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寧夏教師工資上調最新政策,寧夏教師工資改革最新消息

更新:2023-09-16 11:49:05 高考升學網(wǎng)

如果老師的工資待遇持續(xù)改善,職業(yè)地位不斷提高,職業(yè)幸福感越來越強,中國的教育事業(yè)定會大有希望!總理在國務院常務會議上,聽取了中小學教師工資待遇落實調研督查情況匯報,強調要強化地方政府責任,確保義務教育教師平均工資收入不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。凡未達到上述要求的都要限期整改達標,財力較強的省份尤其要加快進度,各地要定期向教育部、財政部報告落實情況,國務院適時開展督查。要及時足額發(fā)放艱苦邊遠地區(qū)津貼、鄉(xiāng)村教師生活補助等,提高義務教育學校的中高級教師崗位比例。嚴格規(guī)范教師編制管理,對符合條件的非在編教師要加快入編,并實行同工同酬。本文小編將為你整理一些關于寧夏教師工資上調的最新消息及政策,希望對你有幫助。

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教師工資上調最新政策一直是教師關注的焦點,對于基本保障的工資問題,日前,人社部副部長胡曉義表示,國務院已經(jīng)下發(fā)了調整公務員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看,本次機關事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。像公務員中最低級別的辦事員,基本工資標準提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術人員、管理人員,基本工資標準分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小學教師、醫(yī)院護士的基本工資標準提高10%。此外,不同級別的機關事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

全國人大代表、湖北省人大副主任、華中師范大學教授周洪宇透露,今年他向兩會提交了關于“建立獨立的教育公務員制度”的議案,建議將教師納入公務員體系。

教師工資套改標準表

一是優(yōu)化教師工資結構。建議將70%的績效工資與職稱脫鉤,與崗位工資合并,作為基礎性工資;取消扣除30%的績效工資的做法,將這部分金額獨立,設為“績效獎勵金”,在有條件的地方增加“績效獎勵金”預算,獎勵奮戰(zhàn)在一線講壇上的教師,勞者多得。

二是建議增加教齡補貼,3-10元的教齡補貼將使老教師寒心。切實落實《計劃》中“對在鄉(xiāng)村學校長期從教的教師予以表彰”和“鼓勵”。
  三是“國標”工資(包括崗位工資、10%工資和薪級工資)繼續(xù)由中央統(tǒng)籌。我們建議各項補貼、績效獎勵金由市(地級市)一級或更高級的教育主管部門來統(tǒng)籌,確保同一地區(qū)(地級市)之內統(tǒng)一等量,有利于實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和教育公平。教師的收入由以下組成:
  1、基本工資,教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元,大專教師4800元,大學教師5500元。(隨國民經(jīng)濟增長)
  2、教齡工資(含工齡),每年80元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩(wěn)定。
  3、課時工資,課時補貼按照實際上課按勞取酬原則,主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。
  4、績效工資,學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望,主要是激勵工作出成效,優(yōu)質優(yōu)得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
  5、特優(yōu)津貼,全體教師公認的特別優(yōu)秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標準考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學;蛞粋地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及省級,地市、縣確定不同的標準,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。
  6、山區(qū)補貼,農村和邊遠地區(qū)的教師,另外給與補貼,應該是工資35%。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼,越偏僻地區(qū),補貼越高,不終身制,離開就沒有。

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