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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在甘肅省份2020年的甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是176分,對應(yīng)的最低錄取位次在85812名;
2、在甘肅省份2020年的甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是225分,對應(yīng)的最低錄取位次在121480名;
3、在甘肅省份2019年的甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是179分,對應(yīng)的最低錄取位次在82716名;
4、在甘肅省份2019年的甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是160分,對應(yīng)的最低錄取位次在132875名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 176 | 85812 |
2 | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 225 | 121480 |
3 | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 179 | 82716 |
4 | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 132875 |
甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院坐落于國家歷史文化名城、素有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市,是一所以工科類專業(yè)為主,商務(wù)類、管理類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等職業(yè)院校。1973年,伴隨著國家“三線”建設(shè)的戰(zhàn)略需要,學校在西北重要工業(yè)城市——天水成立了。2009年,經(jīng)甘肅省人民政府批準,學校改制為甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院,升格為全日制普通高等職業(yè)院校。2011年,經(jīng)甘肅省人民政府批準,成立甘肅裝備制造業(yè)技師學院,與甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院實行“一套班子、兩塊牌子”的管理運行體制。經(jīng)過多年的努力,學,F(xiàn)已形成“以高職教育為主體、技師教育為支撐、本科教育為延伸”的多元化辦學格局,培養(yǎng)從中職到高職、技工到技師的多層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學校堅持圍繞機電特色和優(yōu)勢,為裝備制造業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的辦學定位從未動搖。根據(jù)近年來職業(yè)教育發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn),學院提出“知能合一、敢為人先”的辦學理念,明確了有特色、高水平的辦學目標,通過不斷加強內(nèi)涵建設(shè),深化產(chǎn)教融合、校企合作,旨在打造符合經(jīng)濟社會發(fā)展需求、具有鮮明行業(yè)特色的高等職業(yè)院校,努力將學院建設(shè)成為“立足甘肅、面向全國、服務(wù)裝備制造業(yè)”的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產(chǎn)學研結(jié)合的創(chuàng)新基地和區(qū)域裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓基地。學校占地面積669畝,建筑面積29.01萬平方米,擁有教學科研儀器設(shè)備總值1.059億元,生均教學科研儀器設(shè)備值1.05萬元,F(xiàn)有全日制普通高職在校學生11298人、技師學院在校生1184人、成人本?茖W生492人。學校通過引進與培養(yǎng)并舉的方式著力打造“雙師型”師資隊伍,現(xiàn)擁有各類專兼職教師643人,其中教授、副教授102人,“雙師型”教師226人。學校實行院系(部)二級管理體制,下設(shè)12個二級教學單位,并與天水華天電子集團共建“華天學院”,與天水鍛壓機床(集團)有限公司合作籌建“先進鍛壓與制管裝備產(chǎn)業(yè)學院”。學院致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,專業(yè)知識精、動手能力強、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才,堅持“車間就是課堂”、“動手也是學習”的教學理念,建有國家級實訓基地3個,隴東南共享型實訓基地1個,其中數(shù)控技術(shù)生產(chǎn)性實訓基地被列為國家級生產(chǎn)性實訓基地;建有各類專業(yè)實訓實驗室60余個,其中3D打印體驗中心、逆向工程中心、數(shù)控多軸加工仿真、工業(yè)機器人等15個實訓實驗室在全省居于領(lǐng)先地位;先后牽頭組建甘肅省機電職教集團、甘肅省智能制造職教集團、機械行業(yè)智能裝備制造(西北)職教集團和天水市裝備制造職教集團。2021年,甘肅省智能制造職教集團成功入選第二批國家級示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位。學校現(xiàn)有智能加工技術(shù)、智能控制技術(shù)、電工電器技術(shù)、車輛應(yīng)用與服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、制造供應(yīng)鏈管理等6大專業(yè)群,開設(shè)高職專業(yè)40個,其中模具設(shè)計與制造專業(yè)成功入選國家級骨干專業(yè);電氣自動化技術(shù)、機電一體化專業(yè)被確定為省級骨干專業(yè)。
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