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5月兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(1)
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè),嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,更好的保持黨的先進(jìn)性和純潔性,讓黨員同志增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),做一名講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”黨員的重要舉措。近來(lái),從中央到基層,從組織到個(gè)人,層層安排部署,級(jí)級(jí)傳達(dá)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)議精神,都在緊鑼密鼓的開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。
筆者認(rèn)為,不管是“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,還是現(xiàn)在的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,黨中央及各級(jí)黨委、黨組織的要求是明確的,思路是清晰的,目的也是明朗的,可是要取得真正的實(shí)效,關(guān)鍵在于實(shí)踐者(黨組織及黨員)要充分認(rèn)識(shí)到位的問(wèn)題。如果各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人、廣大黨員同志自身沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的重要性和重大意義,那么即使組織學(xué)習(xí)、安排、部署多少次也只能使其左耳進(jìn)右耳出,完成一次會(huì)議或者學(xué)習(xí)的“任務(wù)”罷了,不會(huì)用心、用力的去學(xué)習(xí)、去貫徹,更不會(huì)使學(xué)習(xí)教育精神入腦、入心,也就不會(huì)落實(shí)在實(shí)際工作和生活中來(lái)。
因此,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,不能硬性的、古板的召開(kāi)會(huì)議、讀讀文件、傳達(dá)會(huì)議精神就完事,而應(yīng)結(jié)合實(shí)際,區(qū)分層次,區(qū)分對(duì)象,深入徹底的給黨組織、黨員中存在的問(wèn)題和病根充分的挖掘出來(lái),梳理清楚,找準(zhǔn)對(duì)策,以支部為單位,以黨員為對(duì)象,有針對(duì)性、有時(shí)效性的開(kāi)展這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員同志們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)教育工作的精髓實(shí)質(zhì),使其自愿轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變思想,轉(zhuǎn)變作風(fēng),深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的重大意義,自覺(jué)自愿去接受“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的精華和真理,才能取得學(xué)習(xí)教育工作的最終目的和實(shí)效,才能真正把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作落實(shí)到“做”這個(gè)關(guān)鍵上來(lái)。
5月兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(2)
按照組織部印發(fā)《關(guān)于學(xué)重要批示精神加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》要求,近段時(shí)間,全國(guó)各地掀起了學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》熱潮。
《黨委會(huì)的工作方法》是1949年3月13日毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議上所作的結(jié)論的一部分,是我黨在由革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)總結(jié)革命工作經(jīng)驗(yàn),面對(duì)執(zhí)政要求,對(duì)全黨提出的黨委會(huì)工作的方法論。雖然歷經(jīng)了60余年,但是歷久彌新,對(duì)從嚴(yán)治黨依然具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,它依然是指導(dǎo)我黨干事創(chuàng)業(yè)的方法論。因此,在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,當(dāng)從學(xué)習(xí)《黨委會(huì)的工作方法》開(kāi)始,它體現(xiàn)了下面幾個(gè)要求。
要抓住關(guān)鍵少數(shù)。在黨員隊(duì)伍中,毫無(wú)疑問(wèn),黨委書(shū)記乃少數(shù),在社會(huì)層面上,書(shū)記執(zhí)政一方,乃一方父母官,肩負(fù)帶領(lǐng)群眾致富重任,甚是關(guān)鍵。黨委書(shū)記作為黨的各級(jí)組織的一把手,一言一行都被其他黨員干部看在眼里,記在心上,甚至被效仿。書(shū)記“吃肉”,其他同志就應(yīng)該“喝湯”,而且認(rèn)為“理所當(dāng)然”。所以,一把手這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)當(dāng),當(dāng)?shù)煤貌缓茫P(guān)系一個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè),關(guān)系到一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè),關(guān)系到黨的執(zhí)政地位穩(wěn)固與否,從嚴(yán)治黨管黨,牽住“牛鼻子”,抓住一把手至關(guān)重要。
要嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。大致來(lái)說(shuō),黨內(nèi)生活,即黨內(nèi)活動(dòng)的總稱(chēng)。包括黨的小組會(huì)、支委會(huì)、支部黨員大會(huì)、黨委會(huì)、黨代表大會(huì)和代表會(huì)議、黨內(nèi)民主生活會(huì)、黨內(nèi)選舉、黨課、黨內(nèi)報(bào)告、閱讀黨刊和黨內(nèi)文件以及黨內(nèi)的其他活動(dòng)等。歷史證明,黨內(nèi)生活是我黨自我凈化的一個(gè)法寶。“要把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)”就是要通過(guò)黨內(nèi)生活,解開(kāi)思想疙瘩,放下思想包袱,進(jìn)一步增進(jìn)友好和團(tuán)結(jié)。如果彼此間有矛盾,思想不統(tǒng)一,甚至“打死不相往來(lái)”,“互通情報(bào)”也無(wú)從談起,更不說(shuō)團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力。
要提高領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)能力包括學(xué)習(xí)能力和統(tǒng)籌能力等,是一種能力,更是一門(mén)藝術(shù),要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高。只有懂業(yè)務(wù),才能正確決策,才能指導(dǎo)下屬。“三人行,必有我?guī)熝伞、“不恥下問(wèn)”這些都是中華傳統(tǒng)美德。一些領(lǐng)導(dǎo)干部,成天不學(xué)習(xí),還不懂裝懂,拍腦袋決策,禍國(guó)殃民!饵h委會(huì)的工作方法》所說(shuō)“彈鋼琴”就是要學(xué)會(huì)分清輕重緩急,要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌部署。當(dāng)前我國(guó)雖步入世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)之列,但人均GDP還仍然比較低,領(lǐng)導(dǎo)干部要把有限的人力、物力等資源以及政策用好,就要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌。統(tǒng)籌不好,眉毛胡子一把抓,就什么也抓不緊,十個(gè)指頭同時(shí)按下去,就彈不出美妙的音樂(lè)。
要扎實(shí)工作作風(fēng)。“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。當(dāng)前部分干部作風(fēng)漂浮,大工程、大項(xiàng)目隨便“上馬”,勞民傷財(cái)不說(shuō),嚴(yán)重影響黨的事業(yè)發(fā)展。只有通過(guò)大量的調(diào)查研究,才會(huì)做到心中有“數(shù)”,才會(huì)做到胸有成竹。據(jù)筆者了解,云南省推行的領(lǐng)導(dǎo)干部“隨機(jī)調(diào)研”就是一個(gè)很好的調(diào)研方法,采取不打招呼、不搞陪同、一竿子插到底,直接深入基層一線了解真實(shí)情況、獲取第一手材料的隨機(jī)調(diào)研,著力克服“淺調(diào)研”、“被調(diào)研”現(xiàn)象,使調(diào)查研究回歸本質(zhì)、本真、本源。此外,改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)也很重要。文風(fēng)會(huì)風(fēng)說(shuō)到底也是工作作風(fēng)的一方面,一些領(lǐng)導(dǎo)很“善于”開(kāi)會(huì),會(huì)上滔滔不絕、口若懸河炫耀口才,會(huì)議中心思想不明,會(huì)議議而不決,毫無(wú)結(jié)果。有的會(huì)議會(huì)前無(wú)準(zhǔn)備,不事先通知,對(duì)參會(huì)人員打個(gè)“措手不及”,參會(huì)人員缺乏準(zhǔn)備提不出針對(duì)性的意見(jiàn)建議。
5月兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(3)
為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,黨中央決定,在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”(簡(jiǎn)稱(chēng)“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育。2月,辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。文件指出,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
“兩學(xué)一做”的主要內(nèi)容。一是學(xué)黨章黨規(guī)。逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。二是學(xué)系列講話(huà)。認(rèn)真關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。三是做合格黨員。要求全體黨員堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
作為在當(dāng)前濃厚教育氛圍中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的大學(xué)生村官,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”更是對(duì)我們思想進(jìn)行洗滌與升華上的一次難能可貴的機(jī)會(huì),我們要好好把握住,在做好學(xué)習(xí)的同時(shí),不僅僅局限于將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與內(nèi)容固化于頭腦中或者是游走于書(shū)本間,而是學(xué)醫(yī)只用,真正將“兩學(xué)一做”的深層次內(nèi)涵,即對(duì)每一位黨員加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè),滲透到日常的生活、工作中。
