu)建多元參與的現(xiàn)代教育治理體系,發(fā)揮每所學(xué)校、每名老師和社會(huì)各界辦教育的積極性。在理念上,還沒有實(shí)現(xiàn)由辦教育向管教育、由微觀管理向宏觀管理、由直接管理向間接管理、由教育管理向教育治理的轉(zhuǎn)變。在方式上,習(xí)慣于用文件管學(xué)校、用分?jǐn)?shù)管學(xué)生、用升學(xué)率管教師,還不善于運(yùn)用推動(dòng)立法、制定標(biāo)準(zhǔn)、公開信息、社會(huì)監(jiān)管等方式進(jìn)行綜合治理。政府責(zé)任不到位和包攬過多并存,該管的沒有管到位,該放的沒有真正放下去,市場機(jī)制、社會(huì)組織和民間資本的作用發(fā)揮得還不夠。
(三)要把握主攻方向。當(dāng)前,教育改革進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期,指出:好吃的肉都吃掉了,剩下的都是難啃的硬骨頭。我們要圍繞加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,系統(tǒng)謀劃,做好改革頂層設(shè)計(jì)工作,抓住重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),集中力量進(jìn)行重點(diǎn)突破。
一要牢牢抓住立德樹人這個(gè)根本任務(wù)。當(dāng)前的關(guān)鍵,是要把融入國民教育全過程,細(xì)化、實(shí)化、具體化,轉(zhuǎn)化為學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量。要重點(diǎn)推進(jìn)考試招生制度改革,建立有利于選拔社會(huì)需要的各類合格和優(yōu)秀人才的體制機(jī)制。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、加強(qiáng)體育藝術(shù)教育,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育傾向。
二要緊緊圍繞提高質(zhì)量和促進(jìn)公平這兩個(gè)核心;A(chǔ)教育要深化教育觀念、課程內(nèi)容和教學(xué)方法等改革,加快實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,促進(jìn)人人成才。職業(yè)教育要建立起適應(yīng)需要、有機(jī)銜接、多元立交、具有xx特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。在促進(jìn)公平上,要多想辦法、多做實(shí)事,優(yōu)化資源配置,努力;尽⒍档拙、促公平。
三要大力推進(jìn)管、辦、評三者分離改革。要加強(qiáng)政府教育督導(dǎo),委托社會(huì)組織開展教育評估監(jiān)測,積極推進(jìn)中小學(xué)家長委員會(huì)建設(shè),形成政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評教育的格局。要?jiǎng)?chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制,推行簡政放權(quán),鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué),增強(qiáng)教育發(fā)展活力。
三、關(guān)于20xx年改革任務(wù)和重點(diǎn)工作
今年是全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神的第一年,全省教育工作總的要求是:把深化改革作為根本動(dòng)力,把立德樹人作為根本任務(wù),著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),著力提高質(zhì)量效益,著力促進(jìn)公平公正,著力維護(hù)和諧穩(wěn)定,著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。下面,我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)改革任務(wù):
(一)推進(jìn)人才培養(yǎng)方式改革,把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終。按照十八屆三中全會(huì)和省委十屆四次全會(huì)要求,圍繞立德樹人重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)工作。
一是要積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革。這項(xiàng)工作是牛鼻子,是重中之重,難中之難,牽一發(fā)而動(dòng)全身,既要積極又要穩(wěn)妥。按照教育部的統(tǒng)一部署,省里今年要出臺(tái)改革總體方案,啟動(dòng)高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià),出臺(tái)小升初就近入學(xué)實(shí)施意見,完善全省統(tǒng)一的小升初招生管理平臺(tái),改進(jìn)基礎(chǔ)教育評價(jià)制度。各市縣要盡快建立起適應(yīng)高考改革的課程實(shí)施和評價(jià)體系;推進(jìn)高中階段招生考試制度改革,優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例要達(dá)到80%;積極探索學(xué)區(qū)制、九年一貫對口招生等免試就近入學(xué)的多種實(shí)現(xiàn)形式,嚴(yán)禁將各種等級(jí)考試和競賽成績作為入學(xué)和升學(xué)的依據(jù)。
二是要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。近日,中央公布了基本內(nèi)容,召開了全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議。我們要貫徹落實(shí)中央精神,完善培育和踐行核心價(jià)值觀融入國民教育全過程的制度設(shè)計(jì),創(chuàng)造和形成三熱愛教育與誠信教育的有效形式、長效機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)。要突出友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育,推動(dòng)一校一特色的校園文化建設(shè)。要完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),形成各部門、各方面攜手育人的良好局面。
