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2019年理化生教研組工作計劃

更新:2023-09-17 11:30:44 高考升學網(wǎng)

第1篇:上學期理化生教研組計劃

一、指導思想

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,以課改為中心,以解決理化生教學工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,為提高我校理化生教學質(zhì)量而努力。

二、主要工作目標及任務

1、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》,進一步領會課改精神,提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。初三理化生教師要關注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學計劃、內(nèi)容和測驗等。

2、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關心后進生的學習,及時做好教學總結和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。實行推門聽課制度,鼓勵教師多聽不同類別的課。

3、上好公開課,加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔公開課的教師要認真上好公開課,寫出教學設計,聽課教師要提前到教室,要以學生的身份進入課堂,認真聽講,認真做好筆記,尊重別人的勞動,不能單獨在下面開小會,結束后要及時評課研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習,取長補短,共同提高。把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學習、研討予以解決,相互學習,相互幫助提高整體實力。教師每學期累計聽課不得少于10節(jié)。

4、改革課堂教學 提高教學效率.課堂教學是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中,教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學創(chuàng)新為重點,推行“自主

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