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大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文(兩篇)

更新:2023-09-17 13:59:02 高考升學(xué)網(wǎng)

大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文一

暑假期間,我在xx食品有限公司地幫助下進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查工作,工作的主要內(nèi)容是:

一、了解市市區(qū)市場(chǎng)紅棗的銷售分布。

二、紅棗產(chǎn)地走訪調(diào)查。

市市區(qū)主要紅棗銷售分布點(diǎn):

1、景區(qū):棗園、楊家?guī)X、王家坪、寶塔山、新聞廣場(chǎng)等。

2、非景區(qū):延中供銷市場(chǎng)、東關(guān)市場(chǎng)、延百南河道市場(chǎng)。

大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文(兩篇)

3、零散分布:水廠-師范路、糧園賓館、移動(dòng)大廈、建材市場(chǎng)、市場(chǎng)溝、火車站及各農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)和各大超市紅棗專區(qū)。

4、主要紅棗公司:紅圣食品有限公司、億思園食品有限公司、信天游食品有限公司、愛心食品有限公司等

延川和清澗是陜北紅棗的主要產(chǎn)地,延川紅棗有國家地理標(biāo)志保護(hù),正宗;清澗紅棗又名聲遠(yuǎn)揚(yáng),占了超市的大半柜臺(tái)。兩地都稱自己是最好的,還真不知道怎么選擇了。兩縣地理?xiàng)l件相似,都是紅棗盛產(chǎn)之地,但是所走的發(fā)展之路卻不盡相同。

延川:申請(qǐng)地理標(biāo)志保護(hù)出口創(chuàng)匯

延川縣位于黃河西岸,是紅棗最佳優(yōu)生區(qū)。延川紅棗,盛名已久,為“延川三寶”之首。今年,“延川紅棗”被國家質(zhì)檢總局列入我國地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品之列,并制定了《延川紅棗國家標(biāo)準(zhǔn)》!耙郧皼]有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,農(nóng)民種棗不規(guī)范,優(yōu)果率太低!毖哟ǹh質(zhì)監(jiān)局局長(zhǎng)劉軍告訴記者:“以前很多客商收棗時(shí)就要清園子,把還沒有成熟的棗收走。那時(shí)農(nóng)民的品牌意識(shí)跟不上,棗的品質(zhì)也受到影響。”現(xiàn)在,實(shí)行訂單種植紅棗的農(nóng)民,如果不按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,棗可能就難賣出去。目前,全縣紅棗面積達(dá)26萬畝,年總產(chǎn)量1.2萬噸,產(chǎn)值4800萬元。申請(qǐng)到地理標(biāo)志保護(hù)后,給延川紅棗企業(yè)帶來了不少好處!耙?yàn)橛械乩順?biāo)志保護(hù),我們一年能少交80萬關(guān)稅。”延川紅海實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理高茂林說。

清澗:“龍頭”帶動(dòng) 銷售網(wǎng)絡(luò)遍全國

雖然同處陜北的紅棗優(yōu)生區(qū),與延川紅棗不同的是,清澗縣走的是靠龍頭企業(yè)帶動(dòng)的路子。“只要有賣陜北紅棗的地方,就有清澗灘棗!鼻鍧究h質(zhì)監(jiān)局副局長(zhǎng)惠雄炳頗為自豪地說:“清澗灘棗等名牌產(chǎn)品,在全國50多個(gè)大中城市都有銷售網(wǎng)點(diǎn),幾乎在各大超市都能找到清澗灘棗!鼻鍧究h的紅棗栽培有四千年歷史,主要分布于清澗縣境內(nèi)的黃河、無定河沿岸。目前,已建成優(yōu)質(zhì)紅棗基地40萬畝,年產(chǎn)量4000萬公斤,全縣擁有紅棗加工企業(yè)28個(gè),加工總產(chǎn)值1.6億元,年加工紅棗占到全縣紅棗總產(chǎn)量的26%。清澗紅棗龍頭企業(yè)的帶動(dòng)作用體現(xiàn)在,建立健全了紅棗產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系和營銷網(wǎng)絡(luò),全縣從事紅棗技術(shù)、信息、市場(chǎng)等服務(wù)的人員達(dá)2000余人,常駐外銷人員達(dá)200余人,各企業(yè)在全國50多個(gè)大中城市設(shè)立了辦事處、代銷點(diǎn)。清澗紅棗在國內(nèi)大棗市場(chǎng)中占有率約為30%,形成了全國性的紅棗銷售網(wǎng)絡(luò),并出口美國、日本及東南亞地區(qū)。

