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1、2022年海南高考綜合(物 或 化)類考生上沈陽(yáng)化工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要564分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17122名,招生錄取人數(shù)為1人;
2、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上沈陽(yáng)化工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要551分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18765名,招生錄取人數(shù)為3人;
3、2021年海南高考綜合(物)類考生上沈陽(yáng)化工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要554分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18097名,招生錄取人數(shù)為5人;
4、2020年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上沈陽(yáng)化工大學(xué)(3)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要551分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17950名,招生錄取人數(shù)為3人;
5、2020年海南高考綜合(物 或 化)類考生上沈陽(yáng)化工大學(xué)(2)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要558分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16547名,招生錄取人數(shù)為1人;
1、2022年沈陽(yáng)化工大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2022 | 綜合 | 化 | 本科 | 1 | 553 | 19535 | 省政府 |
海南 | 2022 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 4 | 559 | 18176 | 省政府 |
海南 | 2022 | 綜合 | 物 | 本科 | 4 | 564 | 17122 | 省政府 |
海南 | 2022 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 1 | 564 | 17122 | 省政府 |
2、2021年沈陽(yáng)化工大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2021 | 綜合 | 化 | 本科 | 1 | 550 | 18968 | 省政府 |
海南 | 2021 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 3 | 551 | 18765 | 省政府 |
海南 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科 | 5 | 554 | 18097 | 省政府 |
海南 | 2021 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 1 | 559 | 17076 | 省政府 |
3、2020年沈陽(yáng)化工大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2020 | 綜合 | 物 | 本科 | 5 | 544 | 19366 | 省政府 |
海南 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 3 | 551 | 17950 | 省政府 |
海南 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 1 | 558 | 16547 | 省政府 |
海南 | 2020 | 綜合 | 化 | 本科 | 1 | 561 | 15963 | 省政府 |
1952年7月,新中國(guó)第一所化學(xué)工業(yè)技術(shù)學(xué)校在沈陽(yáng)誕生。它就是沈陽(yáng)化工大學(xué)的前身—“沈陽(yáng)化學(xué)工業(yè)技術(shù)學(xué)校”。新中國(guó)化學(xué)工業(yè)和兵器工業(yè)的重要領(lǐng)導(dǎo)者,曾任石油化工部副部長(zhǎng)、第五機(jī)械部部長(zhǎng),時(shí)任東北人民政府工業(yè)部化學(xué)工業(yè)管理局局長(zhǎng)的張珍擔(dān)任學(xué)校第一任校長(zhǎng)。1958年8月,學(xué)校升格為本科,校名“沈陽(yáng)化工學(xué)院”,為全國(guó)六所專門培養(yǎng)化工類高級(jí)人才的大學(xué)之一。原中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)郭沫若為學(xué)校題寫了校名。1960年,為適應(yīng)國(guó)家發(fā)展尖端科學(xué)和新興學(xué)科的需要,學(xué)校更名為“遼寧科學(xué)技術(shù)大學(xué)”,隸屬中國(guó)科學(xué)院遼寧分院;1962年,為適應(yīng)國(guó)家化學(xué)工業(yè)的大發(fā)展,學(xué)校隸屬關(guān)系變更為化學(xué)工業(yè)部;1998年,國(guó)家高校管理體制調(diào)整,學(xué)校實(shí)行中央與地方共建、以地方管理為主。經(jīng)過六十余載的建設(shè)與發(fā)展,沈陽(yáng)化工大學(xué)已經(jīng)成為一所以工為主,以化工為特色,工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)等7大學(xué)科門類相結(jié)合的高等學(xué)府。學(xué)校為遼寧省“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校,國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校是國(guó)家首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)“八五”初期批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予權(quán)單位,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校,教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)單位,國(guó)家級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”入選高校。學(xué)校是遼寧省石油化工技術(shù)緊缺本科人才培養(yǎng)基地,遼寧省工程教育中心,遼寧省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,遼寧省科技創(chuàng)新與新技術(shù)轉(zhuǎn)移推廣基地。 