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福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-02 19:22:19 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2021年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是165分,對應(yīng)的最低錄取位次在77374名;

2、在安徽省份2021年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是242分,對應(yīng)的最低錄取位次在222042名;

3、在福建省份2022年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是412分,對應(yīng)的最低錄取位次在102914名;

4、在河南省份2021年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是314分,對應(yīng)的最低錄取位次在396105名;

5、在四川省份2021年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是315分,對應(yīng)的最低錄取位次在237110名;

6、在貴州省份2021年的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是228分,對應(yīng)的最低錄取位次在205863名;

二、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (辦學(xué)地點第一、二學(xué)年平潭校區(qū),第三年福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 山西 理科 - 165 77374
2 (辦學(xué)地點第一、二學(xué)年平潭校區(qū),第三年福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
3 (6000元/年;第一、二學(xué)年平潭校區(qū),第三學(xué)年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - 242 222042
4 (6000元/年;第一、二學(xué)年平潭校區(qū),第三學(xué)年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
5 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 427 43063
6 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí).)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 376 103950
7 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 412 102914
8 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 448 37355
9 (6000元/年;辦學(xué)地點平潭校區(qū);第一二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 314 396105
10 (6000元/年;辦學(xué)地點平潭校區(qū);第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
11 (理工類,3年,6000元/年,第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三學(xué)年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - 272 181463
12 (理工類,3年,6000元/年,在平潭校區(qū)辦學(xué),第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
13 (平潭校區(qū))(專業(yè)備注第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - 315 237110
14 第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - 318 256944
15 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)(平潭校區(qū))(語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 228 205863
16 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)(平潭校區(qū))(語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
17 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。平潭校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - 355 138849
18 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 云南 理科 - 381 129273
19 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - - -
20 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
21 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 青海 理科 - - -
22 (第一、二學(xué)年在平潭校區(qū)學(xué)習(xí),第三年在福州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)。)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
23 (語種不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 寧夏 理科 - - -
24 (語種不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 寧夏 理科 - - -
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三、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、“雙高計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、全國200所優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校,是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結(jié)合,以信息技術(shù)和閩臺合作為特色的全日制普通高職院校,由福建省人民政府舉辦,由福建省教育廳進行監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市,現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于平潭綜合實驗區(qū)、國際旅游島的占地1100畝的平潭新校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,源于1906年創(chuàng)辦的福建官立商業(yè)學(xué)堂和福州青年會書院,2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國家級重點中專合并升格成立,已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史,培養(yǎng)了8萬6千名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外,其中有中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新,中國工程院院士、學(xué)校名譽校長陳良惠等知名校友。1996年5月21日,同志(時任福建省委副書記)曾在學(xué)院合并前身之一的福建省商業(yè)學(xué)校九十周年校慶之際,向?qū)W校發(fā)來“辦出特色 再創(chuàng)輝煌”的親筆題詞。近年來,學(xué)校明確“立足福建、融入平潭、服務(wù)兩岸、輻射全國、走向世界”的辦學(xué)定位,提出“服務(wù)國家戰(zhàn)略,學(xué)校辦到實驗區(qū);服務(wù)區(qū)域發(fā)展,專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈;服務(wù)學(xué)生成長,課程融入崗位群”的辦學(xué)思路,凝煉“百年老校,一路向海;院士領(lǐng)銜,人人出彩”的福信文化,堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學(xué)校精神,形成“團結(jié)敬業(yè),追求卓越”的校風(fēng)、“愛生樂教、嚴謹治學(xué)”的教風(fēng)、“敦品精技、弘毅致強”的學(xué)風(fēng)和“愛崗熱忱、精細高效”的工作作風(fēng),秉承“厚德強能”校訓(xùn),堅持“質(zhì)量立校、特色強校、文化興!钡霓k學(xué)理念,本著“培養(yǎng)技術(shù)技能人才,拓展職業(yè)教育培訓(xùn),實施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)方向,努力把學(xué)校打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。學(xué),F(xiàn)有教職工612人,其中專任教師494人,專任教師中研究生學(xué)位教師占70.71%、高級職稱教師占39.9%。目前,有1名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才;1名全國優(yōu)秀教師、1名全國黃炎培“杰出教師獎”獲得者、9名福建省優(yōu)秀教師(先進工作者)、7名省級教學(xué)名師、8個省級教學(xué)團隊、9名省級專業(yè)帶頭人、省級勞模工作室和省級技能大師工作室各1個、5名福建省五一勞動獎?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選,還有100多人次在各級行指委及協(xié)會、學(xué)會任職。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),樹立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念,創(chuàng)建“知識、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式,健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制,還率先開展“實務(wù)專題制作”研究與實施,提升學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力。目前共有全日制在校生14514人(其中外國留學(xué)生52人)、成人專科在校生2382人。歷屆畢

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