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教師吐槽大學生論文抄襲 幾乎都是粘貼復制

更新:2023-09-16 15:47:51 高考升學網(wǎng)

在高校,期末除了通過考試來考核學生外,老師們還會布置一個任務———上交學期論文。但是,長春一所省屬高校的王老師卻有些郁悶,“我?guī)У亩际谴笕、大四的學生,18篇論文,幾乎都是粘貼復制出來的……”日前,她寫了一條微博,吐槽學生們的論文:“你們的論文都用心寫了嗎?都對不起我給你們寫的評語!”

學生透露寫論文“潛規(guī)則”

記者在采訪一些大學生時發(fā)現(xiàn),對于寫論文,他們早就有了一套應付了事的“潛規(guī)則”,一名學生詳細透露了個中細節(jié)。

“第一步,在知網(wǎng)上搜索作業(yè)關鍵字,選兩到三篇文章,發(fā)表時間間距要大一點;第二步,讀過文章之后,選取觀點與論文題目相近的段落,拼接到一起;第三步,改標題,開頭和結尾一定要自己寫!

其他幾名學生表示,這套規(guī)則早已是公開的秘密,“但只能應付學期的論文作業(yè),如果寫畢業(yè)論文就一句都不能抄了!币幻笏膶W生說:“畢業(yè)論文都有防抄襲系統(tǒng),檢測文章的抄襲率必須低于10%,所以借鑒的每句話都得用自己的語言重新說一遍!

他還道出了另一個應付方法,“通過資料拼出一篇差不多的論文,然后用其他幾個語種接連翻譯,最后再譯回中文,全文的句子就變得和原來材料里的不一樣了!

為什么想破腦袋去應付論文,卻不肯自己寫呢?大三的楊同學坦言:“論文實在太枯燥,很多論文選題沒有什么意義,對今后的工作實踐幫助不大。”

抄上來的論文漏洞百出

王老師26歲,今年9月入職高校任教,教的是財政學專業(yè)。這是她第一次布置學期論文,沒想到交上來的論文內(nèi)容幾乎全是從別的資料里復制粘貼來的,其中有一篇連字體和行間距都沒改;有一篇把其他資料也粘上了;還有兩位同學連學號和日期都寫錯了。最離譜的是,有一篇甚至連題目都沒起。

希望學生端正學習態(tài)度

新文化:布置學期論文的目的是什么?

王老師:學期論文是我們教學大綱里提出的要求,主要是布置給大三、大四的學生,希望能為他們寫畢業(yè)論文做做鋪墊,并沒有特別嚴格的要求。

新文化:看到這些論文,你是什么感覺?

王老師:學生們平時上課時都很積極,但是這次的論文讓我心涼了一大截,原來學生們對于學術研究的重視程度如此之差。

新文化:對于這樣的論文,老師們怎么處理?

王老師:有這些時間和心思去應付老師、降低抄襲率,其實早就能自己寫一篇出來了。但我們只能一次又一次地指導、讓學生們?nèi)バ薷摹?/p>

我也想告訴同學們,論文是否用心寫了,老師一下子就能看出來,這代表著學習的態(tài)度。在讀書時代沒有一個端正的學習態(tài)度,以后怎么能正確地面對工作呢?

新文化:你對此有什么想法?

王老師:不應只把考試做為考核學生成績的最直接標準,應該更多地考量學生的學習態(tài)度。教師們應該提升自己的責任感,在日常教學中以自身表現(xiàn)去引領學生,在潛移默化中引導學生建立認真的學術研究態(tài)度。


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