湖北開放職業(yè)學(xué)院是一所專科院校，該校是湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校。

一、湖北開放職業(yè)學(xué)院怎么樣

湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國(guó)上個(gè)世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育廳<鄂教工農(nóng)（1984）016號(hào)>文批準(zhǔn)成立。1986年3月報(bào)請(qǐng)國(guó)家教委<（86）教計(jì)45號(hào)>文批準(zhǔn)備案，是上世紀(jì)八十年代改革開放初期我國(guó)成立的第一所民辦大學(xué)。2002年5月經(jīng)省人民政府鄂政函（2002）59號(hào)文批復(fù)正式更名為湖北開放職業(yè)學(xué)院，由成人高校改制為普通高校，主要承擔(dān)全日制高等職業(yè)教育，并繼續(xù)承擔(dān)成人高等教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)教育。

建校近四十年來，學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、求信譽(yù)，以改革求發(fā)展、求完善”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，秉持“修德、求知、強(qiáng)能、報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“立德樹人、博愛誠(chéng)信、精技強(qiáng)能、開拓創(chuàng)新”的校風(fēng)；“德能兼?zhèn)洹钡慕田L(fēng)，“求真創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)尚實(shí)”的工作作風(fēng)。將精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設(shè)貫穿人才培養(yǎng)的全過程。培育熏陶了一代又一代“開院學(xué)子”在這里成長(zhǎng)成才，走向輝煌。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)的理念和宗旨，踐行高校與社會(huì)的互動(dòng)，重視國(guó)內(nèi)外校際間的交流與合作。面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校按照“一主兩翼”創(chuàng)新發(fā)展的格局和思路，進(jìn)一步發(fā)揮我�！靶《�精、優(yōu)而特”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。“一主”是指學(xué)歷教育（即大專、中專學(xué)歷教育）；“兩翼”一是指合作辦學(xué)與培訓(xùn)，二是指產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與孵化。樹立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨，圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)體制和機(jī)制的創(chuàng)新，為湖北開院在前行注入生機(jī)與活力。學(xué)校將深化產(chǎn)教融合、校企合作作為發(fā)展的動(dòng)力之源和目標(biāo)所向，在區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)和園區(qū)、企業(yè)發(fā)展中，找準(zhǔn)并不斷夯實(shí)學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展方向，著力提升學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的參與度和貢獻(xiàn)率。

“湖北開院”通過近四十年的建設(shè)和發(fā)展，全方位探索開放辦學(xué)的新理念、新視野、新模式、新目標(biāo)；強(qiáng)化憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和合作意識(shí)；在教育思想、教育體制、教育目標(biāo)、教育手段等方面進(jìn)行全方位的改革和創(chuàng)新。以開放優(yōu)化、利用、整合、集成國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源；以開放進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間；以開放提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；以開放實(shí)現(xiàn)特色立校、特色強(qiáng)校和特色興校；走產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、校企合作一體化辦學(xué)之路，形成教書育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人的長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能和正能量，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

二、湖北開放職業(yè)學(xué)院評(píng)價(jià)好不好

（1）、學(xué)校的整體環(huán)境非常好，綠化面積很多，學(xué)校的師資力量雄厚，交通便利。同學(xué)老師也很熱情很友好。我所在的專業(yè)比較有發(fā)展空間 是一個(gè)很好的職業(yè) 肩負(fù)著祖國(guó)花朵的未來的職責(zé) 。

（2）、我校的師資力量雄厚，圖書支援齊全。環(huán)境優(yōu)美，住宿條件好�？傊�我覺得能夠在這個(gè)大學(xué)里學(xué)習(xí)是一件很幸運(yùn)的事情。我覺得我的專業(yè)是一個(gè)非常好的專業(yè)。非常具有實(shí)用性，出國(guó)深造，又或是畢業(yè)后立刻找工作。都是挺不錯(cuò)的。因此這個(gè)專業(yè)的適用性非常者強(qiáng)。老師上課也講的非常認(rèn)真。

（3）、學(xué)校的環(huán)境很好，基礎(chǔ)設(shè)施齊全完善，而且都是新?lián)Q的，宿舍住宿條件很好，四人寢有空調(diào)有凈水器，有獨(dú)立的衛(wèi)浴。老師都很好，最低也是研究生畢業(yè)，校園風(fēng)景很不錯(cuò)。

（4）、湖北開放職業(yè)學(xué)院，是由原湖北函授大學(xué)更名改制而成的普通高等職業(yè)院校，鄰居是光谷步行街，地理位置優(yōu)越，學(xué)生活動(dòng)多，就業(yè)的機(jī)會(huì)也很多。

（5）、湖北開放職業(yè)學(xué)院有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)光谷校區(qū)，一個(gè)東湖校區(qū)，地理位置很好。校園建設(shè)的很大氣，建筑物也是布置得井井有條。學(xué)校附近有很多好吃的，好玩的。

（6）、學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境不錯(cuò)，交通便利，學(xué)校的老師專業(yè)性很強(qiáng)，老師們都很負(fù)責(zé)任，我所在的專業(yè)專業(yè)課程近幾年才開放，老師也經(jīng)常換但是老師人都挺好的也都有一定實(shí)力專業(yè)班級(jí)不多學(xué)習(xí)的方面較廣

（7）、住宿條件是很好的，都有獨(dú)立的衛(wèi)生間，有空調(diào)，還有熱水器，洗澡什么的還是蠻方便的。住宿費(fèi)還不是很貴。

（8）、學(xué)校是省內(nèi)特色文化專業(yè)的學(xué)校，在校認(rèn)真可以學(xué)到很多相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，學(xué)校的師資力量也相當(dāng)強(qiáng)大，老師都非常專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)情況相對(duì)比較好，可以讓我們學(xué)到很多，專業(yè)對(duì)口率比較高,就業(yè)相對(duì)比較有優(yōu)勢(shì)

三、湖北開放職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單

重點(diǎn)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（工程預(yù)決算）、跨境電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與制造、新能源汽車技術(shù)