三是要提升學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)。全面實(shí)施學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃,建立學(xué)校體育工作年度報(bào)告和學(xué)生體質(zhì)健康狀況公示制度,推進(jìn)中小學(xué)體育場館和教師隊(duì)伍建設(shè)。各地、各學(xué)校要廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉。根據(jù)地域條件,在有條件的學(xué)校開展游泳基本技能培訓(xùn)。要實(shí)施好我省義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)健康體檢制度,把好事辦好。要?jiǎng)?chuàng)新藝術(shù)教育方式,普及大家唱大家跳活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在校期間參加一兩項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)、培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好。在這里,我還要特別強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生安全工作。要以對生命強(qiáng)烈的敬畏感,對人民高度的責(zé)任心,切實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。今年秋季開始,全省中小學(xué)要統(tǒng)一開設(shè)生命安全教育、心理健康教育課程,各地一定要切實(shí)落實(shí)。同時(shí),各地要切實(shí)履行突發(fā)事件信息報(bào)送責(zé)任,學(xué)生非正常死亡信息,一定在上報(bào)地方政府的同時(shí)上報(bào)省教育廳。
(二)推進(jìn)教育資源配置方式改革,大力促進(jìn)教育公平。按照中央社會(huì)政策要托底的要求,科學(xué)合理配置教育資源,繼續(xù)三個(gè)決不讓承諾,決不讓一個(gè)孩子在D級(jí)危房上課、決不讓一個(gè)孩子自帶課桌椅上學(xué)、決不讓一個(gè)孩子因家庭困難失學(xué),實(shí)行三個(gè)傾斜,即資源、資金、項(xiàng)目向邊遠(yuǎn)、貧困、農(nóng)村地區(qū)傾斜,做到四個(gè)基本保證,保證基本安全需要、基本教學(xué)需要、基本生活需要、基本教育需要,讓教育發(fā)展成果更多更公平地惠及全省人民群眾。重點(diǎn)抓好以下四項(xiàng)重點(diǎn)工作:
一是繼續(xù)改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等3部委《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件的意見》。省政府已經(jīng)將新(改、擴(kuò))建500所農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校食堂,解決500所寄宿制學(xué)校學(xué)生的飲水、洗浴問題作為今年為民辦好的實(shí)事之一。省里還將清理和整合各類項(xiàng)目資金,加大省級(jí)統(tǒng)籌力度,將資金重點(diǎn)投向貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)以及其他貧困農(nóng)村地區(qū)。各市、縣教育行政部門要在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)與發(fā)展改革和財(cái)政部門的溝通協(xié)調(diào),各負(fù)其責(zé)、形成合力,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二是以教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。教育部已經(jīng)正式批準(zhǔn)xx為教育信息化試點(diǎn)省。省政府還將發(fā)布《xx省教育信息化發(fā)展規(guī)劃(20xx-2020年)》,我們要抓好落實(shí)工作。在硬件建設(shè)上,今年要實(shí)現(xiàn)新增教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋,開齊國家規(guī)定課程。探索以獎(jiǎng)代投、后補(bǔ)助等模式,實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育校校通、班班通工程,實(shí)現(xiàn)70%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校10M以上寬帶接入,80%的教學(xué)班實(shí)現(xiàn)班班通。省里還將建設(shè)數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和管理公共服務(wù)平臺(tái)。在推進(jìn)機(jī)制上,重點(diǎn)支持部分市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)先行先試,建設(shè)示范區(qū)、示范校。啟動(dòng)10個(gè)左右職業(yè)教育仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè),選擇2個(gè)地市開展職業(yè)教育信息化建設(shè)試點(diǎn)。在共享機(jī)制上,要啟動(dòng)xx教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟建設(shè),抓好專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂工程,解決農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)開不齊課、開不好課的問題。今年還要組織市縣教育局長、中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。
