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廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-10-29 15:15:15 高考升學(xué)網(wǎng)

一、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要271分,對應(yīng)的最低錄取位次為105507名,招生錄取人數(shù)為29人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要211分,對應(yīng)的最低錄取位次為110756名,招生錄取人數(shù)為38人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要260分,對應(yīng)的最低錄取位次為118131名,招生錄取人數(shù)為43人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要374分,對應(yīng)的最低錄取位次為43397名,招生錄取人數(shù)為8人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要366分,對應(yīng)的最低錄取位次為46342名,招生錄取人數(shù)為7人;

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2022 理科 ? 29 271 105507 省政府
甘肅 2022 文科 ? 8 374 43397 省政府

2、2021年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2021 理科 ? 38 211 110756 省政府
甘肅 2021 文科 ? 7 366 46342 省政府

3、2020年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2020 理科 ? 43 260 118131 省政府
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三、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱學(xué)校)前身為成立于1974年5月的原鐵道部廣州鐵路機(jī)械學(xué)校,2000年經(jīng)批準(zhǔn)升格為廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2004年9月由廣州鐵路(集團(tuán))公司(現(xiàn)中國鐵路廣州局集團(tuán)有限公司,簡稱廣鐵集團(tuán))移交廣州市政府舉辦。學(xué)校是廣東省唯一軌道交通類公辦高職院校,是國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)?聘呗氃盒、國家示范(骨干)高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位,是華南地區(qū)軌道交通行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)的重要基地。先后獲“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范!、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強(qiáng)”、“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”、“教育部財(cái)政部優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“中國職業(yè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位”、“中國高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)副會(huì)長單位”、“全國鐵道供電專業(yè)指委主任委員單位”、“全國軌道交通供用電技術(shù)專指委主任委員單位”、“廣東省依法治校示范!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué),F(xiàn)有石門、凰崗、執(zhí)信南校區(qū)和朝陽實(shí)訓(xùn)中心、花都工學(xué)結(jié)合示范園等多個(gè)校區(qū),廣州科教城新校區(qū)正在如火如荼建設(shè)中。學(xué)校開設(shè)有鐵道供電技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、城市軌道交通運(yùn)營管理、鐵道信號(hào)與自動(dòng)控制、城市軌道交通車輛技術(shù)、商務(wù)英語、鐵道工程技術(shù)等35個(gè)專業(yè),全日制在校學(xué)生超過1萬人,設(shè)有電氣工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、運(yùn)輸物流學(xué)院、信息工程學(xué)院、外語商貿(mào)學(xué)院、機(jī)車車輛學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課部等9個(gè)教學(xué)院(部)。辦學(xué)條件優(yōu)良,師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.14億元;紙質(zhì)藏書60萬冊、電子圖書98萬種。專任教師中具有研究生學(xué)位教師占專任教師75.3%,高級(jí)職稱教師占35.8%,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、省高等學(xué)校教學(xué)名師1人、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師2人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才4人、省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人1人、廣州市高層次人才5人及國家級(jí)技能大師工作室2個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6支、市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向,就業(yè)質(zhì)量高。學(xué)校面向廣東、湖南、江西、四川、河南、內(nèi)蒙古等20。▍^(qū))招生;畢業(yè)生出口暢、就業(yè)質(zhì)量高,畢業(yè)生初次就業(yè)率平均達(dá)98.51%,畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度達(dá)93.30%,區(qū)域軌道交通龍頭企業(yè)“訂單”比例達(dá)65%以上,畢業(yè)企業(yè)滿意度達(dá)98%,畢業(yè)生專業(yè)對口率和薪酬水平位列廣東省同類?圃盒G懊。深圳市地鐵集團(tuán)有限公司2012年“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者謝東田,2014年廣鐵集團(tuán)“火車頭獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者吳華創(chuàng),2014年廣鐵集團(tuán)“全國鐵路勞動(dòng)模范”獲得者賴澤團(tuán),廣州地鐵集團(tuán)公司2014年“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者徐志標(biāo),黨的十九大福建省黨代表、“全國勞動(dòng)模范”獲得者陳承儀,中國鐵路總公司鐵路工匠、百千萬人才工程專業(yè)帶頭人洪海洋,2019年中國職業(yè)技能大賽冠軍獲得者林展雄等均為我校校友。注重內(nèi)涵建設(shè),教學(xué)成果豐碩。學(xué)校近年來有國家級(jí)標(biāo)志性成果152項(xiàng)(422個(gè)),其中教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、專業(yè)資源庫2項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)5項(xiàng)、學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)25項(xiàng)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)、專利411項(xiàng)及軟件著作權(quán)114項(xiàng)。省級(jí)標(biāo)志性成果287項(xiàng)(434個(gè)),其中教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)、學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)53項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)42項(xiàng)、專業(yè)資源庫3項(xiàng)及承辦技能競賽8項(xiàng)。產(chǎn)教深度融合,服務(wù)成效明顯。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)背景和政府大力支持的雙重優(yōu)勢,成立了廣東省示范職業(yè)教育集團(tuán)——廣州工業(yè)交通職教集團(tuán);牽頭組建了華南“一帶一路”軌道交通產(chǎn)教融合聯(lián)盟(簡稱產(chǎn)教融合聯(lián)盟),主動(dòng)對接中國高鐵“走出去”戰(zhàn)略聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)本土化人才,輸出軌道交通職業(yè)教育教學(xué)與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);對接產(chǎn)業(yè)鏈,與廣鐵集團(tuán)、廣州地鐵、深圳地鐵、東莞地鐵、佛山地鐵、港鐵(深圳)公司等知名企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,率先成規(guī)模地開展“訂單”培養(yǎng),形成學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、學(xué)生與崗位對接的長效人才培養(yǎng)機(jī)制。堅(jiān)持國際化戰(zhàn)略,國際化水平高。學(xué)校全力服務(wù)國家“一帶一路”倡議和高鐵“走出去”戰(zhàn)略,依托產(chǎn)教融合聯(lián)盟,對接獨(dú)聯(lián)體、東南亞、非洲和粵港澳大灣區(qū)4個(gè)區(qū)域,拓展國際合作平臺(tái)。經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn),與白俄羅斯國立交通大學(xué)聯(lián)合舉辦培養(yǎng)鐵道交通運(yùn)營專業(yè)(高等?茖W(xué)歷教育全日制)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校已正式招收老撾、馬來西亞等國留學(xué)生,率先在廣州市屬高職院校開展全日制學(xué)歷留學(xué)生教育。堅(jiān)持立德樹人,彰顯育人成效。學(xué)校正以思想為指導(dǎo),以立德樹人為根本,堅(jiān)持“依托行業(yè)、立足廣州、輻射全國、面向世界”的辦學(xué)定位,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄!钡霓k學(xué)理念,面向中國教育現(xiàn)代化2035,聚焦國家軌道交通產(chǎn)業(yè)升級(jí)和粵港澳大灣區(qū)建設(shè),構(gòu)建學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,完善學(xué)校內(nèi)部治理體系,產(chǎn)教融合深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革,打造“特色引領(lǐng)、骨干支撐、協(xié)同發(fā)

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