學(xué)校占地近1500畝,建筑面積50余萬(wàn)平方米,校園融學(xué)術(shù)、園林、藝術(shù)于一體,被贊譽(yù)為全省最美的校園之一。現(xiàn)設(shè)有25個(gè)二級(jí)院(系)及直屬機(jī)構(gòu),在校全日制本科生、研究生、留學(xué)生14000余人。教職工1100余人,其中:“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、國(guó)家“973”計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家等全職“騰飛學(xué)者”8人,國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家督學(xué)1人,全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師2人,寶鋼優(yōu)秀教師2人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家15人;遼寧省“攀登學(xué)者”4人、遼寧省領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人1人,遼寧省優(yōu)秀專家10人,遼寧省教學(xué)名師20人。學(xué)校現(xiàn)有57個(gè)本科專業(yè),13個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(涵蓋65個(gè)二級(jí)學(xué)科),8個(gè)專業(yè)碩士類別,具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格,多個(gè)學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科入選遼寧省一流學(xué)科,8個(gè)學(xué)科入選遼寧省重點(diǎn)學(xué)科。擁有國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)4個(gè),教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),遼寧省一流本科示范專業(yè)13個(gè)。擁有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心和新技術(shù)轉(zhuǎn)移推廣中心等40余個(gè)。學(xué)校是“遼寧精細(xì)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”、“遼寧省精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟”和“遼寧省石油化工產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟 ”的牽頭單位。學(xué)校堅(jiān)持育人為本,以先進(jìn)的成果導(dǎo)向教育(OBE),大力推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革,建立“113”人才培養(yǎng)體系(即:1個(gè)理念—OBE理念,1種模式—CDIO模式,3化舉措—協(xié)同化育人、家庭化培養(yǎng)、個(gè)性化指導(dǎo)),培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,打造全國(guó)最有特色的應(yīng)用型本科教育。學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)(含一項(xiàng)合作完成項(xiàng)目),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。近年來,連續(xù)保持畢業(yè)生一次就業(yè)率年均在95%以上;在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”、化工設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)等大賽中獲國(guó)家獎(jiǎng)50余項(xiàng);連續(xù)多年被教育部、團(tuán)中央授予全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng),被中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)評(píng)為“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),大力開展科學(xué)研究,為服務(wù)化工行業(yè)發(fā)展和東北老工業(yè)基地振興提供強(qiáng)大的科技和智力支撐。近年來,學(xué)校承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、“863”項(xiàng)目、“973”項(xiàng)目、科技部重大科技專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)百項(xiàng),省部級(jí)和企業(yè)科研項(xiàng)目數(shù)千項(xiàng)。學(xué)校獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng),獲其它省部級(jí)科技獎(jiǎng)近百項(xiàng), 授權(quán)專利成果1100余項(xiàng),大批科技成果在遼寧及省外大型企業(yè)推廣應(yīng)用,創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。學(xué)校在化工過程強(qiáng)化技術(shù)領(lǐng)域研究居國(guó)際領(lǐng)先水平,具有該技術(shù)領(lǐng)域成功研發(fā)系列技術(shù)和滿足該技術(shù)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的不可替代優(yōu)勢(shì)。以全職引進(jìn)的“騰飛學(xué)者”為帶頭人,學(xué)校成功打造5大高峰學(xué)科,使學(xué)校在裝備可靠性與振動(dòng)控制、綠色農(nóng)藥創(chuàng)制與應(yīng)用、碳資源分級(jí)轉(zhuǎn)化與利用等領(lǐng)域具有國(guó)際或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,將成為科技強(qiáng)國(guó)和科技強(qiáng)省建設(shè)的重要引擎。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),現(xiàn)已與國(guó)外30多所高校和科研單位建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系,在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面開展務(wù)實(shí)合作,留學(xué)生來自世界30余個(gè)國(guó)家。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“四個(gè)全
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