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鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)三嚴三實征求意見匯總1
為貫徹落實全面從嚴治黨要求,鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),中央決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育。作為基層,對“三嚴三實”專題教育有三點建議:認真學(xué)習(xí),強化宗旨意識;找準(zhǔn)問題,狠抓作風(fēng)建設(shè);注重實踐,切實為民辦實事。
一、認真學(xué)習(xí),強化宗旨意識。把“三嚴三實”要求列入中心組重點學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織黨員干部通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論等多種形式,引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會講話精神的內(nèi)涵和要求,強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,切實把思想和行動統(tǒng)一到“三嚴三實”要求上來。當(dāng)前農(nóng)村黨員老齡化嚴重,60歲以上黨員約占36%,外出務(wù)工的流動黨員多,約占25%,對年老的黨員要通過上門服務(wù),對流動黨員通過短信、微信等多種方式開展學(xué)習(xí),爭取做到全覆蓋。
二、找準(zhǔn)問題,狠抓作風(fēng)建設(shè)。要求黨員干部以“三嚴三實”為標(biāo)尺,結(jié)合走訪、座談會征求的意見建議,自我對照、主動查找問題,查擺修身、用權(quán)、律己嚴不嚴,查擺謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實,作風(fēng)建設(shè)規(guī)定執(zhí)行嚴不嚴。強化對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督、管理、問責(zé),促進領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守八項規(guī)定的要求,以“三嚴三實”的標(biāo)準(zhǔn)主動糾正自身問題。嚴肅工作紀律,完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾機制,進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要深入基層了解當(dāng)前群眾的實際困難,并著力解決。
三、帶頭垂范,切實為民辦實事。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要深刻把握“以上率下、示范帶動”的方法要求,帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺問題,努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿,讓“三嚴三實”成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。抓好為民辦實事,重點解決當(dāng)前群眾最需要解決的飲水困難、行路難問題;解決留守兒童、留守老人的生活、精神問題;解決當(dāng)前如何發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),促進農(nóng)民增收問題等,使學(xué)習(xí)教育的過程變成實踐的過程。
四、簡政放權(quán),明確責(zé)任,確保民生項目落實到位。根據(jù)《行政許可法》,上級政府雖然簡政放權(quán)熱情高漲,但在精簡行政審批事項上卻難有作為,陷入“減不了”、“減不動”的困境。而作為基層,很多民生項目是縣級以上部門實施的,出問題卻問責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如土地整治項目、飲水工程、文化服務(wù)工程等,從設(shè)計、實施收都不是鄉(xiāng)鎮(zhèn),但后續(xù)問題由鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決。如果簡政放權(quán),由基層根據(jù)實際情況,做好各項前期工作再實施,上級主管部門重在監(jiān)管指導(dǎo),效果會更好。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)三嚴三實征求意見匯總2
一、調(diào)研中反映的相關(guān)問題
1、在對照“三嚴三實”要求,縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部存在那些突出問題方面,存在學(xué)習(xí)重形式、輕實效的問題。具體表現(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo)干部為了迎合或滿足某種需要,不是武裝頭腦,而是注重“武裝”嘴巴,把講套話、官話當(dāng)作顯示自己理論水平的由頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要從我學(xué)起做起,切忌把自己當(dāng)成了教師,只要求下屬,只教育他人,要做實干家,求實情、求實策、求實招、求實效,要拿出踏石留痕的狠勁、滴水石穿的韌勁、九牛爬坡的拼勁,干有所成。
