2020年各大高校放寒假時(shí)間要到了，很多學(xué)生要提前購(gòu)買火車票，所以必須要知道本校放寒假時(shí)間的具體時(shí)間安排。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的2019-2020年的校歷就放寒假時(shí)間，希望對(duì)你有幫助。

一、2019-2020年長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院校歷及寒假放假時(shí)間安排

寒假放假時(shí)間：2020年1月13日??2020年2月23日。

二、長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院介紹

歷史沿革。長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院座落在素有紅色之都、魅力之城美譽(yù)的山西省長(zhǎng)治市，位于長(zhǎng)治市解放東街161號(hào)，是山西省教育廳直屬的全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1946年，是我黨親手創(chuàng)建的最早的醫(yī)學(xué)院校之一。其前身是1946年“晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國(guó)際和平醫(yī)院總院”開辦的護(hù)士學(xué)校，是在劉伯承、鄧小平、薄一波等老一輩革命家的關(guān)懷下，由延安中央醫(yī)院院長(zhǎng)何穆博士親手創(chuàng)建的。1948年開辦和平醫(yī)專，1958年改建為“晉東南醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校”，1986年升格為本科院校，更名為長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院。1996年首批通過(guò)原國(guó)家教委本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2004年通過(guò)國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2011年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為臨床碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位。2012年在全國(guó)同類院校中率先通過(guò)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2016年被列入國(guó)家支持中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)高校。

學(xué)校發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的太行精神，全心全意、精益求精的白求恩精神，厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)的何穆精神，秉承“面向基層，德育為先”的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持“重質(zhì)量、重實(shí)踐、重特色”的辦學(xué)理念，扎根老區(qū)，融入地方，面向全國(guó)，為基層醫(yī)療單位培養(yǎng)輸送了近5萬(wàn)名高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

專業(yè)建設(shè)。學(xué)校歷經(jīng)70多年的建設(shè)發(fā)展，形成了以醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)為龍頭，融醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)為一體的多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局和集研究生教育、本科教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有教學(xué)院（系、部）19個(gè)：1、第一臨床學(xué)院；2、第二臨床學(xué)院；3、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部；4、護(hù)理學(xué)系；5、藥學(xué)系；6、生物醫(yī)學(xué)工程系；7、精神衛(wèi)生系；8、人文藝術(shù)傳媒系；9、衛(wèi)生信息與管理系；10、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系；11、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系；12、麻醉學(xué)系；13、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系；14、口腔醫(yī)學(xué)系；15、思想政治理論教學(xué)研究部；16、外語(yǔ)教學(xué)部；17、公共體育教學(xué)部；18、計(jì)算機(jī)教學(xué)部；19、繼續(xù)教育學(xué)院。開設(shè)本科專業(yè)18個(gè)：傳播學(xué)、2.生物醫(yī)學(xué)工程、3.信息管理與信息系統(tǒng)、4.應(yīng)用心理學(xué)、5.運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、6.護(hù)理學(xué)、7.精神醫(yī)學(xué)、8.康復(fù)治療學(xué)、9.口腔醫(yī)學(xué)、10.臨床醫(yī)學(xué)、11.麻醉學(xué)、12.藥學(xué)、13.醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、14.醫(yī)學(xué)影像學(xué)、15.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、16.醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、17.預(yù)防醫(yī)學(xué)、18.音樂(lè)學(xué)；生源分布25個(gè)省、市、自治區(qū)，在校生人數(shù)為10984人，其中碩士研究生118人、本科生8965人、成教學(xué)生1901人。

辦學(xué)條件。學(xué)校（含兩所直屬附屬醫(yī)院）占地654.10畝(校本部489.89畝)，建筑面積39.52萬(wàn)平方米(校本部17.1萬(wàn)平方米)，固定資產(chǎn)總值達(dá)到12.9億元(校本部3.5億元)，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.43億元(校本部1.02億元)。藏書51萬(wàn)余冊(cè)，中外期刊1494種，擁有中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、超星中文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、Pubmed數(shù)據(jù)庫(kù)、Ovid循證醫(yī)學(xué)評(píng)論（EBMR）等中外文數(shù)據(jù)庫(kù)9個(gè)，電子圖書280萬(wàn)冊(cè)。

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和山西省品牌專業(yè)2個(gè)??臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和護(hù)理學(xué)專業(yè)；山西省特色專業(yè)4個(gè)??藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、麻醉學(xué)專業(yè)；國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門??《內(nèi)科學(xué)》；省級(jí)精品課程2門??《診斷學(xué)》、《外科學(xué)》；省級(jí)精品資源共享課程4門??《內(nèi)科學(xué)》、《藥理學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》；山西省高校首批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)??血脂代謝與血液病實(shí)驗(yàn)室；山西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室7個(gè)??機(jī)能綜合實(shí)驗(yàn)室、解剖綜合實(shí)驗(yàn)室、臨床技能中心、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)室、藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、醫(yī)學(xué)影像實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)??臨床技能虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