兩地紅棗都面臨進(jìn)一步發(fā)展問題

前些年,兩縣都曾自稱是“紅棗之鄉(xiāng)”、“紅棗品質(zhì)最優(yōu)”,兩縣似乎在市場(chǎng)上展開了一個(gè)“擂臺(tái)賽”,要比個(gè)高低。果業(yè)專家分析,兩地地理?xiàng)l件相似,紅棗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是否成功,最重要的還是靠管理。受地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約,兩地的紅棗產(chǎn)業(yè)都不如“陜西蘋果”那樣發(fā)展喜人,發(fā)展水平也難分伯仲。清澗縣質(zhì)監(jiān)局副局長(zhǎng)惠雄炳說,目前最主要的問題是招商引資力度不大,客商來后,沒有投資環(huán)境。另外,本地企業(yè)都沒有出口權(quán),主要還在國內(nèi)市場(chǎng)銷售,如果能走出去,清澗的紅棗發(fā)展會(huì)更好。而延川縣紅海實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理高茂林則認(rèn)為,紅棗出口還是要走深加工的`路子,因?yàn)轷r棗不耐運(yùn)輸,出口成本太高,在當(dāng)?shù)匕l(fā)展深加工產(chǎn)業(yè),如棗汁、棗醬等,提高產(chǎn)品附加價(jià)值,比干棗和鮮棗更有優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)過實(shí)踐進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑,以求身心的輕松,重新爭(zhēng)取成功,從而讓目光面向未來。

剛開始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。一方面是因?yàn)樽约阂郧皬膩頉]有實(shí)踐過,不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計(jì)算機(jī)操作,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行則虛心請(qǐng)教他人,沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰!

總之在實(shí)踐的過程中,雖有一些遺憾,但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì)的開端,邁向殘酷而美好的未來……我要一直堅(jiān)信自己的能力,不斷奮斗和前進(jìn)。

大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文二

于xx年x月x日,本中心對(duì)本學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)拓展學(xué)分獲取情況進(jìn)行了全面調(diào)查。

該調(diào)查采取問卷調(diào)查的形式進(jìn)行;調(diào)查人群主要針對(duì)大一至大三三個(gè)年級(jí)的學(xué)生,總計(jì)750人;以宿舍為單位共發(fā)放問卷300份,收回有效問卷210份。具有普遍性及針對(duì)性。

通過此次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)了如下一些現(xiàn)象及問題,對(duì)本中心以后工作的開展具有很大的幫助。(注:由于個(gè)別題目為多項(xiàng)選擇題,因此存在百分比總和大于100%的現(xiàn)象,為正常現(xiàn)象。)

(一).在獲得學(xué)分的難易程度的調(diào)查上,如下圖(為總表):學(xué)院同學(xué)普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)學(xué)分以及社會(huì)實(shí)踐學(xué)分較難獲取,占總數(shù)的36.57%;其中xx級(jí)同學(xué)普遍認(rèn)為技能培養(yǎng)學(xué)分較難獲得。

針對(duì)以上調(diào)查情況,素拓中心將進(jìn)行如下改善,聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會(huì),針對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)學(xué)分的獲得多組織開展一些學(xué)術(shù)類的講座、論壇及競(jìng)賽。

(二).關(guān)于各項(xiàng)素拓學(xué)分,同學(xué)們的獲得意向:

在思政類學(xué)分的獲得上,如下圖:同學(xué)傾向參加報(bào)告會(huì),講座,參觀等政治理論學(xué)習(xí)及活動(dòng),其中占總數(shù)的47.43%。

