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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院針灸推拿專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院針灸推拿專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在甘肅省份2021年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院針灸推拿專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是248分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在107443名;
2、在甘肅省份2020年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院針灸推拿專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是405分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在44595名;
3、在青海省份2020年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院針灸推拿專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在5873名;
4、在青海省份2019年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院針灸推拿專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是329分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18615名;
5、在寧夏省份2020年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院針灸推拿專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是314分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
6、在寧夏省份2019年的甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院針灸推拿專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是298分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 針灸推拿專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 387 | 40298 |
2 | 針灸推拿專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 248 | 107443 |
3 | 針灸推拿專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 405 | 44595 |
4 | 針灸推拿專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 240 | 120319 |
5 | 針灸推拿專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 353 | 55381 |
6 | 針灸推拿專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 267 | 124965 |
7 | 針灸推拿專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
8 | 針灸推拿專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
9 | 針灸推拿專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
10 | (4500元)針灸推拿專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 313 | 19409 |
11 | 針灸推拿專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 403 | 5873 |
12 | (年收費(fèi)4500元)針灸推拿專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 316 | 18889 |
13 | 針灸推拿專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 399 | 6042 |
14 | 針灸推拿專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 329 | 18615 |
15 | 針灸推拿專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
16 | 針灸推拿專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
17 | (語種不限)針灸推拿專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 406 | 12217 |
18 | (語種不限)針灸推拿專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 321 | - |
19 | (語種不限)針灸推拿專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 412 | 13854 |
20 | (語種不限)針灸推拿專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 314 | - |
21 | 針灸推拿專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 376 | - |
22 | 針灸推拿專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 298 | - |
23 | (語種不限)針灸推拿專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
24 | (語種不限)針灸推拿專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校隸屬甘肅省教育廳,其前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校是首批全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓(xùn)基地,是首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn),是全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員及護(hù)理分委會(huì)主任委員單位、中華醫(yī)學(xué)會(huì)全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會(huì)常務(wù)副主任和秘書長單位、中國職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)常務(wù)理事單位、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副理事長單位、全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育科學(xué)研究室主任單位、甘肅省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)主任委員單位、甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)秘書長單位。學(xué)校現(xiàn)有占地面積1050畝,教學(xué)、生活、體育等配套設(shè)施齊全。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室面積10萬㎡,有滿足各專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)設(shè)備、智慧教學(xué)系統(tǒng)。教職工總數(shù)519人,專任教師352人,其中有副教授以上職稱111人,講師70人;有碩士以上學(xué)歷116人。學(xué)校有臨床護(hù)理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院,現(xiàn)有全日制在校生11500余人,開設(shè)的專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)等13個(gè)專業(yè)和老年護(hù)理、口腔護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等3個(gè)專業(yè)方向,形成了門類較為齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。其中,護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)被教育部認(rèn)定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》項(xiàng)目骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、助產(chǎn)等4個(gè)專業(yè)被省教育廳認(rèn)定為甘肅省職業(yè)教育高職骨干專業(yè)。學(xué)校與北京大學(xué)、蘭州大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)合作辦學(xué),開設(shè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)本科層次成人教育,形成了大專與本科并存、普通教育與成人教育并存的多元化辦學(xué)模式。學(xué)校為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員提供繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育服務(wù),是全省重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究基地、醫(yī)學(xué)信息交流基地和衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地。學(xué)校遵循“醫(yī)德為先,技能為本,服務(wù)師生成長,服務(wù)人民健康”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,以人才培養(yǎng)為中心,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以崗位需求為導(dǎo)向,努力創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,著力深化教育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,大力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。未來,甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院將不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高專業(yè)建設(shè)總體水平、提高學(xué)院綜合實(shí)力為主線,以內(nèi)涵建設(shè)為中心;踐行“勤奮 自強(qiáng) 厚德 博學(xué)”的校訓(xùn),創(chuàng)建特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良的高等衛(wèi)生職業(yè)院校;以厚德博學(xué)之師,育勤奮自強(qiáng)之人;努力為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出更加卓越的貢獻(xiàn)。
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的針灸推
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時(shí)間:2024-08-28 12:0:56甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的材
時(shí)間:2024-08-28 02:0:28