實(shí)踐教學(xué)基地。擁有直屬三級(jí)甲等附屬醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院9所、教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院60所、藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地20個(gè)、其他教學(xué)基地30個(gè)，可滿足實(shí)踐教學(xué)需要。

師資隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有在編職工2792人（校本部882人），具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者552人（校本部202人），專任教師499人，具有碩士學(xué)位教師413人（校本部344人），具有博士學(xué)位教師59人（校本部27人），高級(jí)職稱教師202人。本校臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師105名，外校兼職博士、碩士研究生導(dǎo)師57人，外聘兼職碩士研究生導(dǎo)師50名。內(nèi)科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

教改與成果。教學(xué)水平、人才質(zhì)量、素質(zhì)教育成績(jī)明顯，近五年，畢業(yè)生一次性就業(yè)率平均為78.8%，五年就業(yè)率100%，研究生考取率保持在20%以上，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率在全國(guó)同類院校中位居前列。2011年?2017年，在全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽上連續(xù)七年獲得華北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，2012年、2017年獲全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，2013年、2014年、2015年、2016年獲全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)；2016年獲得“第十屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”1項(xiàng)；2013年，在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2015年、2017年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽分別獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；2014?2017年，參加全國(guó)大學(xué)生生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；2016年獲得全國(guó)“第一屆醫(yī)藥院校藥學(xué)、中藥學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革大賽”二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2017年，第五屆全國(guó)醫(yī)藥院校藥學(xué)／中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；近五年，各類競(jìng)賽獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)。2008年，我校“地方醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲得省級(jí)立項(xiàng)；2012年，被教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)成為全國(guó)第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校。2013年，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)成為教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。近年來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)教學(xué)改革項(xiàng)目113項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

學(xué)科建設(shè)。內(nèi)科學(xué)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2017年7月，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)入選山西省“1331工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃首批支持的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科；2017年12月，“消化道腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究”團(tuán)隊(duì)獲批山西省“1331工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；眼科學(xué)、外科學(xué)、腫瘤學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、生殖遺傳學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)等9個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有血液病、心血管病、生殖遺傳病、腫瘤、老年病、肝病等6個(gè)研究所。

研究生教育。2012年12月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)我校成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”--學(xué)士學(xué)位授予單位培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位，并于2013年開始首批招錄和培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，辦學(xué)層次取得了歷史性突破。2014年，我校順利通過(guò)了國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)組織的培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作的中期考核。目前已招收臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生三屆，專業(yè)領(lǐng)域涵蓋臨床醫(yī)學(xué)中內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉學(xué)等10個(gè)二級(jí)學(xué)科。2015級(jí)研究生與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)行并軌，臨床實(shí)踐能力培訓(xùn)在國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)培基地接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

科研成果。近五年來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目317項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目128項(xiàng)。有15項(xiàng)科研成果獲各級(jí)各類科技獎(jiǎng)勵(lì)。其中，山西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，山西省高�？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，長(zhǎng)治市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。發(fā)表論文2305篇，被SCI收錄241篇；教師出版學(xué)術(shù)專著108部。主辦的《長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》與全國(guó)100余所院校進(jìn)行了科技期刊交流。

對(duì)外交流。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，加大對(duì)外交流力度，先后選派教師赴美國(guó)、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、南非、瑞典、澳大利亞、日本、臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行訪問(wèn)研修、學(xué)術(shù)交流。邀請(qǐng)美國(guó)圣?路易斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加州大學(xué)、伊薩卡大學(xué)、路易斯安那州立大學(xué)等著名專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)。與美國(guó)羅克福德學(xué)院、英國(guó)阿伯丁大學(xué)、韓國(guó)大田保健大學(xué)校等知名院校簽訂了合作協(xié)議，建立了友好合作關(guān)系。先后6次成功舉辦中美大學(xué)生文化交流活動(dòng)，4次舉辦中美心血管疾病國(guó)際研討會(huì)，2016年首次舉辦中日消化道腫瘤高峰論壇。此外，還舉辦了全國(guó)血液病新進(jìn)展研討會(huì)、中國(guó)?太行食管癌高峰論壇、全國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程教育研討會(huì)、全國(guó)�。ㄊ�、區(qū)）屬醫(yī)學(xué)院校合作年會(huì)等20余次有重要影響的學(xué)術(shù)會(huì)議。

長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院是莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才的搖籃，是培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才的沃土。面向未來(lái)，全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，以人才培養(yǎng)為中心，以立德樹人為根本，確立了“立足山西、面向全國(guó)、服務(wù)區(qū)域社會(huì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、具有崗位勝任力的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才”的辦學(xué)定位，按照學(xué)校提出的“全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面深化各項(xiàng)改革，全面推進(jìn)依法治校，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，全面融入?yún)^(qū)域社會(huì)”五個(gè)全面總框架，求真務(wù)實(shí)、乘勢(shì)而上，正朝著建設(shè)特色鮮明、區(qū)域領(lǐng)先的教學(xué)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校目標(biāo)努力邁進(jìn)，為健康中國(guó)、健康山西做出突出貢獻(xiàn)。

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