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高三下學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃范文

更新:2023-09-19 15:54:41 高考升學(xué)網(wǎng)

高三下學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

20XX高考英語(yǔ)科備考,我們將以《黑龍江省英語(yǔ)考試說(shuō)明》為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以外研新課標(biāo)版的高中英語(yǔ)課本為基礎(chǔ),制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,切實(shí)抓好高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)和綜合訓(xùn)練,努力提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力和答題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。

二、學(xué)生情況分析

本屆高三學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍較差,反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,解題能力較差。面對(duì)高考?jí)毫,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀。在兩年的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,大多數(shù)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力確有提高,但同時(shí)部分學(xué)生讀、寫(xiě)能力沒(méi)有明顯提高,使用英語(yǔ)準(zhǔn)確性差,單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤百出,少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏主動(dòng)性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比較低,尤其是面對(duì)較復(fù)雜的單選題,無(wú)從下手。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重落實(shí)考點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情,逐步培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力,全面提高學(xué)生成績(jī)

三、具體復(fù)習(xí)備考措施

(一)努力提升六個(gè)方面的認(rèn)識(shí),明確教學(xué)要求

1、對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《20XX年考試大綱》和20XX年高考黑龍江英語(yǔ)試題要有深入了解,對(duì)高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解,以加強(qiáng)高三英語(yǔ)教學(xué)工作的有序性。

2、了解自己所教班的學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況,了解自己班級(jí)存在的差距,以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性。

3、認(rèn)真研究目前使用的教材,對(duì)照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,準(zhǔn)確掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識(shí)考點(diǎn)的分布情況。

4、在新課程背景下重新審視高三英語(yǔ)教學(xué)模式,認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等,確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效。

5、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《高考考試說(shuō)明》和研究20XX、20XX年黑龍江英語(yǔ)試題,努力準(zhǔn)確把握20XX高考的發(fā)展、變化趨勢(shì)。

6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化,認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題,精編、精選、精練,以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。

(二)努力挖掘四個(gè)方面的潛力,提高教學(xué)效率

1、降低教學(xué)起點(diǎn),面向全體學(xué)生

教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定,不同基礎(chǔ)的班級(jí)不同的高考目標(biāo)定位,不同的教學(xué)方法,努力使各個(gè)層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)力,學(xué)有所得,使教學(xué)效果最大化。

2、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度,完善教學(xué)環(huán)節(jié)

高三課時(shí)緊任務(wù)重,怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生知識(shí)、能力大幅度提升,教學(xué)工作必須妥善安排。相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性,從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮,不盲目趕進(jìn)度,該快則快,需慢則慢。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

3、加強(qiáng)教學(xué)反思,講求教學(xué)實(shí)效

高三學(xué)生的時(shí)間無(wú)比珍貴,我們努力通過(guò)反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,主動(dòng)將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思已備內(nèi)容,思考這堂課這樣備在那些方面會(huì)給學(xué)生在知識(shí)方面和能力方面帶來(lái)收益,同事要經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課工作,指出彼此存在的問(wèn)題,探討更為合理的方法,互幫互助,共同提高教學(xué)質(zhì)量。精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心備課,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,精心選擇和評(píng)講試題,精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。

4、提倡精講巧評(píng),提高學(xué)習(xí)效率

做到三個(gè)必講

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時(shí)間:2023-09-18 15:0:10