1、2022年廣西高考理科類考生上三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院的最低錄取分數線需要206分,對應的最低錄取位次為220571名,招生錄取人數為30人;
2、2021年廣西高考理科類考生上三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院的最低錄取分數線需要187分,對應的最低錄取位次為207152名,招生錄取人數為30人;
3、2020年廣西高考理科類考生上三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院的最低錄取分數線需要180分,對應的最低錄取位次為200553名,招生錄取人數為30人;
4、2022年廣西高考文科類考生上三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院的最低錄取分數線需要191分,對應的最低錄取位次為148077名,招生錄取人數為60人;
5、2021年廣西高考文科類考生上三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院的最低錄取分數線需要191分,對應的最低錄取位次為131808名,招生錄取人數為30人;
1、2022年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
廣西 | 2022 | 理科 | ? | 30 | 206 | 220571 | 省教育廳 |
廣西 | 2022 | 文科 | ? | 60 | 191 | 148077 | 省教育廳 |
2、2021年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
廣西 | 2021 | 理科 | ? | 30 | 187 | 207152 | 省教育廳 |
廣西 | 2021 | 文科 | ? | 30 | 191 | 131808 | 省教育廳 |
3、2020年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
廣西 | 2020 | 理科 | 專科 | 30 | 180 | 200553 | 省教育廳 |
廣西 | 2020 | 文科 | ? | 30 | 263 | 112528 | 省教育廳 |
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院是經海南省人民政府批準設立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學院由中國交建投資建設,瑞士洛桑酒店管理學院提供學術認證,北京中瑞酒店管理學院負責運營管理。學院位于海南省三亞市海棠灣,依山傍湖臨海,毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產業(yè)帶,規(guī)劃用地362畝,其中,學院一期建設用地222畝,規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅,獨具特色,滿足洛桑酒店管理學院“沉浸式教育體驗”的需求。學院堅持“做莘莘學子成就夢想的引領者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會優(yōu)秀服務文化的倡導者”的創(chuàng)校使命,以中國現代服務業(yè)發(fā)展和海南自貿港建設需求為導向,充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學模式,深化教育教學改革,形成洛桑模式中國化的辦學特色,積極建設以學歷教育為基礎平臺、高端培訓與國際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學格局,形成特色鮮明和高水平辦學的專業(yè)集群,不斷提高社會服務能力,提升辦學實力,培養(yǎng)學生成為德技并修、具有國際視野和競爭力的創(chuàng)新型泛服務業(yè)高端人才,為服務海南自貿港建設、泛服務業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨特貢獻,最終建成一所“特色鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛”的應用型大學。學院秉承“知行合一、學以致用”的校訓,踐行“尊重、專業(yè)、責任”的中瑞精神,緊緊圍繞海南自貿港和“三區(qū)一中心”建設所急需的泛服務業(yè)人才需求,開設酒店管理、旅游管理、經濟與管理三大專業(yè)群十四個專業(yè),培養(yǎng)符合海南自貿港建設發(fā)展亟需的泛服務業(yè)高端人才。目前,學院各類在籍學生近5500人,2020年首屆畢業(yè)生就業(yè)率達96.54%。學院堅持“學習洛桑 融入業(yè)界”的辦學理念,建有酒店管理、西餐工藝、空中乘務等17個校內實操教學點,10個校內實訓室;建成麓湖酒店等4個校內外實踐教學基地,實施“前店后校”獨特的應用型人才培養(yǎng)模式,構建具有鮮明特色的“教學運營一體化”實踐教學體系,并與139家酒店及泛服務企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系,為學生實習就業(yè)搭建良好平臺。學院根據洛桑教學模式對教師隊伍的要求,聘用行業(yè)一流企業(yè)中具有豐富管理經驗的中高層管理者,把具有豐富實踐經驗和實操能力的匠人、能人充實到教師隊伍,同時通過組織“QLF”培訓,選派骨干教師到瑞士洛桑進修學習,組建校內“QLF大使”團隊,打造出一支符合洛桑教學標準的雙師型教師隊伍。目前,專任教師隊伍中具有酒店業(yè)行業(yè)工作經歷的約占50%,具有國外學習和工作經歷的教師超過40%,具有中級及以上職稱及中級以上職業(yè)資格的達50%,擁有海南省高層次人才11名(含1名柔性人才引進)。學院在與瑞士洛桑酒店管理學院合作的基礎上,開展多層次、寬領域、全方位的教育交流與合作,實現教育資源國際化,人才培養(yǎng)國際化,學生生源國國際化等。對外交流與瑞士、美國、英國、馬來西亞、泰國等國家的院校建立合作關系,為學生提供短期訪學、交換學期或學年、海外升學的機會。為助推國際教育創(chuàng)新島建設,學院重點面向“一帶一路”國家招收國際學生到校進行學歷教育及漢語進修教育,目前,累計招收來自俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等12個國家的漢語進修生280人,學歷生12人。學院成立以來,堅持立足服務海南自貿港和“三區(qū)一中心”建設目標,不斷強化央企辦學的責任擔當,主動服務海南旅游酒店業(yè)發(fā)展,解決酒店業(yè)對高素質人才的需求,按照海南省“旺工淡學”旅游人才培養(yǎng)項目的要求,根據旅游業(yè)從業(yè)人員職業(yè)特點,學院依托瑞士洛桑品牌優(yōu)勢與教學資源,積極開展酒店從業(yè)人員學歷提升和培訓工作,創(chuàng)新開展“送教入企”人才培養(yǎng)模式,著力提升酒店業(yè)人才學歷層次、技能水平和職業(yè)素養(yǎng),樹立起行業(yè)內的高端應用型人才培養(yǎng)品牌。同時,完成職業(yè)技能等級認定第三方評價機構的申請,推動職業(yè)技能培訓標準化體系建設。學院系中國“旅游?酒店?餐飲”創(chuàng)新教育聯(lián)盟副理事長單位、三亞旅游酒店行業(yè)協(xié)會副會長單位、海南省酒店與餐飲行業(yè)協(xié)會副會長單位、海南省高職?蒲芯繒睍L單位。學院通過與政府機構、三亞市院士聯(lián)合會、行業(yè)協(xié)會,以及天津大學、大連海事大學等高校積極開展合作,共建“海南文旅康養(yǎng)研究院”“海南郵輪法治與發(fā)展研究院”“院士大講堂”“海南省中小學生研學旅行實踐教育基地”“海南中瑞美團數字旅游研究院”“三亞旅游酒店業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)平臺”“三亞市退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”等科研和人才培養(yǎng)平臺,服務海南自由貿易港建設。截至2021年7月,學院師生獲得省級及以上獎項共125項,其中省級一等獎及以上25項。學院連續(xù)兩年(2018年、2019年)獲得由中國國際飯店業(yè)協(xié)會頒發(fā)的“年度國際飯店業(yè)校企合作先進單位”榮譽稱號;獲得中國國際飯店業(yè)大會組委會授予的“2020飯店業(yè)影響力職業(yè)教育標桿/示范院!保贿B續(xù)三年(2019年、2020年、2021年)在教育部高校招生陽光工程“陽光高考”平臺獲得全國職業(yè)院校滿意度排行
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院
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