新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在甘肅省份2021年的慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是280分，對應(yīng)的最低錄取位次在71960名；

2、在甘肅省份2020年的慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是217分，對應(yīng)的最低錄取位次在85123名；

3、在甘肅省份2020年的慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是223分，對應(yīng)的最低錄取位次在84932名；

4、在甘肅省份2019年的慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是182分，對應(yīng)的最低錄取位次在82694名；

5、在甘肅省份2019年的慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是173分，對應(yīng)的最低錄取位次在132656名；

6、在甘肅省份2019年的慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是178分，對應(yīng)的最低錄取位次在132563名；

二、慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(護理方向)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	280	71960
2	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	281	71692
3	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
4	(護理方向)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
5	(護理方向)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	217	85123
6	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	223	84932
7	(護理方向)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
8	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	180	123258
9	(護理方向)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	182	82694
10	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	183	82685
11	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	173	132656
12	(護理方向)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	178	132563
13	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
14	(護理方向)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
15	(護理方向)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
16	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的煤礦智能開采技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程測量技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程造價專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的草業(yè)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

三、慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2014年10月經(jīng)甘肅省人民政府批準成立、2015年4月教育部備案、同年秋季開始招生的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于隴東國家級大型能源化工基地核心區(qū)、原陜甘邊革命根據(jù)地蘇維埃政府所在地甘肅省慶陽市。隸屬于慶陽市人民政府，省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)院堅持黨的教育方針，堅守“創(chuàng)辦適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的教育，讓教師德技兼修，讓學(xué)生知行合一”的辦學(xué)理念，秉承“明理求真、精工致用”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“勤學(xué)善思、礪煉篤行”的校風(fēng)，以立德樹人為根本任務(wù)，以職業(yè)工匠為培養(yǎng)目標，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，堅持德育為首，五育并重，依托地方優(yōu)勢資源，傳承紅色文化基因，推陳出新，守正創(chuàng)新，已成為省內(nèi)有影響有特色受社會歡迎的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、石油工程技術(shù)、運動訓(xùn)練等31個高職專業(yè)。普通高職在籍學(xué)生6045人，普通中專在校學(xué)生48人，成人學(xué)歷教育573人。現(xiàn)有教職工320人，其中專任教師283名，副教授以上職稱65人，中級職稱143人。學(xué)院占地257畝，建筑面積10.95萬平方米，固定資產(chǎn)3.26億元。館藏圖書16萬余冊。建成千兆校園網(wǎng)，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、教育教學(xué)資源共享和辦公管理一體化。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是莘莘學(xué)子讀書生活的理想之地。學(xué)院推行課堂教學(xué)改革，重視實訓(xùn)實踐教學(xué)，堅持質(zhì)量立校、科研興校、特色強校戰(zhàn)略，為教師搭建平臺，讓教師成功成名。近年來教師先后申報立項省部級課題35項，公開出版校本教材、專著65部，發(fā)表論文450余篇，發(fā)明專利30余項。獲甘肅省教育廳高�？蒲谐晒�二等獎、慶陽市社科優(yōu)秀成果及“五個一”工程獎。12名教職工受到教育部、國家體育總局、團中央表彰獎勵，43名教師獲“省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。學(xué)院注重內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升育人質(zhì)量，堅持開展日常行為養(yǎng)成教育和主題教育，嚴管厚愛，成己達人。近年來先后榮獲全國高職院校工業(yè)機器人虛擬仿真大賽、全國大學(xué)生機器人大賽二、三等獎和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)決賽銅獎等獎項，有多名學(xué)生在省市級各類技能大賽和各項活動中斬金奪銀，獲得殊榮。學(xué)院多次受到團中央、甘肅省教育廳、人社廳、團省委、慶陽市委、市政府表彰獎勵，《中國教育報》《解放軍報》《甘肅日報》《甘肅經(jīng)濟日報》和高職�？凭W(wǎng)、中國高校之窗、甘肅省教育廳網(wǎng)站、慶陽電視臺等媒體多次予以報道。學(xué)院發(fā)起成立產(chǎn)教融合聯(lián)盟，開展校企共建行業(yè)學(xué)院、企業(yè)冠名學(xué)院和訂單式、冠名班培養(yǎng)，提高畢業(yè)生質(zhì)量和素養(yǎng)，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，推動學(xué)院招生與企業(yè)招工相銜接，推動“入學(xué)即入職、畢業(yè)即上崗”，校企育人“雙重主體”，學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”。推行實習(xí)就業(yè)一體化，讓畢業(yè)生體面陽光高薪就業(yè)，實現(xiàn)“出口暢”帶動“入口旺”。積極提倡和鼓勵學(xué)生參軍入伍，接受軍營生活磨礪，保家衛(wèi)國。引導(dǎo)