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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廣州華立學院學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廣州華立學院學前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在廣東省份2021年的廣州華立學院學前教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是460分,對應的最低錄取位次在83691名;
2、在廣東省份2021年的廣州華立學院學前教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是450分,對應的最低錄取位次在200631名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (辦學地點:江門市新會區(qū))學前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 460 | 83691 |
2 | (辦學地點江門市新會區(qū))學前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 200631 |
3 | 住宿費:2000~6000元/學年,辦學地點:江門市新會區(qū),學前教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
4 | 住宿費:2000~6000元/學年,辦學地點:江門市新會區(qū),學前教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廣州華立學院(原廣東工業(yè)大學華立學院)建于1999年,2004年經(jīng)教育部批準,成為廣東省第一批獨立學院,全面實施本科教育。2021年經(jīng)教育部同意,轉設為廣州華立學院。學,F(xiàn)有廣州增城和江門銀湖灣兩個校區(qū),校園占地近2000畝,開設了37個本科專業(yè),共有9個二級教學單位,在校全日制本科生18300余人,是一所以工為主,工、經(jīng)、管、文、醫(yī)、藝術、教育類、海洋類等學科協(xié)調(diào)發(fā)展,畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列的應用型本科大學。校園環(huán)境:學校坐落于美麗的增江河畔,中西合璧的現(xiàn)代化建筑群,古今名人雕塑點綴屹立,人文氣息濃厚。綠波蕩漾的華立湖,連綿飄香的荔枝林,適合林中漫步的湖邊綠道,綠樹成蔭,鳥語花香。全部配有空調(diào)的宿舍、圖書館和教學樓,覆蓋全校的Wifi,中西不同風味的餐廳,34個籃球場,2個田徑場,20個羽毛球場,10個網(wǎng)球場,師生生活服務設施齊全。人才培養(yǎng):學院圍繞高素質(zhì)應用型本科人才培養(yǎng)目標,全面深化校企合作、產(chǎn)教融合,強化實踐教學體系建設,建設了知識體系、技術技能體系一體的產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人實踐教學體系。目前,校外實踐基地數(shù)量超過500家,覆蓋了全校所有專業(yè),F(xiàn)已形成以世界500強等大型、知名企業(yè)為龍頭,行業(yè)50強等領先企業(yè)為主體的校外實踐基地,為學生實習與就業(yè)提供了強有力的堅實平臺。通過推進教學模式的改革,人才培養(yǎng)方案的修訂,校企協(xié)同育人平臺建設,大學生競賽項目的開展,學生的實操應用能力和綜合素質(zhì)得到進一步的提升。華立學子參加全國大學生各類專業(yè)競賽獲獎國家級超過100項,省級近500項。最具代表性的是在國家級大學生A類競賽“挑戰(zhàn)杯”中,華立學子作品每年入圍全省決賽,并獲得金獎。成為學校應用型人才培養(yǎng)對外的一張“名片”,成果比肩公辦高校,獲獎數(shù)名列民辦高校前茅。校園文化:學校堅持“立德樹人”根本任務,不斷完善校園文化建設機制,創(chuàng)建特色鮮明的校園活動,活躍校園文化氛圍。學生社團是校園文化的重要載體,也是第二課堂的重要組成部分。學,F(xiàn)有50多個學生社團,涵蓋科技、文化、藝術、體育等,同時設有鋼琴、吉他、管弦樂等培養(yǎng)藝術和人文素養(yǎng)的音樂俱樂部,成為廣大青年課余生活的重要組成部分。每年組織開展積極向上、生動活潑的特色校園文化活動。如:校園馬拉松、社團文化節(jié)、力學架構模型設計大賽、營銷創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、電子設計大賽、校園舞蹈大賽、十大歌手大賽等形式多樣的活動,營造健康向上的校園文化氛圍,打造多個校園文化活動品牌,提升文化育人的效果,豐富學生校園生活。成果榮譽:辦學20年以來,學校始終以特色鮮明、質(zhì)量一流應用型大學為辦學定位,以打造“百年名!睘樵妇埃瑢W校辦學規(guī)模不斷擴大,基本辦學條件不斷完善,學科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,累計為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才4.3萬余人。學校辦學水平和質(zhì)量得到了社會的廣泛認可,先后獲得“中國
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