2、在組織開展“三嚴三實”專題教育,怎樣結(jié)合我縣實際提出需要解決的重點問題?需要重點把握那些環(huán)節(jié)?每個環(huán)節(jié)的教育重點是什么方面。領(lǐng)導(dǎo)干部要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“第一辦公室”,把群眾當(dāng)作自己的老師,深入基層,尋求解決我縣發(fā)展問題的辦法,善于把群眾的實踐與智慧,進行深加工,形成指導(dǎo)我縣工作的具本思路和措施,推動我縣各項事業(yè)的順利發(fā)展。
3、在如何在這次專題教育中認真開展批評和自我批評,促進黨內(nèi)民主生活會制度常態(tài)化、作用長效化方面,“三嚴三實”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面,作出了深刻而簡明的闡述。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在民主生活會上要敢于揭短亮丑,在平時的日常生活中,必須以“三嚴三實”來要求和對照自己。正如指出,嚴以修身,就是要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
4、在這次專題教育如何與“訪惠聚”活動有效結(jié)合?各級“訪惠聚”工作組如何立足實際開展好專題教育方面,要深入細致地做好群眾工作,各級黨組織、工作組要堅持把做好群眾工作貫穿活動始終,把爭取人心、凝聚民心作為工作的出發(fā)點和落腳點,教育引導(dǎo)群眾發(fā)揮主體作用,艱苦奮斗、勤勞致富。要帶著感情、責(zé)任和使命,多交朋友、換心思考,與群眾聚在樹蔭下、同坐炕頭上,面對面了解群眾所思所盼、所想所愿,有針對性地做好宣傳教育群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾和團結(jié)凝聚群眾的工作。要下大氣力抓好基層組織建設(shè),把增強基層黨組織服務(wù)群眾的堅定性、反對分裂的戰(zhàn)斗性、維護穩(wěn)定的創(chuàng)造性,作為“訪惠聚”的核心任務(wù)。
5、在如何搞好專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)?是否選派督導(dǎo)組?如何選派,督導(dǎo)組的人數(shù)及構(gòu)成怎么確定?如何檢驗和衡量這次專題教育的實際效果方面,一是正確把握領(lǐng)導(dǎo)干部自我教育與群眾推動的關(guān)系。一方面把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認識貫穿始終,不斷激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認識問題和自我解決問題的覺悟、勇氣和決心,啟發(fā)他們自我教育、自我完善和自我提高;另一方面,充分發(fā)動群眾,切實發(fā)揮群眾的推動作用,教育領(lǐng)導(dǎo)干部堅決克服對待群眾意見“不冷靜、不在乎、不真心”的錯誤態(tài)度。二是正確把握解決領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題與解決事關(guān)群眾切身利益問題的關(guān)系。讓群眾滿意,贏得民心。在活動中,堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊議邊改,從群眾最不滿意的地方改起,深入開展專題教育活動,體現(xiàn)了服務(wù)群眾和讓群眾受益的目標(biāo)要求。三是正確把握組織評價與群眾評價的關(guān)系。我們充分發(fā)揮掛點領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用,加強督導(dǎo)組面對面的具體指導(dǎo),在每個階段、每個環(huán)節(jié)進行嚴格審核把關(guān),認真檢查驗收,不斷完善組織評價體系。同時,注重建立科學(xué)的群眾評價機制,通過回訪、公示、通報、測評等形式,接受群眾監(jiān)督和評判,從而形成了群眾有效參與、信息渠道通暢、評價客觀、黨群互動的良好運行局面。
二、對開展“三嚴三實”專題教育活動的意見建議
1、把落實“三嚴三實”精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合。把“三嚴三實”的貫徹落實作為教育實踐活動的重要指南,對照“反對四風(fēng)”的要求進行深入查找問題,從思想深處、落實重點工作、作風(fēng)建設(shè)上深挖存在問題的根源,制定整改舉措,明確整改方向。
2、把落實“三嚴三實”與領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走訪、征求群眾意見緊密結(jié)合起來,最主要的是就是深入基層聽取群眾意見和建議,傾聽群眾心聲,把廣大群眾的意見集中起來,形成有針對性的舉措,為整改落實打下基礎(chǔ),為提高活動成效奠定基礎(chǔ)。
3、把落實“三嚴三實”與提高整體工作結(jié)合起來!叭龂廊龑崱睂︻I(lǐng)導(dǎo)干部提出的目標(biāo)更具體,更具有針對性,具有很強的指導(dǎo)意義,把三嚴三實精神落到實處,努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì),提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力,改進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng),為提高整體工作水平,實現(xiàn)新跨越奠定良好基礎(chǔ)。
4、把落實“三嚴三實”精神與建章立制結(jié)合起來,整改問題最終就是要建章立制,建立長效機制,促進領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線,使各項工作常態(tài)化,長效化。
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