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高考全國新課標(biāo)卷I語文參考答案
1、D
2、B
3、C
(一)、文言文
4.A5.D6.C
7(1)我只知道只有我們的君主能做中國的皇帝,如果立異姓人做皇帝,我就為此而死。
(2)金人雖然不索取我本人,我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去,求見兩位酋長當(dāng)面譴責(zé)我們,或者還有可能把事情辦好。
(二)、古代詩歌鑒賞
8、《白雪歌送武判官歸京》是直接描寫,如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”直接描寫了“胡天八月即飛雪”的壯美;《發(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫,如“春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威”描寫了連年見雪飛的惡劣環(huán)境。
9、尾聯(lián)表達了作者思鄉(xiāng)的思想感情。對全詩的抒發(fā)有點染和升華的作用。報效祖國當(dāng)然不能因為距離遙遠、環(huán)境惡劣而有所報怨,但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以控制。
(三)、名句背寫
(1)亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔
(2)大漠孤煙直,長河落日圓。
(3)江山如畫,一時多少豪杰
11.(略)
12、(1)BE
(2)受古代經(jīng)典傳記作品的啟發(fā);
吸取別傳作品寫作方法中的精華;
從國外吸收傳記文學(xué)的寫作方法。
(3)以學(xué)術(shù)觀點為主,思想深刻分析透徹;
按照順序介紹自己學(xué)術(shù)思想觀點的發(fā)展。
(4)要在書中把對傳主的評價全都交代;應(yīng)該信筆直書,對于傳主的錯誤和缺陷都全部奉陳;刻畫傳主要生動,進行入情入理細致的分析,但是不要太過瑣碎。
對于他的觀點可以同意可以不同意,言之有理即可。
13、C.解析:老謀深算:周密的籌劃,深遠的打算。形容人辦事精明老練。深謀遠慮:指計劃得很周密,考慮得很長遠。深思熟慮:反復(fù)深入地考慮。
14、B
15、A
16.(1)這種模式大大提高了交易效率
(2)這種模式可以為其節(jié)省寶貴的時間
(3)通過在線電子支付完成交易
17、畫面中心是橢圓形的地球,畫面右側(cè)是一只手正在拒絕和防止來自外部的污染,保護三只魚,寓意保護水環(huán)境,表達了人類保護地球水環(huán)境的決心。
18、全國新課標(biāo)I卷作文題目是社會現(xiàn)象類材料作文。這種類型的作文是近幾年高考作文的一個熱點題型。這是一種直擊社會熱門話題的新的高考作文命題形式,充分體現(xiàn)公民意識、彰顯大語文教學(xué)理念、洋溢著強烈時代責(zé)任感。
社會現(xiàn)象類作文強調(diào)“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”,對于考生來說,寫這種類型的材料作文,尤其要注意針對性和說理性
今年的高考作文相比于去年的作文應(yīng)該容易一些,去年的角度(遵守規(guī)則和打破規(guī)則)比較集中,今年作文雖然事件比較集中,但其要求從違章當(dāng)事人、女兒、警察三個角度來寫一封信,寫起來自然可以隨性隨情一些。再加上要求以書信的形式去寫作,自然可以滲有濃濃的情意,估計今年的高考作文會有很多的感人的優(yōu)秀作文。
這次的作文題目,要求是寫一封信,可以寫給小陳、老陳、或者其他相關(guān)方。首先要特別注意格式。在格式上來說,必須是信的形式,這個有別與普通作文格式。題目沒有做要求可以自擬,可根據(jù)你的立意擬一個貼切的題目,也可以直接寫“給XXX的一封信”。注意材料中特別提醒,寫信人姓名為“明華”。
立意上看,可以寫給老陳,也就是材料中的父親。從感情上來說女兒報警了,表面上看是大義滅親的行為,但是實際上是對父親換一種方式的關(guān)心。提醒父親,注意行車安全,這既是對父親自己的負責(zé),也是對其他行人負責(zé),是為了父親和更多人的安全。所以寫給父親老陳的信,可以從責(zé)任這個角度來寫?梢蕴嵝迅赣H,是做一個遵紀(jì)守法的好公民,不可以違反交通規(guī)則,不可以在開車的時候打電話。
可以寫給小陳,也就是材料中的女兒。女兒舉報父親,對她這一行為,你有什么看法呢。寫給小陳的信中,你可以對她的行為理解并贊同甚至拍手叫好,規(guī)則面前人人平等!皥孕排畠旱淖龇ㄕ_,因為只有這樣才能讓爸爸改掉自己的不良習(xí)慣”。不是因為是父親就無盡縱容,而是找到一種可以有效的方式給父親提醒!靶£惖淖龇ㄟ是有些欠妥,雖然爸爸開車打電話有些違章,但違章的是自己的爸爸,萬一被交警扣留幾天怎么辦?”你也可以對她的行為不理解甚至嗤之以鼻,怎么可以這樣對待父親,可以更加寬容或者找其他方法幫助父親開車不接電話,而不是以這種“極端”的方法。
也可以寫給其他相關(guān)方。比如寫給交通管理者。要求他們嚴(yán)格執(zhí)法,對這種違反規(guī)則的行為,進行懲罰。多做“摒棄交通陋習(xí)、倡導(dǎo)文明出行”的宣傳等等。
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