一、農(nóng)村基層黨建工作方面
通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的契機(jī),從黨員的意識(shí)形態(tài)上提高農(nóng)村黨員對(duì)基層黨組織的凝聚力和向心力。大學(xué)生村官的工作職責(zé)中最主要也是最重要的就是,協(xié)助村黨總支書(shū)記做好村一級(jí)基層黨組織建設(shè)。其中,對(duì)于農(nóng)村黨員的管理是基層黨建工作的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
之所以重,在于農(nóng)村黨員不僅是聯(lián)系服務(wù)群眾的橋梁和紐帶,而且是帶領(lǐng)群眾增收致富,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的中堅(jiān)力量,他們身處普通群眾中間,走在生產(chǎn)第一線,群眾工作第一線,一舉一動(dòng)都影響著群眾,一言一行都關(guān)乎黨的形象,他們是普通群眾中的一員,但又與普通群眾有所不同,這個(gè)不同就體現(xiàn)在其先進(jìn)性上,他們要能在思想觀念、作風(fēng)上作表率。之所以難,在于隨著城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)和農(nóng)村的深刻變革,當(dāng)前農(nóng)村黨員管理造存在著組織活動(dòng)難開(kāi)展、權(quán)力義務(wù)難體現(xiàn)、流動(dòng)黨員難管理、不合格黨員難處置等問(wèn)題。
我們作為大學(xué)生村官,要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,利用自身能力優(yōu)勢(shì),想法設(shè)法通過(guò)各種形式講“兩學(xué)一做”的內(nèi)容和精神宣傳貫徹到每一位黨員內(nèi)心。包括“三會(huì)一課”制度、黨員電教遠(yuǎn)教活動(dòng)、共產(chǎn)黨員微信訂閱以及村級(jí)先鋒網(wǎng)頁(yè)宣傳等。
二、大學(xué)生村官自身建設(shè)方面
“打鐵還需自身硬”,大學(xué)生村官作為農(nóng)村基層黨建工作的砥柱力量,要想將“兩學(xué)一做”的教育精神徹底貫徹實(shí)踐到基層黨員群體中,自身必須對(duì)此次如火如荼開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行深入了解。
作為xx南片組大學(xué)生村官的組長(zhǎng),本人深知肩上所承擔(dān)的責(zé)任。因此,借小組活動(dòng)的機(jī)會(huì),本人制定計(jì)劃、發(fā)動(dòng)組員,在3月底開(kāi)展了以“學(xué)經(jīng)典,爭(zhēng)做‘兩學(xué)一做’排頭兵”為主題的讀書(shū)會(huì)。旨在大學(xué)生村官這一服務(wù)于基層黨建工作的特殊群體中深入貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”主題教育活動(dòng),鞏固拓展“五比五爭(zhēng)先”專(zhuān)題活動(dòng)的教育意義,進(jìn)一步解決大學(xué)生村官隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。
此次活動(dòng)分為三個(gè)部分。一是朗誦學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn);二是通過(guò)成員間的交流討論,分享學(xué)習(xí)心得,談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)到的經(jīng)典理論運(yùn)用到實(shí)際的基層工作中,爭(zhēng)做基層建設(shè)中的合格的、優(yōu)秀的黨員大學(xué)生村官;三是將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和交流心得整理記錄。此次活動(dòng),致力以輕松活潑的形式,帶領(lǐng)全組村官成員從自身角度,透徹領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”的深刻內(nèi)涵,實(shí)事求是地將學(xué)黨章、學(xué)經(jīng)典、爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員的主題精神從深?yuàn)W的理論名詞落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中。
通過(guò)此次活動(dòng),南片組村官成員一致認(rèn)為,在思想認(rèn)識(shí)上深化了“兩學(xué)一做”教育意義,進(jìn)一步樹(shù)立了作為一名黨員,特別是黨員大學(xué)生村官,如何更好地服務(wù)基層的宗旨。
三、個(gè)人思想、工作方面
本人目前雖暫時(shí)是一名預(yù)備黨員,還沒(méi)有完全踏進(jìn)正式黨員的隊(duì)伍,但是,我一直以一名正式的合格的黨員身份要求自己。此次“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動(dòng),正是為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)黨內(nèi)先進(jìn)理論知識(shí),積極向黨組織靠攏的好機(jī)會(huì)。
思想上,“學(xué)黨章黨規(guī)”,強(qiáng)化黨員黨性。黨章是黨的基本法、總規(guī)矩,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),加強(qiáng)黨員修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識(shí),履行黨員義務(wù),樹(shù)立崇高道德追求,才能把先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,真正發(fā)揮一個(gè)黨員大學(xué)生村官應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用!皩W(xué)系列講話(huà)”,武裝黨員思想。系列講話(huà),提出了很多新思想,新觀點(diǎn)、新論斷和新要求,只有加強(qiáng)思想政治建設(shè),豐富學(xué)習(xí)載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,不斷深化系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí),才能以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