三是努力解決特殊群體的教育問題。我們要像對待自己的孩子一樣對待特殊群體孩子,讓他們平等地接受教育。第一,要適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程,把農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育納入流入地教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障范疇,保證他們能在當(dāng)?shù)鼐妥x。繼續(xù)落實(shí)好這些學(xué)生在當(dāng)?shù)貐⒓又锌、高考的政策。第二,要健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。春節(jié)前臘月27,李克強(qiáng)總理到陜西安康看望留守兒童,并親自與留守兒童家長通電話,為我們做出了榜樣。各地、各學(xué)校要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,與留守兒童開展結(jié)親情、交朋友、送溫暖活動(dòng),讓孩子們吃的稱心、住的舒心、學(xué)的安心、玩的開心,享受到家庭的溫暖。第三,要關(guān)心重視特殊教育。各市縣要認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院會(huì)議精神和《特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)》,針對未入學(xué)殘疾兒童少年殘疾狀況和教育需求,通過多種形式,逐一安排未入學(xué)適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。在非義務(wù)教育階段,要采取多種方式,逐步提高殘疾人接受教育的比例。
四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一要落實(shí)教師待遇。去年以來,少數(shù)縣市出現(xiàn)了教師停課聚集事件,成為教育領(lǐng)域新的不穩(wěn)定因素。教師是立教之本、興教之源。陶行知說:家不重師,則家必破產(chǎn);工不重師,則工必簡陋;國民不重師,則國必不富強(qiáng)。各級(jí)教育行政部門是教師的娘家,大家要像關(guān)心自己的家人一樣,千方百計(jì)改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益。我們將提請省政府對各地教育投入情況,包括教師工資落實(shí)情況進(jìn)行檢查和公告。另外一方面,要切實(shí)加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的管理。教師是特殊職業(yè),但不是特殊公民,一定要在法律允許的范圍內(nèi)合理表達(dá)訴求。今年,各地要在合理解決教師訴求的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)管理,決不允許教師擅自停課聚集現(xiàn)象的再次發(fā)生。二要完善農(nóng)村中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制。今年全省計(jì)劃招聘農(nóng)村義務(wù)教育教師8000名左右。這項(xiàng)工作已經(jīng)納入省政府今年為民辦好的實(shí)事之一。各地要加強(qiáng)宣傳,精心組織,確保圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三要加強(qiáng)教師交流。出臺(tái)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長輪崗交流管理辦法。義務(wù)教育學(xué)校校長每屆任期3-5年,任職滿2屆的原則上交流任職,城市和縣域內(nèi)義務(wù)教育教師城鄉(xiāng)交流、校際交流人數(shù)每年應(yīng)占教師總數(shù)的10%。
(三)推進(jìn)教育發(fā)展方式改革,加快各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求,不斷調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),推動(dòng)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是要加快學(xué)前教育改革。要啟動(dòng)實(shí)施新一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步推進(jìn)多元化辦園體制改革,穩(wěn)步擴(kuò)大公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋面。加強(qiáng)對各類幼兒園的監(jiān)督管理。啟動(dòng)第三批學(xué)前教育發(fā)展示范縣評估工作。
二是深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)落實(shí)我省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖。20xx年已經(jīng)通過教育部認(rèn)定的29個(gè)縣(市、區(qū)),要繼續(xù)推進(jìn)均衡質(zhì)量,提升優(yōu)質(zhì)水平;已經(jīng)通過省級(jí)督導(dǎo)評估、尚未接受國家認(rèn)定的縣(市、區(qū)),要突出重點(diǎn),加強(qiáng)整改,確保如期順利通過國家認(rèn)定。按照省政府確定的目標(biāo)要求,今明兩年全省還有33個(gè)縣(市、區(qū))必須整體實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,因此,要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大力度、強(qiáng)化措施,倒逼任務(wù),確保到20xx所有縣市區(qū)實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展。
三是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。26日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。職業(yè)教育仍然是我省教育體系中的薄弱環(huán)節(jié),今年重點(diǎn)抓好兩件事:一是要繼續(xù)加強(qiáng)高中階段招生統(tǒng)籌,確保普職比大體相當(dāng)。要加強(qiáng)中職教育督導(dǎo),強(qiáng)化市縣政府落實(shí)普職比大體相當(dāng)?shù)呢?zé)任。一些縣市的普職比嚴(yán)重失衡,這種狀況亟待轉(zhuǎn)變。二是要逐步打通中職畢業(yè)生上升通道。今年要全面推進(jìn)技能高考和高職單獨(dú)招收中職畢業(yè)生改革,單招學(xué)校將由14所擴(kuò)大到21所;完善普通高校專升本招生考試辦法;引導(dǎo)和推動(dòng)部分省屬本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,擴(kuò)大應(yīng)用技術(shù)類型本科專業(yè)招收中高職生規(guī)模。各地要加強(qiáng)宣傳,切實(shí)提高職業(yè)教育的吸引力。
