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高考語文作文熱點素材話題數(shù)據(jù)及方向

更新:2023-09-21 22:05:00 高考升學網(wǎng)

一、中國故事

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

殷玉珍,普普通通的農(nóng)家婦女,多年來未走出過小村莊,卻成了世界名人。從20歲起,她用了34年時間,綠化了7萬多畝沙地。王繼才用32年如一日的執(zhí)著堅守開山島,讓守島報國的堅定信仰始終在心中閃光,讓五星紅旗在島上高高飄揚。

疫情期間,醫(yī)護人員“最美逆行”,山東日照環(huán)衛(wèi)大爺捐贈12000元……

科研人員爭分奪秒地研發(fā)中國芯,只為盡快擁有自己的芯片……

不斷發(fā)展變化的中國每天都在上演精彩的故事!爸v好中國故事”是時代交給我們的一個課題。請綜合以上材料,以“講好身邊的中國故事”為主題,寫一篇文章。

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

高考語文作文熱點素材話題數(shù)據(jù)及方向

二、中國成就

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

從科技攻關最前沿到脫貧攻堅主戰(zhàn)場,從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線到國際交流大舞臺,中國取得了一個又一個成就。“天問一號”“嫦娥五號”“奮斗者”號等突破性成果不斷涌現(xiàn);2020年初剩余的551萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧,52個貧困縣全部摘帽;2020年中國在全球主要經(jīng)濟體中唯一實現(xiàn)經(jīng)濟正增長;“一帶一路”倡議得到160多個國家和國際組織的積極響應……身為中學生的你今天也許只是這些成就的見證者、享受者,但未來的你將是中國成就的創(chuàng)造者。

振華中學準備舉辦以“我和中國成就”為主題的演講比賽,請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇演講稿,闡述你的感受與思考。

要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

三、冬奧盛會

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

臨近冬奧會了,為了給世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會,北京冬奧組委不斷增強使命感、責任感,認真落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,堅持“綠色辦奧、共享辦奧、開放辦奧、廉潔辦奧”,為把北京冬奧會、冬殘奧會辦成一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會而不斷努力。

你作為學校冬奧會宣傳部志愿者一員,需要寫一篇宣傳稿件并刊發(fā)于冬奧會官方網(wǎng)站“青少年·中國力量”版塊,向世界各國友人宣傳“中國潛力”“中國能力”“中國實力”。

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

四、人物評論

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

十二年的語文學習,我們在課本中認識了許多歷史人物,如燭之武、荊軻、劉邦、項羽、張良、范增、藺相如、廉頗、蘇武等,也認識了不少文學人物,如曹操、周瑜、林沖、魯智深、王熙鳳、杜十娘、祥林嫂、孔乙己等,甚至還有不少外國人物,如奧楚蔑洛夫、保爾·柯察金、于勒、瑪?shù)贍柕、別里科夫等,無論真實的還虛構的,都引發(fā)我們許多思考和感悟。

請你從上面列舉的人物中,任意選取兩個進行比較分析,寫一篇副標題為“_____與_____之比較”的人物評論。橫線上需填寫的是你選取的人物名字。

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

五、媒介素養(yǎng)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

互聯(lián)網(wǎng)的普及將人類帶入了信息時代,人們獲取信息、傳播信息變得快速、簡易,但同時也給人們帶來了前所未有的挑戰(zhàn),人們的思維在一定程度上呈現(xiàn)出碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化等傾向。

校團委舉行以“信息時代青年人的媒介素養(yǎng)”為主題的研討會。請結(jié)合上述材料寫一篇發(fā)言稿,談談你的感受與思考。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

六、書伴人生

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

關于讀書,古有“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”的勸諫良言,今有”一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”的讀書吶喊,而西方也有“讀一本好書,就是與許多高尚的人談話”的傳世箴言。

?秺^斗》舉辦“畢業(yè)寄語”征稿活動。請結(jié)合上述材料,并聯(lián)系自己讀過的一本書寫一篇文章,向高一高二的學弟學妹們,談談你的感受與思考。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

七、孔顏之樂

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

孔子曾自述心志:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云!彼址Q贊顏回:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”孔子與顏回樂在何處,所樂何事,周敦頤也曾要求程頤、程灝好好參悟。

作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂”,千百年來,一直啟迪與引導著無數(shù)人積極探索人生真諦,努力實現(xiàn)人生價值。它對生活在、擔當新使命的青年人,仍然有著重要意義。

語文老師計劃在課堂上舉行“品孔顏之樂,做幸福青年”主題交流會。請結(jié)合上述材料,寫一篇發(fā)言稿,談談你的感受和思考。

要求:選好角度,確定立意,自擬標題:不要套作,不得抄襲:不得泄露個人信息:不少干800字。

八、非仰之辯

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

三國時期文學家李康在《運命論》中說:“行高于人,眾必非之。”意思是“德行高于眾人,眾人必定會對他加以誹謗”。然而,漢代儒家學者鄭玄卻認為人們對“有高德者則仰慕之,有明行者則而行之”,意為人們“看見品德高尚之人就會仰慕他,看見行為光明正大之人就會效仿他”。

某中學擬以“行高于人,眾必非之”(正方)和“行高于人,眾必仰之”(反方)為題舉行一場辯論賽,請你選擇其中一方的觀點,據(jù)此寫一篇辯論詞,以一辯的身份進行開篇陳詞。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

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