在實(shí)踐類學(xué)分的獲得上,如下圖:同學(xué)傾向?qū)W校、學(xué)院組織的假期實(shí)踐活動(dòng)以及假期實(shí)習(xí),其中分別占總數(shù)的52.57%、32.22%

在學(xué)術(shù)類學(xué)分的獲得上,如下圖:同學(xué)傾向參加學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座、座談、培訓(xùn)、專家論壇等各種科普活動(dòng),其中占總數(shù)的47.52%。

在技能類學(xué)分的獲得上,如下圖:同學(xué)傾向參加國家統(tǒng)一安排的各種性質(zhì)的技能考試,獲得合格證書,其中占總數(shù)的51.25%。

在文體類學(xué)分的獲得上,如下圖:同學(xué)傾向參加文藝類與心理健康講座,其中占總數(shù)的47.50%。

針對(duì)以上有關(guān)各個(gè)素拓學(xué)分獲得意向的數(shù)據(jù)整理,素拓中心將進(jìn)行如下改善:

1.因?yàn)橥瑢W(xué)比較傾向以講座的形式獲得素拓學(xué)分,故我們將聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會(huì),組織開展一些針對(duì)性的講座和論壇。

2.聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會(huì),假期時(shí)積極組織若干社會(huì)調(diào)查小組,讓更多同學(xué)參加進(jìn)來。

3.對(duì)于多數(shù)同學(xué)會(huì)通過學(xué)!傲(jié)”中的活動(dòng)獲得學(xué)分,所以學(xué)校各校級(jí)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)及講座,我們會(huì)積極了解,與團(tuán)總支溝通,把信息傳遞給同學(xué)。使同學(xué)們有更多的選擇。

(三).同時(shí)我們搜集了同學(xué)在獲得素拓學(xué)分中面臨的問題,如下圖:多數(shù)同學(xué)存在對(duì)素拓學(xué)分的各種分類不夠了解和認(rèn)為獲取學(xué)分的途徑太少,選擇余地不夠的問題。

針對(duì)對(duì)以上同學(xué)在獲得素拓學(xué)分中面臨的問題的整理,我們將做如下改善:

1.每一個(gè)月我們將整理被學(xué)校駁回的活動(dòng),分發(fā)給各個(gè)團(tuán)總支,使同學(xué)們充分了解獲得素拓學(xué)分的要求。

2.希望各團(tuán)支書定期將本團(tuán)支部同學(xué)的素拓情況反映給同學(xué),對(duì)于不同情況的同學(xué)給予相應(yīng)的建議。同時(shí),多給團(tuán)委素拓中心提供寶貴的建議。

通過此次調(diào)查,相信以后我們的工作會(huì)更貼近同學(xué),更深入開展,我們會(huì)做得更好。

1.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文(三篇)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告1實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)能有它的用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。(一)實(shí)踐目的:1、提高自己能力中國的經(jīng)濟(jì)...查看更多

2.大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板范文(三篇)

大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告1摘要:社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與...查看更多

3.社會(huì)調(diào)查造句,用社會(huì)調(diào)查造句

1、老師已對(duì)假期的社會(huì)調(diào)查進(jìn)行了精心的安排。2、做實(shí)驗(yàn)、寫試驗(yàn)報(bào)告、作社會(huì)調(diào)查、寫調(diào)研報(bào)告、做作業(yè)、寫論文,這些事很煩人嗎?可是這些最鍛煉一個(gè)人學(xué)以致用的能力和創(chuàng)造性。如果所有這些都愿意“借鑒”別人而讓自己的原創(chuàng)性越少越好,就等于說:到了社會(huì)上越廢物越好!3、通過這次社會(huì)調(diào)查活動(dòng),他受到了一次很好的鍛煉,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。4、它不僅具有社會(huì)調(diào)查學(xué)的意義,同時(shí)也對(duì)女性主義問題進(jìn)行了一次不露聲色的反思和...查看更多

4.社會(huì)調(diào)查報(bào)告關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的政策

