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桂林航天工業(yè)學(xué)院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-09-09 16:16:55 高考升學(xué)網(wǎng)

一、桂林航天工業(yè)學(xué)院福建高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要498分,對應(yīng)的最低錄取位次為19527名,招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要495分,對應(yīng)的最低錄取位次為20404名,招生錄取人數(shù)為11人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要487分,對應(yīng)的最低錄取位次為59496名,招生錄取人數(shù)為50人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要487分,對應(yīng)的最低錄取位次為59771名,招生錄取人數(shù)為49人;

5、2020年福建高考理科類考生上桂林航天工業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要461分,對應(yīng)的最低錄取位次為61055名,招生錄取人數(shù)為49人;

二、桂林航天工業(yè)學(xué)院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年桂林航天工業(yè)學(xué)院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
福建 2022 歷史 歷史+不限選考科目 本科 10 498 19527 省政府
福建 2022 物理 物理+不限選考科目 本科 50 487 59496 省政府

2、2021年桂林航天工業(yè)學(xué)院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
福建 2021 歷史 歷史+不限選考科目 本科 11 495 20404 省政府
福建 2021 物理 物理+不限選考科目 本科 49 487 59771 省政府

3、2020年桂林航天工業(yè)學(xué)院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
福建 2020 理科 - 本科 49 461 61055 省政府
福建 2020 文科 - 本科 11 499 17675 省政府
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三、桂林航天工業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

桂林航天工業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1979年,曾隸屬于國家第七機械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航天工業(yè)總公司。1999年4月,學(xué)校劃轉(zhuǎn)到廣西壯族自治區(qū),實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理體制。學(xué)校2012年升格為本科院校,2015年12月增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。現(xiàn)有全日制在校生16647人,其中本科生15147人。辦學(xué)思路 學(xué)校高舉思想偉大旗幟,堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),以立德樹人為根本任務(wù),以“區(qū)域有鮮明特色、行業(yè)有重要影響高水平應(yīng)用型大學(xué)”為奮斗目標,以優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)增強辦學(xué)實力,以產(chǎn)教融合校企合作提升辦學(xué)能力,以體制機制創(chuàng)新激發(fā)辦學(xué)活力,以服務(wù)與貢獻拓展辦學(xué)資源,努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會建設(shè)和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科技服務(wù)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國際交流合作基地。師資隊伍 學(xué)校現(xiàn)有專任教師813人,外聘教師165人,折合教師數(shù)895.5人,生師比17.42:1。專任教師中,正高職稱74人,副高職稱240人,高級職稱占比38.62%;博士學(xué)位62人,碩士學(xué)位648人,碩士及以上學(xué)位占比87.33%;雙師雙能型教師328人,占比40.34%,F(xiàn)有雙聘院士1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家2人、全國優(yōu)秀教師1人;有自治區(qū)特聘專家、廣西高等學(xué)校卓越學(xué)者、教學(xué)名師、廣西技術(shù)能手等高層次人才39人;有廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團隊1個、廣西高等學(xué)校自治區(qū)級教學(xué)團隊2個、廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團隊1個。教學(xué)條件 學(xué)校校園占地面積68.70萬平方米,校舍建筑面積51.94萬平方米,教學(xué)行政用房面積29.56萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.46億元,有基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室、實訓(xùn)場所等210個,含中央財政支持的各類實驗室85個,自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心1個,自治區(qū)級虛擬仿真實驗中心1個。圖書館面積4.27萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書187.27萬冊,電子圖書208.58萬冊,電子期刊86.83萬冊,數(shù)據(jù)庫32個。校園網(wǎng)出口總帶寬1.5GB,覆蓋校園的信息點14845個,建有統(tǒng)一身份認證的教務(wù)、學(xué)生、科研、圖書等功能完善的管理系統(tǒng)。人才培養(yǎng) 學(xué)校設(shè)有16個教學(xué)單位,33個本科專業(yè),專業(yè)布局高度契合廣西“14+10”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、粵港澳大灣區(qū)重點支持發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、國家航空航天事業(yè)。學(xué)校以立德樹人為根本,聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng),突出學(xué)生航天品質(zhì)培育,確立了以“123456”為主要內(nèi)容的“應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路”。學(xué)校獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目、“新工科”研究與實踐項目22個、廣西一流本科專業(yè)建設(shè)點7個、廣西優(yōu)勢特色專業(yè)(群)建設(shè)點7個、廣西特色專業(yè)及實驗實訓(xùn)教學(xué)基地(中心)建設(shè)項目4個、廣西一流本科課程13門。應(yīng)用研究 學(xué)校立項建設(shè)10個重點學(xué)科,其中檢測技術(shù)與自動化裝置、管理科學(xué)與工程獲批為自治區(qū)重點培育學(xué)科。積極融入以企業(yè)為主體的區(qū)域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系,廣泛開展科技服務(wù)和應(yīng)用性創(chuàng)新活動,現(xiàn)有廣西院士工作站1個、自治區(qū)級工程研究中心2個、廣西高校重點實驗室2個和廣西高校人文社科重點研究基地2個,獲批自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、自治區(qū)職務(wù)科技成果權(quán)屬改革試點單位和國家武器裝備科研生產(chǎn)單位二級保密資格。近三年,學(xué)校獲批國家級科研項目14項,省部級等縱向科研項目149項,橫向項目158項;公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1486篇,其中國內(nèi)外權(quán)威期刊462篇;獲知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)929項;獲廣西科技進步獎1項、廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎9項。文化育人 學(xué)校以“航天精神鑄魂,航天文化育人”為大學(xué)文化建設(shè)理念,2015年創(chuàng)設(shè)國內(nèi)高校第一個“航天日”,實施航天文化進校園“六個一”工程,促進桂航學(xué)子在精神上成人,探索出了一條利用行業(yè)資源培育和踐行核心價值觀的“航天路”。航天英雄楊利偉將軍和多名航天系統(tǒng)兩院院士認為,桂航學(xué)子具有鮮明的“航天品質(zhì)”。學(xué)校獲全國高校校園文化建設(shè)成果優(yōu)秀獎、廣西高校校園文化成果一等獎、全國大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎和廣西大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。國際交流 學(xué)校立足廣西區(qū)位優(yōu)勢,主動服務(wù)廣西“三大定位”使命,積極開展國際教育交流合作,先后與英國、美國、澳大利亞、德國、烏克蘭、尼日利亞、泰國、馬來西亞等20多個國家和地區(qū)高校開展了學(xué)歷教育、專業(yè)共建、學(xué)分互認項目40余項,每年選派百余名學(xué)生赴國(境)外交流學(xué)習。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)教育,2019年,學(xué)校來華留學(xué)生比例達到2.67%,學(xué)生國際化全國排名102位,創(chuàng)立了留學(xué)生教育“桂航品牌”。培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,積極推進教育教學(xué)改革,持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近三年,學(xué)校獲廣西高等教育自治區(qū)級教學(xué)成果一等獎4項,二等獎5項;獲國家級學(xué)科競賽獎勵188項,其中特等獎4項,一等獎45項,二等獎4

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