(四)深化教育管理方式改革,全面提高教育治理能力。今年要加快轉(zhuǎn)變政府職能,進(jìn)一步激發(fā)市縣教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)活力。這里我強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)工作:
一是推進(jìn)簡政放權(quán)。去年,我們將中職的審批權(quán)下放到市州。今年,我們還將按照省委、省政府簡政放權(quán)的要求,對教育廳105項(xiàng)行政權(quán)力和政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)、以及教育廳組織實(shí)施的工程、計(jì)劃、評比、表彰等工作項(xiàng)目,逐項(xiàng)清理、調(diào)整、整合,進(jìn)一步精簡下放。
二是強(qiáng)化督導(dǎo)創(chuàng)新。要充分發(fā)揮督政、督學(xué)和評估監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)效能,進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,實(shí)現(xiàn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度全覆蓋,開展義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測試點(diǎn)。繼續(xù)開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)督導(dǎo)評估工作,探索建立義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測和退出機(jī)制,對辦學(xué)主要指標(biāo)出現(xiàn)反彈的地方予以通報(bào),直至取消其義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))資格。繼續(xù)開展省級(jí)示范高中復(fù)核認(rèn)定工作,對復(fù)核認(rèn)定沒有通過的學(xué)校,要加大整改力度,再出現(xiàn)違規(guī)招生等一票否決的情形,將取消省級(jí)示范高中稱號(hào)。
三是完善標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。今年,我省將研究制定學(xué)前教育、普通高中和中職學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各地切實(shí)履行法定責(zé)任,提高各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障水平。出臺(tái)全省職業(yè)院校教師編制標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新職業(yè)院校雙師型教師引進(jìn)機(jī)制。
今年,全省教育系統(tǒng)在重點(diǎn)推進(jìn)上述改革的基礎(chǔ)上,我還要強(qiáng)調(diào)一下關(guān)于開展群眾路線教育、改進(jìn)作風(fēng)的問題。今年是改革年,也是落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定繼續(xù)保持高壓態(tài)勢年。省委對解決四風(fēng)問題高度重視。最近,鴻忠書記批示:對四風(fēng)的嚴(yán)重程度不可低估,必須乘群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的勁風(fēng)厲勢,下猛藥、出重拳,清垢圖新。從總體上看,我省教育系統(tǒng)貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的情況是比較好的,廣大干部的政治素質(zhì)是過硬的,教育系統(tǒng)的風(fēng)氣是比較正的。各市縣教育行政部門、中職學(xué)校和中小學(xué)目前正在開展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。大家要保持清醒頭腦,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),不僅要做深化教育領(lǐng)域綜合改革的設(shè)計(jì)者、擔(dān)當(dāng)者、推進(jìn)者,更要做政治上的清醒人、明白人、局中人,努力在推動(dòng)教育強(qiáng)省建設(shè)進(jìn)程中善謀事、勤做事、不出事!
去年以來,先后有幾位市縣教育行政部門的負(fù)責(zé)人在黨風(fēng)廉政方面出了事,我們聽到之后感覺很痛心!關(guān)于教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政工作,高校工委、教育廳還將召開專門會(huì)議進(jìn)行專題布置,請大家時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦,樹立風(fēng)清氣正的xx教育系統(tǒng)形象,為我省教育改革營造良好發(fā)展環(huán)境。
同志們,全面深化教育領(lǐng)域綜合改革,我們使命光榮、責(zé)任重大!我們要在中央和省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,再接再厲,提神鼓勁,齊心協(xié)力,頑強(qiáng)拼搏,譜寫教育改革的新篇章,開創(chuàng)教育發(fā)展新局面,為xx建成支點(diǎn)、走在前列提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持!
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時(shí)間:2023-09-14 01:0:28精選機(jī)關(guān)黨員個(gè)人黨
時(shí)間:2023-09-16 23:0:06黨員個(gè)人黨性分析材
時(shí)間:2023-09-16 15:0:37機(jī)關(guān)普通黨員個(gè)人黨性分析
時(shí)間:2023-09-15 22:0:09