社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)生活中的某一情況、某一事件、某一問題,進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,然后把調(diào)查研究得來的情況真實(shí)地表述出來,以反映問題,揭露矛盾,揭示事物發(fā)展的規(guī)律,向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,為有關(guān)部門提供決策依據(jù),為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告。醫(yī)療保險(xiǎn)是民生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一,調(diào)查小分隊(duì)利用寒假時(shí)間進(jìn)行相關(guān)調(diào)查,下面愛揚(yáng)教育小編為大家?guī)黻P(guān)于農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的社會(huì)調(diào)查...查看更多

5.2021年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文【精選10篇】

這個(gè)暑假在外面打了40天的暑假工,就社會(huì)上的一些所見所聞,并且對(duì)于其中的一些有很強(qiáng)普遍性和通性的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的調(diào)查,-通過深入工廠實(shí)地了解,與部分農(nóng)民工進(jìn)行交流,掌握了一些情況,有所感悟,并且根據(jù)自身的實(shí)際得出了一些結(jié)論.  改革開放以來,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善,沿海地區(qū)城了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵,市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)力的需求量越來越大,這就導(dǎo)致了大量農(nóng)民工不斷的涌向沿海地區(qū).那么這...查看更多

6.2021年農(nóng)村醫(yī)療實(shí)習(xí)調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文精選篇

導(dǎo)語:農(nóng)村教育也是一個(gè)很大的問題。科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)的生產(chǎn)力,有了先進(jìn)的生產(chǎn)力農(nóng)民就更容易致富。但是,至少在我們村,我好象沒看見過什么發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)書籍,下面為大家整理了一篇農(nóng)村醫(yī)療調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文供大家參考。 社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,是作為一位知識(shí)青年的至關(guān)重要的人生歷程。進(jìn)入新世紀(jì)以來,黨和國家號(hào)召進(jìn)行建設(shè),取得了一系列的可喜成績(jī)。然兒事物的發(fā)展都具有兩面性,我們要對(duì)其進(jìn)行...查看更多

7.2021年精選大學(xué)生生態(tài)文明社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)查報(bào)告范文

生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個(gè)新的階段,即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)。 從人與自然和諧的角度,吸收十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類為保護(hù)和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和,是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建...查看更多

8.農(nóng)村醫(yī)療調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,是作為一位知識(shí)青年的至關(guān)重要的人生歷程。進(jìn)入新世紀(jì)以來,黨和國家號(hào)召進(jìn)行建設(shè),取得了一系列的可喜成績(jī)。然兒事物的發(fā)展都具有兩面性,我們要對(duì)其進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)就對(duì)其進(jìn)行全面的實(shí)踐調(diào)查。因此進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來說是十分重要的。新農(nóng)村建設(shè)對(duì)我家鄉(xiāng)的變化起了很大的作用。國家出臺(tái)的“三農(nóng)”政策讓人民的生活變的更加舒適,作為一名大學(xué)生,我們要做的就是根據(jù)社會(huì)的...查看更多

9.2019年農(nóng)村中學(xué)生人際交往社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

只有建立正常的人際交往關(guān)系,正確處理好人際關(guān)系,才能更好地適應(yīng)新世紀(jì)和當(dāng)代社會(huì)的需要,以下是小編推薦的農(nóng)村中學(xué)生人際交往社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀! 一、問題的提出  二十一世紀(jì)是知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用時(shí)期,也是各國政府在教育體制改革的重點(diǎn)。技術(shù)應(yīng)用離不開合作和互動(dòng)方式,合作必須建立在互相信賴的人際交往的基礎(chǔ)之上才得以實(shí)現(xiàn),因此培養(yǎng)學(xué)生廣交朋友的能力顯得尤為重要,才能有效地提高工作效率。為了比較客觀地了...查看更多

10.2019年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、概述:  近年來,隨著改革開放和“科教興國”方略的實(shí)施,我國農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知,有目共睹的。特別是黨的十八大以后,我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前,在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,同時(shí)還促進(jìn)了與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程! ∪欢,由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長(zhǎng)期以來,我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,職業(yè)教育...查看更多

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