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高考復(fù)讀有用嗎 復(fù)讀的好處和壞處

更新:2023-12-08 09:43:01 高考升學(xué)網(wǎng)

復(fù)讀當(dāng)然有用。復(fù)讀了,給自己再多一年的時(shí)間來學(xué)習(xí),來彌補(bǔ)曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的不足,這樣才能更好的迎接高考那一刻的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

高考復(fù)讀有用嗎 復(fù)讀的好處和壞處

一、高考復(fù)讀有用嗎

高考復(fù)讀能讓我們鍛煉自己的意志力,提升自己的心智,讓自己對(duì)于高考有一個(gè)全新的理解,對(duì)于復(fù)讀的目標(biāo)上也能夠更加明確,知道自己高考的意義,對(duì)于自己的人生上也有一個(gè)新的選擇。經(jīng)歷過一次高考的復(fù)讀生,更加熟悉和了解高考出題方向和考試重點(diǎn),在備考時(shí),對(duì)重點(diǎn)題型與知識(shí)點(diǎn)的把握會(huì)變得更加輕車熟路。會(huì)比應(yīng)屆生更有復(fù)習(xí)計(jì)劃,會(huì)從上次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并不斷地改正和前進(jìn)。

選擇復(fù)讀,意味著你選擇了一條更為艱難的路,那么能夠選擇復(fù)讀,便意味著你已經(jīng)有了強(qiáng)大的信念,會(huì)比應(yīng)屆生更懂得珍惜和堅(jiān)持,能夠竭盡所能的付出努力。

二、高三復(fù)讀的好處

1、增加了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)是一個(gè)相對(duì)枯燥,而又非常需要積累的過程。多增加一年的學(xué)習(xí)和積累時(shí)間,無疑會(huì)讓我們的成績(jī)更加好。特別是那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤的考生,一旦改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,使用正確的方法和好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么成績(jī)一飛沖天絕不是夢(mèng)。

2、對(duì)高考報(bào)志愿的清醒認(rèn)識(shí)

經(jīng)歷過2022年度高考報(bào)志愿的失敗,考生和家長(zhǎng)也一定會(huì)無比重視2023年的高考報(bào)志愿。相關(guān)高校和專業(yè)的資料搜集也會(huì)更加詳細(xì);究梢员苊饨衲陥(bào)志愿,還不了解相關(guān)高校和專業(yè)的就業(yè)率、就業(yè)薪資,以及就業(yè)的情況。

3、心態(tài)問題

經(jīng)歷過高考失敗,選擇復(fù)讀,考生的心理肯定承受巨大的壓力。如果把這種壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,無疑會(huì)讓考生的學(xué)習(xí)效率更高?忌鷱(fù)讀,家長(zhǎng)也會(huì)因此進(jìn)行深刻反省,然后會(huì)更加細(xì)致地幫助考生做好后勤工作。比如報(bào)志愿的相關(guān)準(zhǔn)備工作、學(xué)習(xí)資料的搜集,以及考生的心理輔導(dǎo)等。

三、復(fù)讀的壞處

浪費(fèi)了多一年,也許我們不復(fù)讀會(huì)有更好的選擇。會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心。

因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議,這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒?墒沁@個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無形的負(fù)擔(dān),“已經(jīng)復(fù)讀了一年,如果高考再考不好,那么所投入的時(shí)間與金錢,是不是也都浪費(fèi)了?

而且高考正在改革,所學(xué)的科目?jī)?nèi)容會(huì)有所增減。所占分值的變化等等。需要準(zhǔn)確的把握改革變化,否則方向錯(cuò)了,就會(huì)一敗涂地。

四、什么樣的情況選擇復(fù)讀是正確的

高考失利是因?yàn)榉侵橇σ蛩卦斐傻,可以選擇復(fù)讀。

有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生。

高考發(fā)揮失常的考生。一般是指考試時(shí)身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯(cuò)了卡,漏做題,時(shí)間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。

彌補(bǔ)報(bào)考志愿失誤。

五、什么樣的情況選擇復(fù)讀是錯(cuò)誤的

心理素質(zhì)低的考生不適合復(fù)讀。

找不到自己高考失敗原因何在的學(xué)生,不適合復(fù)讀。

下不了決心的人是不適合復(fù)讀的。

偏執(zhí)的同學(xué),學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤卻不做出改變的同學(xué)。

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