篇1;

　　一、開場(chǎng)白

　　播放歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　(甲)：采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。

　　(乙)：留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。

　　(甲)：付出一份真誠，打造溫馨的世界。

　　(乙)：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

　　(合)：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。

　　(甲)：我是主持人xxx

　　(乙)：我是主持人xxx

　　二、欄目一：新聞袋袋褲

　　(甲)：這里是新聞袋袋褲時(shí)間。先播報(bào)幾條校內(nèi)新聞。

　　二、欄目二：知識(shí)百寶箱

　　正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義

　　(甲)：知識(shí)百寶箱，學(xué)習(xí)生活好幫手。

　　(乙)：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十八周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

　　(甲)：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨�身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�

　　(乙)：首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。

　　(甲)：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

　　(乙)：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘�取得一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(甲)：同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。

　　美文誦讀：

　　在這樣一個(gè)充滿希望，飽含著期待，臨近著收獲的一周，相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。

　　我想，我們的緊張，

　　來源于父母那殷切的期盼

　　來源于老師那諄諄的話語

　　來源于親友那關(guān)愛的目光

　　也來源于我們直面這一收獲過程中，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。

　　但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力;

　　我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面、更深刻

　　我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

　　我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!

　　我想，我們興奮

　　是因?yàn)�，我們到了考�?yàn)自我的時(shí)刻，沒有考試的人生是不完整的人生!

　　我想，我們興奮

　　是因?yàn)�，我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應(yīng)該能見到屬于自已的彩虹!

　　憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。

　　我們期待

　　期待在考前復(fù)習(xí)過程中

　　我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步;

　　期待在考試過程中

　　我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

　　我們同學(xué)誠實(shí)守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊，文明考試，誠信做人

　　我們每一位同都能分秒必爭(zhēng)，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試!

　　我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序

　　同學(xué)們，風(fēng)，從水面掠過，會(huì)留下粼粼波紋，陽光，從云中穿過，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會(huì)留下相應(yīng)的轍跡，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果。

　　要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)

　　播放音樂：英文版黑鴨子

　　(乙)：復(fù)習(xí)還需要講究科學(xué)，下面我們就帶著大家來說一說如何科學(xué)的復(fù)習(xí)。了解一下幾種復(fù)習(xí)的方法。

　(甲)：1.及時(shí)復(fù)習(xí)。人們對(duì)于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時(shí)間就逐漸減慢。所以在復(fù)習(xí)時(shí)必須要注意這個(gè)規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)。每天從學(xué)�；貋矶紝W(xué)了一些新東西，自己要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長就容易忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

　　(乙)：2.分散復(fù)習(xí)。如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，那么你是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。對(duì)于小學(xué)生來說，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

　　(甲)：3.交叉復(fù)習(xí)。當(dāng)你同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使自己產(chǎn)生厭倦心理。

　　(乙)：4.多種方式復(fù)習(xí)。長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對(duì)于我們小學(xué)生更是如此。比如復(fù)習(xí)語文，你可以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，你可以看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。

　　(甲)：5.靈活應(yīng)變。你在復(fù)習(xí)時(shí)，要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，你可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò)，那么你就需要加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長短，你可以采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，你可以從頭至尾將書過一遍;如果時(shí)間緊迫，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫也能達(dá)到理想的效果。

　　(乙)：當(dāng)然，除了要注意科學(xué)的復(fù)習(xí)方法的同時(shí)，也要注意注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。

　　復(fù)習(xí)迎考金點(diǎn)子

　　(甲)：同學(xué)們，再過不到兩個(gè)星期就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?今天，我就教大家?guī)渍�，很有用喔�?/p>

　　(乙)：做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備�？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

　　(甲)：注意復(fù)習(xí)的方法。你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。

　　(乙)：要有自信。對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

　　(甲)：每一次相聚都是那么短暫

　　(乙)：每一次懷想都是那么香甜

　　(甲)：讓我們手牽手，肩著肩。

　　(乙)：一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂遨游!

　　(合)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，讓我們相約下學(xué)期，不見不散!

　　篇2：

　　A：敬愛的老師，

　　B：親愛的同學(xué)們：

　　合：早上好!

　　A：我是主持人xxx

　　B：我是主持人xxx

　　A：不知不覺中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。

　　B：期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)收獲。那么，我們?cè)鯓硬拍芟蚋改负屠蠋熃簧弦环轁M意的答卷呢?

　　A：我認(rèn)為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行!

　　B：老師常說“方法決定效果”。所以，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率。

　　A：具體來說，要合理地安排利用時(shí)間，對(duì)各學(xué)科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí)，掌握牢固所學(xué)知識(shí)。

　　B：最重要的一點(diǎn)，就是我們每個(gè)人都要緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。

　　A：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場(chǎng)特殊的“閱兵式”上，測(cè)出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!

　　B：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個(gè)好年!這也是送給父母最好的新年禮物!

　　A：同學(xué)們，期末考試的到來，也將意味著寒假生活的開始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?

　　B：我覺得，除了要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī)，積極參加一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：

　　A：(1)制定作息時(shí)間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、勞動(dòng)等內(nèi)容，讓寒假的每一天都過得充實(shí)又有意義。

　　B：(2)參與“好書伴我成長”讀書活動(dòng)。每日?qǐng)?jiān)持讀書半小時(shí)，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會(huì)。

　　A：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。

　　B：(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián)、對(duì)聯(lián)。

　　A：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時(shí)主動(dòng)向親人、長輩、老師、好友打電話或發(fā)短信，表達(dá)自己的美好心愿和祝福。

　　B：(6)“感恩在行動(dòng)”——在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)心長輩，聽從教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗(yàn)父母持家的辛苦，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題，把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來。

　　A：(7)“紅領(lǐng)巾個(gè)人理財(cái)計(jì)劃”。做到勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢。對(duì)壓歲錢要進(jìn)行合理分配，做一些有價(jià)值、有意義的事。

　　B：(8)走出家門，培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會(huì)參觀、游覽很多有趣的地方，同學(xué)們要學(xué)會(huì)邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。

　　A：(9)注意生活安全，自覺遵守交通規(guī)則。不做有危險(xiǎn)的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強(qiáng)安全防火意識(shí)。

　　B：陽光體育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙硎芎�假生活的同時(shí)，別忘了堅(jiān)持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時(shí)，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。

　　A：最后，衷心的希望大家都能過一個(gè)安全、文明、愉快、充實(shí)的假期生活!

　　B：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下學(xué)期再見。