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錦州醫(yī)科大學海南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-10-17 14:54:47 高考升學網(wǎng)

一、錦州醫(yī)科大學海南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要547分,對應(yīng)的最低錄取位次為20874名,招生錄取人數(shù)為3人;

2、2022年海南高考綜合(化 和 生)類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要602分,對應(yīng)的最低錄取位次為10135名,招生錄取人數(shù)為7人;

3、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要575分,對應(yīng)的最低錄取位次為13970名,招生錄取人數(shù)為3人;

4、2021年海南高考綜合(化 和 生)類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要610分,對應(yīng)的最低錄取位次為8420名,招生錄取人數(shù)為7人;

5、2020年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上錦州醫(yī)科大學(1)的最低錄取分數(shù)線需要560分,對應(yīng)的最低錄取位次為16160名,招生錄取人數(shù)為3人;

二、錦州醫(yī)科大學在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年錦州醫(yī)科大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2022 綜合 物 或 化 或 生 本科 3 547 20874 省政府
海南 2022 綜合 化 和 生 本科 7 602 10135 省政府

2、2021年錦州醫(yī)科大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2021 綜合 物 或 化 或 生 本科 3 575 13970 省政府
海南 2021 綜合 化 和 生 本科 7 610 8420 省政府

3、2020年錦州醫(yī)科大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2020 綜合 物 或 化 或 生 本科 3 560 16160 省政府
海南 2020 綜合 化 和 生 本科 7 603 8973 省政府
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三、錦州醫(yī)科大學2023年最新學校簡介

錦州醫(yī)科大學誕生于解放戰(zhàn)爭時期,學校前身為1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校。1949年遷址遼寧省錦州市,1958年成立錦州醫(yī)學院,2006年更名為遼寧醫(yī)學院。2007年以優(yōu)秀的成績通過國家教育部本科教學工作水平評估。2016年3月,經(jīng)國家教育部批準,正式更名為錦州醫(yī)科大學。經(jīng)過75年的發(fā)展已成為一所以醫(yī)學為主,多門類、多層次、多種辦學形式的省屬普通高等院校。校園總占地面積994987.60㎡。有普通高等教育、成人教育和國際教育3種辦學類別;有醫(yī)學、工學、農(nóng)學、理學、管理學、教育學6個學科門類;有25個本科專業(yè)。學校1984年成為碩士學位授予權(quán)單位,1999年獲得具有同等學力人員申請碩士學位授予權(quán)資格,現(xiàn)有8個碩士學位授權(quán)一級學科,58個二級學科碩士學位授權(quán)點,5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點;2003年經(jīng)教育部批準,與中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生,現(xiàn)與暨南大學、蘇州大學、大連醫(yī)科大學聯(lián)辦博士點,聘任臨床醫(yī)學專業(yè)博士生導師21人。學校有國家級高層次人才2人,國家教學名師獎獲得者1人,教育部高等學校教學指導委員會委員3人,新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,國務(wù)院政府特殊津貼獲得者23人,遼寧省優(yōu)秀專家3人,“遼寧省高等學校攀登學者支持計劃”入選者4人,遼寧省教學名師獎獲得者12人。學校始終堅持教學工作的中心地位,以立德樹人為根本,不斷深化教學改革,加強教學管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,教學成果豐碩。學,F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個,國家級特色專業(yè)1個,國家級綜合改革試點專業(yè)1個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個,省級綜合改革試點專業(yè)3個,省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個,省級示范性專業(yè)3個,省級特色(品牌)專業(yè)5個。省級精品課程14門,省級精品資源共享與視頻公開課7門,省級教學團隊6個。省級實驗教學示范中心8個,省級虛擬仿真實驗教學示范中心5個,省級虛擬仿真實驗教學項目3個,省級大學生實踐教育基地12個。學校順應(yīng)國際醫(yī)學教育發(fā)展趨勢,于1991年率先在國內(nèi)開展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學課程模式改革,打破了“以學科為中心”的傳統(tǒng)課程模式,為我國高等醫(yī)學教育改革提供了成功范例,開創(chuàng)了我國高等醫(yī)學教育多種課程模式并存的局面,受到國家教育部、衛(wèi)生部的高度重視,被教育部批準為“面向21世紀高等醫(yī)學教育教學內(nèi)容和課程模式改革計劃項目”。該項改革獲國家教學成果二等獎兩項,遼寧省教學成果一等獎兩項。學?蒲泄ぷ髌鸩捷^早,二十世紀七八十年代,學校承擔的“稻田皮炎的病因和防治研究”項目在全國科學大會上獲重大貢獻獎;在“地甲病”和“地克病”的病因和病理學研究上取得了突破性進展,獲得衛(wèi)生部乙級科學技術(shù)成果,為我國地方病防治工作做出了重要貢獻,學校成為全國“地甲病”和“地克病”研究中心;“磁性樹脂根管充填材料及技術(shù)的研究”,獲國家科技發(fā)明三等獎,填補了當時的國內(nèi)空白。改革開放以來,學校走出了一條產(chǎn)學研一體化的醫(yī)藥科技發(fā)展道路,成功孵化出高科技生物制藥企業(yè)——錦州奧鴻藥業(yè)有限責任公司,成為全國高等醫(yī)學領(lǐng)域產(chǎn)學研相結(jié)合的典范。學,F(xiàn)獲批建設(shè)遼寧省高等學校重大科技平臺2個,遼寧省重點實驗室13個,遼寧省工程研究中心1個,遼寧省專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心2個,遼寧省臨床醫(yī)學研究中心2個。學校獲批遼寧省重點學科4個;A(chǔ)醫(yī)學學科入選遼寧省高等學校一流學科建設(shè)項目立項建設(shè)學科。學校主辦了《錦州醫(yī)科大學學報》“自然科學版”和“社會科學版”、《中國醫(yī)師能力評價》三種刊物。 學校現(xiàn)有全日制在校生12135人,其中本科生8074人。現(xiàn)面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生。2020年生源位次排名繼續(xù)提升,省內(nèi)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學五年制醫(yī)學骨干專業(yè)生源位于全省前20%;7省市提檔分數(shù)高于一本控制線,9個省市提檔分數(shù)高于控制線100分以上。學校1997年開始招收留學生,2012年被教育部批準為“來華留學臨床醫(yī)學專業(yè)全英文授課資質(zhì)院校”,2014年被教育部正式列入接受“中國政府獎學金來華留學生高等院!保2015年被教育部批準為“招收港澳臺地區(qū)學生資格院!,學校積極對接國家“一帶一路”戰(zhàn)略,生源國總量達到75個,在校留學生達1061人,2020年軟科發(fā)布留學生比例排名位居全國第八名,國際化教育水平保持在省內(nèi)高校前列。學,F(xiàn)有各專業(yè)教學實習基地96個,其中直屬附屬醫(yī)院3所,非直屬附屬醫(yī)院9所。附屬第一醫(yī)院是遼西地區(qū)最大的三級甲等綜合醫(yī)院,遼寧省三大區(qū)域醫(yī)療中心之一、國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、全國冠心病介入培訓基地;附屬第二醫(yī)院是國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地(口腔全科)、中華口腔醫(yī)學會口腔專業(yè)護士培訓臨床實踐基地、遼寧省口腔醫(yī)學臨床技能培訓中心、遼寧省口腔健康教育科普基地、遼西

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