一、大連理工大學(xué)海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物)類考生上大連理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要693分，對應(yīng)的最低錄取位次為1775名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年海南高考綜合(物)類考生上大連理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要691分，對應(yīng)的最低錄取位次為1738名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年海南高考綜合(物)類考生上大連理工大學(xué)(4)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要687分，對應(yīng)的最低錄取位次為1829名，招生錄取人數(shù)為8人;

4、2020年海南高考綜合(不限)類考生上大連理工大學(xué)(3)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要708分，對應(yīng)的最低錄取位次為1114名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、大連理工大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年大連理工大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	物	本科	10	693	1775	教育部

2、2021年大連理工大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	10	691	1738	教育部

3、2020年大連理工大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	8	687	1829	教育部
海南	2020	綜合	不限	本科	2	708	1114	教育部

大連理工大學(xué)和西北政法大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大連理工大學(xué)城市學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大連理工大學(xué)的資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大連理工大學(xué)城市學(xué)院的英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大連理工大學(xué)(盤錦校區(qū))和南京理工大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大連理工大學(xué)(盤錦校區(qū))的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大連理工大學(xué)和北京工商大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

新疆理工學(xué)院和大連理工大學(xué)城市學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

塔里木大學(xué)和大連理工大學(xué)城市學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

哈爾濱體育學(xué)院和大連理工大學(xué)城市學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大連理工大學(xué)(盤錦校區(qū))和武漢科技大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

山西晉中理工學(xué)院和大連理工大學(xué)城市學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、大連理工大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

大連理工大學(xué)是中國共產(chǎn)黨在新中國成立前夕，面向新中國工業(yè)體系建設(shè)親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。大連理工大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)高校，也是世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校。學(xué)校以培養(yǎng)精英人才、促進(jìn)科技進(jìn)步、傳承優(yōu)秀文化、引領(lǐng)社會風(fēng)尚為宗旨，秉承“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”為基本特質(zhì)的大工精神，致力于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、傳授、保存和應(yīng)用知識，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，服務(wù)國家，造福人類。大連理工大學(xué)1949年4月建校，時為大連大學(xué)工學(xué)院；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，大連大學(xué)工學(xué)院獨立為大連工學(xué)院；1960年10月被確定為教育部直屬全國重點大學(xué)；1986年4月設(shè)立研究生院；1988年3月更名為大連理工大學(xué)；1996年啟動實施“211工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學(xué)；2001年啟動實施“985工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市重點共建大連理工大學(xué)；2003年被中央確定為中管干部學(xué)校。2012年12月教育部正式批準(zhǔn)大連理工大學(xué)依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯位發(fā)展、堅持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)思想建設(shè)盤錦校區(qū)，與主校區(qū)同標(biāo)準(zhǔn)、同檔次、同水平辦學(xué)。2017年9月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，入選世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校名單。學(xué)�，F(xiàn)有教職工4506人，其中專任教師2971人。學(xué)校有中國科學(xué)院和中國工程院院士14人、中國科學(xué)院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼職教師中的兩院院士38人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員10人，國家杰出青年基金獲得者48人，“973計劃”項目首席科學(xué)家10人，“973計劃”青年科學(xué)家專題項目首席科學(xué)家2人，百千萬人才工程國家級人選22人，科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才入選者18人，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金獲得者17人，“國家級教學(xué)名師獎”獲得者4人，遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)名師68人，“興遼英才計劃”教學(xué)名師3人；博士生導(dǎo)師1048人，碩士生導(dǎo)師2444人，學(xué)校教職工中，受聘正高級專業(yè)技術(shù)崗位965人，副高級專業(yè)技術(shù)崗位1289人。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生總數(shù)44829人，其中本科生25396人，研究生總?cè)藬?shù)19433，其中博士研究生4659人（全日制學(xué)術(shù)學(xué)位博士生4430人、全日制專業(yè)學(xué)位博士生155人、非全日制專業(yè)學(xué)位博士生74人），碩士研究生14774人（全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生6554人、全日制專業(yè)學(xué)位碩士生5640人，非全日制專業(yè)學(xué)位碩士生2202人，在職人員攻讀碩士學(xué)位378人）。學(xué)校堅持以立德樹人為根本，本科生教育與研究生教育并重，已形成以理工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科育人體系。學(xué)校設(shè)有研究生院，主校區(qū)設(shè)有20個獨立建制的學(xué)部學(xué)院，開發(fā)區(qū)校區(qū)設(shè)有3個獨立建制的學(xué)院，盤錦校區(qū)設(shè)有3個獨立建制的學(xué)院，另有3個專門學(xué)院（創(chuàng)新、國際、遠(yuǎn)程）和1所獨立學(xué)院（城市學(xué)院）。有29個一級學(xué)科博士點，137個二級學(xué)科博士點，42個一級學(xué)科碩士點，223個二級學(xué)科碩士點，26個博士后科研流動站，還有工商管理（MBA，含EMBA）、公共管理（MPA）、建筑學(xué)、金融、應(yīng)用統(tǒng)計、藝術(shù)、翻譯、工程管理、新聞與傳播、城市規(guī)劃、漢語國際教育、體育、電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥等19個類別碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，電子信息、機(jī)械、材料與化工、土木水利等4個博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校設(shè)有91個本科專業(yè)，80個本科專業(yè)進(jìn)行招生，其中國家級特色專業(yè)23個，“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點40個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點26，通過全國工程教育認(rèn)證（評估）專業(yè)25個，4個專業(yè)入選教育部“強(qiáng)基計劃”。有4個國家級教育、教學(xué)基地（國家工科化學(xué)教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地），8個國家級實驗教學(xué)示范中心（基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心、電工電子實驗教學(xué)中心、基礎(chǔ)物理實驗教學(xué)中心、土木水利實驗教學(xué)中心、文科綜合實驗教學(xué)中心、化工綜合實驗教學(xué)中心、機(jī)械工程實驗教學(xué)中心），3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心（化學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)中心、電工電子虛擬仿真實驗教學(xué)中心、車輛工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心），7個國家級教學(xué)團(tuán)隊，是國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地入選高校，教育部“三全育人”綜合改革首批十所試點高校之一、國家實施工程教育改革十所試點學(xué)校之一，國家首批大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃試點學(xué)校之一，首批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，首批全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、首批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的試點高校之一，教育部首批公共外語教學(xué)改革試點高校之一.學(xué)校的工程學(xué)和化學(xué)學(xué)科領(lǐng)域入選國家世界一流學(xué)科建