中國高等教育的概況：2631所普通院校，其中普通本科1243所（公辦817，非公辦426）；�？�1388所（公辦�？�1068，非公辦�？�320）；這些院校參加正式錄取。

一、選擇大學的因素

查閱歷年的錄取情況會發(fā)現(xiàn)一個分數(shù)至少對應三四十所大學甚至四五十所大學，怎樣從幾十所院校中選擇適合自己的5所大學，難度非常大，需要考慮多方面的因素。

1.分數(shù)（位次）

高考分數(shù)和省內(nèi)同科類考生中所處的位次是大學選擇的重要依據(jù)。根據(jù)自己的分數(shù)（位次），然后找到近三年相應分數(shù)（位次）的考生去了哪些大學。

2.學校性質(zhì)

公辦、民辦、中外合作辦學

3.學校類型

學校的類型與學校的文化氛圍有關。綜合性大學學科門類齊全，考研、考公務員、出國深造，其他類型學校各自有所傾斜或側重，在某一領域就業(yè)。

綜合類大學優(yōu)勢：綜合類大學學科門類比較齊全，往往文理滲透，偏文的學科與偏理的學科基本均衡。各種學術活動、群體活動多姿多彩，學習氛圍好，可以提高綜合素質(zhì)，報文學類、理學類的考生優(yōu)先推薦綜合類大學。

劣勢：綜合類大學的專業(yè)非常多，有可能以低分沖進去被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)。（秦雨辰 686）

理工類大學：優(yōu)勢是理學和工學，有國家重點實驗室或國家工程研究中心，能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢；劣勢是文科專業(yè)（清華大學的法學專業(yè)，北郵的經(jīng)濟學），建議文科考生不要報考此類大學。

4.隸屬關系

（1）部屬院校

部屬院校的優(yōu)勢：

A.享受所屬部位的資源支持（資金和就業(yè)資源），學校的發(fā)展肯定離不開 這一方面。

B.學生就業(yè)相對集中在所屬系統(tǒng)內(nèi)。

C.重點學科數(shù)量相對多。

D.師資水平相對高

①教育部直屬院校：校長任免歸教育部管理， 共計75所。大部分是985、211院校。

②其它部屬高校：國務院組成部門及其直屬機構在全國范圍內(nèi)直屬管理的高等學校。

（2）省部共建

國務院相關部委(教育部及其他國家部委)與省、直轄市、自治區(qū)共建。截止2017年10月有79所，13所為地方醫(yī)學院校。

（3）地方院校

各省、直轄市、自治區(qū)所屬的學校。

5.學校層次

弄清學校是C9、985（39所）還是211（112所），是省重點院校還是普通本科。一本和二本是各省市考試院為錄取而人為規(guī)定的，不要糾結一本和二本。

6.專業(yè)

（1）師資水平：兩院院士，，國家有突出貢獻專家及中青年專家，，為國家做出突出貢獻并享受政府特殊津貼的專家、百千萬人才工程、博導。通常數(shù)量越多，專業(yè)實力越強。

（2）學科水平

國家重點學科，國家重點培育學科，省部級重點學科；碩士學位授予點、博士學位授予點、博士后流動站的數(shù)量；特色專業(yè)辦學點。

（3）研究機構水平

國家（省部級）重點實驗室，國家（省部級）工程研究中心

（4）專業(yè)內(nèi)涵

專業(yè)培養(yǎng)目標，專業(yè)培養(yǎng)要求（應獲得的知識與能力），開設的主要課程，師資隊伍、科研特色、研究領域，就業(yè)、升學情況。

7.地域

考慮因素：（1）大學實力、心儀專業(yè)、自己的興趣（2）人文環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、實習與就業(yè)機會

地域決定未來發(fā)展的機會，大城市人們思維領先，政治、經(jīng)濟等各種資源豐富，外國領導、知名人物來得多，舉辦各種活動，招聘會的企業(yè)多、單位多，舉辦的場次多，路途近，交通便利，眼界開闊，見的世面大，可以提升你的理想和定位，都是發(fā)展機會。北上優(yōu)先，然后考慮各大地區(qū)首位城市，杭州、南京、廣州、天津、深圳、武漢、西安、成都、重慶、沈陽、哈爾濱、廈門、大連、長沙。

交通不便（石河子、曲靖）。生活能否適應。云南的學生到哈爾濱上學，冬天會受不了。北方的同學到武漢、南京，冬天沒暖氣，陰冷潮濕，長濕疹。北方人到湖南吃辣椒都不行。身體不允許，環(huán)境不適應，造成求學困難。

8.就業(yè)

就業(yè)形式三種：升學、出國、參加工作。就業(yè)率就是以上三種形式的學生占到全校畢業(yè)生人數(shù)的比例。

教育部直屬高校中30%以上的學生升學和出國，清華大學升學深造率高達82%。院校看就業(yè)率，專業(yè)也要看就業(yè)率。理學考研出國，工學易就業(yè)。人工智能能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡安全易就業(yè)，法律法學、生物類不易就業(yè)。

9.歷史

了解學校的歷史沿革，了解學校的歷史，學校隸屬關系的變化，校名的變化，院系專業(yè)的調(diào)整，可以知道學校的辦學特色、學校的專業(yè)特色、學校的優(yōu)勢學科，學生的就業(yè)方向和領域。

10.學校排名

學校排名僅供參考，理性看待學校。排名靠前錄取分數(shù)未必高，與學校地理位置、歷史聲譽、社會聲譽、學科設置、就業(yè)情況有關。錄取分數(shù)排名與學校在百姓中的認可度，就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量有關。

定志愿

學校像一雙鞋的牌子，專業(yè)才是你的那雙腳；學校是面子，專業(yè)是里子；學校決定你的門檻，專業(yè)決定你的方向；學校通過考研可以提升，專業(yè)通過考研很難改變。

一、學校與專業(yè)平衡

1．學校優(yōu)先

學校盡可能上一個檔次，基本不考慮專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑。選擇學校就是選擇一生的朋友圈，將來在哪上大學、與誰為伍，決定未來發(fā)展的平臺。很多學校招聘，非某幾個學校的畢業(yè)生，否則簡歷都投不進去。學校優(yōu)先的風險在與否入學�。。�

2．專業(yè)優(yōu)先

學校降低一個或兩個檔次，選擇喜愛、感興趣、熱門的專業(yè)。專業(yè)選擇決定進入的行業(yè)，決定職業(yè)未來發(fā)展的領域。選擇一時，影響一世。選擇一個專業(yè)就是選擇一種職業(yè)，選擇一種職業(yè)就是選擇一種生活方式。行業(yè)不同，工作性質(zhì)不同，生活方式與收入模式也會不一樣。專業(yè)優(yōu)先的風險在于能否就業(yè)�。�！

二、不同分數(shù)段學生選擇策略

1.高分段奔名校

2.次高分段選特色

3.中等分數(shù)院校專業(yè)任意選

4.一般分數(shù)專業(yè)先

5.低分考生保上學

綜合各種因素，進入心儀的大學，學喜歡的專業(yè)，將來從事理想的工作，做自己熱愛且擅長的事。