工作上,時(shí)刻提醒自己是一名黨員大學(xué)生村官,要發(fā)揮先鋒模范作用,做到思想上要先人一步,行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先.在工作中,保持高度的創(chuàng)新意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)。把“群眾利益無(wú)小事”擺在重要位置,始終將最基層人們?nèi)罕姷睦孀鳛楣ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),急人民之所急,想人民之所想。真正將“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵與外延體現(xiàn)到工作中,落實(shí)到行動(dòng)上。
5月兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(4)
“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后,又一次深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐活動(dòng)!皟蓪W(xué)一做”以提高干部的思想為出發(fā)點(diǎn),旨在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,抓好“兩學(xué)一做”是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè),保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重大舉措。抓好“兩學(xué)一做”不應(yīng)只是隔空喊話(huà),而應(yīng)該落到實(shí)處,真抓實(shí)干。
“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育不是簡(jiǎn)單的“隔空喊話(huà)”,而是真切的讓所有的干部都能通過(guò)這一“日常訓(xùn)練”,強(qiáng)化自身本領(lǐng),健康思想作風(fēng),做一名合格黨員若聽(tīng)到的只是響亮的“口號(hào)”,只在表面上做文章是達(dá)不到目的的,如果專(zhuān)題教育過(guò)后,干部的作風(fēng)依然是“外甥打燈籠”,雷聲大雨點(diǎn)小,敗壞的是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),助長(zhǎng)的是“不嚴(yán)不實(shí)”作風(fēng)的蔓延,損害的是黨在人民群眾心中的形象。
當(dāng)前,一些地方和部門(mén)仍存在干部紀(jì)律渙散,工作效率低下,上班時(shí)間遲到早退、脫崗溜崗、網(wǎng)上聊天、炒股、購(gòu)物、打游戲或從事與工作無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)等現(xiàn)象;違規(guī)使用公車(chē)、婚喪嫁娶大操大辦借機(jī)斂財(cái)、超標(biāo)使用辦公用房等時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府在群眾中的形象,黨員干部隊(duì)伍的作風(fēng)轉(zhuǎn)變成效受到質(zhì)疑。通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng),不僅能對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,還能對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理,切實(shí)體現(xiàn)從嚴(yán)治黨要求,剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭,帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn),整天沉溺于吃喝玩樂(lè),講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款,吃拿卡要現(xiàn)象有所收斂。
作為一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部,應(yīng)大力加強(qiáng)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),將黨的思想意圖傳播到基層群眾當(dāng)中;應(yīng)努力領(lǐng)會(huì)貫徹系列重要講話(huà),將的精髓轉(zhuǎn)播到人民群眾當(dāng)中;想群眾之所想,謀群眾之所謀,為群眾辦好事辦實(shí)事,爭(zhēng)做一名合格的基層黨員干部,將“兩學(xué)一做”精神貫徹執(zhí)行。
“兩學(xué)一做”是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華,是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,是進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果,通過(guò)“兩學(xué)一做”的貫徹落實(shí),進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問(wèn)題,奠定建設(shè)“美麗昔馬,文化僑鄉(xiāng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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