中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究》專家工作組

　　在北京正式發(fā)布“全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告(2012-2017)”

《 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》是專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政策文件，在文件頒布后的第三天?? 2018年2月2日，“全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告(2012-2017)”與社會(huì)正式見(jiàn)面，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究》專家工作組進(jìn)行了為期一年的研發(fā)，同時(shí)發(fā)布的還有“2012-2017年全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”。

全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告(2012-2017)篩選了我國(guó)當(dāng)前普遍得到社會(huì)認(rèn)可、有公開(kāi)數(shù)據(jù)的23項(xiàng)全國(guó)性教師教學(xué)競(jìng)賽作為研究對(duì)象(請(qǐng)見(jiàn)附表1)，采集這些競(jìng)賽項(xiàng)目自2012年初到2017年末六年的完整數(shù)據(jù)，采用競(jìng)賽的“獲獎(jiǎng)貢獻(xiàn)”和“組織貢獻(xiàn)”作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)涉及759所本科院校的教師教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和評(píng)估，占所有本科院校數(shù)的61%，在此基礎(chǔ)上推出“2012-2017年全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”(請(qǐng)見(jiàn)附表2)�！叭�面提高高等學(xué)校教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍”是當(dāng)前我國(guó)高校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，教師教學(xué)競(jìng)賽在提高教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。2018年，項(xiàng)目組將進(jìn)一步收集和充實(shí)教師教學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目數(shù)據(jù)，發(fā)布2012-2018教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)高校教師教學(xué)競(jìng)賽的評(píng)估，達(dá)到以評(píng)促教的目的，引導(dǎo)高校積極組織和參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，推動(dòng)教師教學(xué)能力的整體提升;同時(shí)通過(guò)公布競(jìng)賽的狀態(tài)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)競(jìng)賽項(xiàng)目更加規(guī)范和科學(xué)，以評(píng)促建，不斷提升教學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目的水平和質(zhì)量。