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支部班子發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面存在問題(兩篇)

更新:2023-09-15 01:28:58 高考升學(xué)網(wǎng)

篇一:

現(xiàn)將支委班子對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

一、存在的主要問題

(一)發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。但也存在一些問題,一是黨性鍛煉不夠。二是憂患意識(shí)不足。部分同志沒有站在夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)等工作,對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深;有些同志對(duì)貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價(jià)值觀扭曲等社會(huì)問題缺乏正確認(rèn)識(shí)。

(二)貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面。一是工作落實(shí)急于見效。二是督導(dǎo)檢查不夠經(jīng)常。

(三)定期開展黨的組織生活方面。一是標(biāo)準(zhǔn)不夠高。二是形式不夠活。

(四)嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面。一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。二是聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。

(五)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。二是創(chuàng)新精神不足。

(六)改進(jìn)工作作風(fēng)方面。一是調(diào)研研究不夠深入。二是勤儉節(jié)約意識(shí)不足。

二、存在問題的原因分析

針對(duì)查擺出的問題,xx支委班子堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上看癥結(jié),在思想上查根源,力求原因找得準(zhǔn)、根子挖得深。經(jīng)過深入查找,產(chǎn)生問題的原因主要有以下三點(diǎn):

(一)理想信念不夠堅(jiān)定。

(二)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)烈。

(三)紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格。

三、下步努力方向和整改措施

針對(duì)以上查擺出來的問題,xx支委班子將嚴(yán)格對(duì)照上級(jí)要求,結(jié)合實(shí)際,逐項(xiàng)認(rèn)真抓好改進(jìn)落實(shí)。

(一)加強(qiáng)理論武裝,堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。。

(二)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。。

(三)全面正風(fēng)肅紀(jì),營(yíng)造良好機(jī)關(guān)形象。。

篇二:

一 存在問題:

1.政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不實(shí)。

由于忙于學(xué)校具體事物,對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠刻苦,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)熱情不高,缺乏刻苦鉆研精神,對(duì)政治理論學(xué)習(xí)沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵,沒有把握理論的精髓,思想上缺乏緊迫感。其次,對(duì)于教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研學(xué)習(xí)不夠,研究不多,滿足于常規(guī)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)校管理知識(shí)學(xué)習(xí)研究不夠,僅僅滿足做好常規(guī)管理。

2.工作作風(fēng)不實(shí)

首先表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)不多,理論聯(lián)系實(shí)際不夠。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠,理論基礎(chǔ)不扎實(shí),導(dǎo)致了工作難上層次,難有實(shí)破、難有創(chuàng)新,難有風(fēng)格。處理問題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合,沒有真正的學(xué)以致用。

其次表現(xiàn)在思想工作方面,常把理想信念和宗旨意識(shí)掛在嘴邊,說的比較多,而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評(píng)與自我批評(píng)開展得不夠及時(shí),由于礙于情面,有時(shí)對(duì)職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評(píng)。

工作作風(fēng)不實(shí)還表現(xiàn)在與教師溝通交流方面、不深入的問題。沒有更多地深入到職工群眾中,溝通思想、交換意見,安排工作時(shí),與具體工作的教師和其他教師溝通的較少。

3.嚴(yán)于修身和嚴(yán)于律己方面做得不實(shí)。

自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理性信念,牢記 ..........

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