教育部近日公布，2020年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1071萬(wàn)，相比去年又增加40萬(wàn)。近幾年幾個(gè)考生大省的高考報(bào)名人數(shù)普遍出現(xiàn)了上漲，且居高不下，高考人數(shù)增加，意味著高考競(jìng)爭(zhēng)越激烈，怎么樣從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中選拔優(yōu)秀的人才，只有提高試卷的質(zhì)量和難度，才可以選擇出類(lèi)拔萃的考生。那么2020年海南高考試卷難度如何，今年海南高考試卷該如何點(diǎn)評(píng)和解析呢，一起來(lái)了解。

一、2020年海南高考試卷難度點(diǎn)評(píng)

根據(jù)2020年海南高考各方面的數(shù)據(jù)分析。今年海南高考試卷整體難度會(huì)稍微降低，受各方面的影響以及教育資源的公平性，預(yù)計(jì)2020年海南高考試題會(huì)趨于常用知識(shí)點(diǎn)的考察，不會(huì)出現(xiàn)偏題、怪題。考生如果對(duì)平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，還是能考出一個(gè)好的成績(jī)，所以我們分析2020年海南高考試卷難度屬于中等。

二、2020年海南高考最新新聞資訊關(guān)注

“今年是我省作為新高考改革試點(diǎn)的第一年，加之疫情影響，高考延期一個(gè)月舉行。這給我們歷史學(xué)科帶來(lái)了更大的機(jī)遇，讓考生能更好地細(xì)化歷史知識(shí)�！本嚯x高考僅剩1個(gè)多月，海南華僑中學(xué)高三年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng)屈崇濤老師為廣大考生加油鼓勁。他介紹，今年我省高考?xì)v史卷題型有新變化，具體為最后一道必做題變?yōu)殚_(kāi)放性題目。

如何應(yīng)對(duì)新題型？沖刺階段如何做好歷史復(fù)習(xí)備考？今年高考?xì)v史科都有哪些熱點(diǎn)？屈崇濤為考生們劃重點(diǎn)啦，同學(xué)們快拿出筆記本，認(rèn)真做筆記喲。

第23題由材料解析題變?yōu)殚_(kāi)放題

“今年我省歷史試卷分值結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，但試卷的題型有一個(gè)很大的變化，那就是試卷23題由原來(lái)的材料解析題變?yōu)殚_(kāi)放性題型�！鼻鐫J(rèn)為，這一變化對(duì)學(xué)生而言將會(huì)出現(xiàn)較大的分化。

他介紹，開(kāi)放性試題是對(duì)學(xué)生歷史綜合能力的考查，該題型給出新材料，新情境；基于教材，高于教材；體現(xiàn)歷史學(xué)科以四大能力目標(biāo)（獲取和解讀信息能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力，描述和闡釋事物能力，論證和探討問(wèn)題能力）為考查目的。“這就要求學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)體系的構(gòu)建；對(duì)歷史階段特征的把握；對(duì)歷史事件邏輯關(guān)系的認(rèn)識(shí)要非常準(zhǔn)確�！彼f(shuō)。

三步走攻克新題型，組織答案有方法

那么，怎么樣攻克這一新題型？屈崇濤表示，分三步完成即可：

首先，看問(wèn)題。一定要明確問(wèn)題的主旨意思。帶著問(wèn)題閱讀材料。

第二，讀材料。材料要讀二遍，即分為泛讀和精讀二步。泛讀，要達(dá)到目標(biāo)：找到關(guān)鍵詞語(yǔ)或者關(guān)鍵句，劃分層次，注意材料的出處。精讀，把關(guān)鍵詞、材料主旨和所學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系。

第三，組織答案。要求段落化、要點(diǎn)化但不主張序號(hào)化。在組織答案時(shí)要分三段：

第一段：觀點(diǎn)部分,要能清楚地表達(dá)出所提出觀點(diǎn)（字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多）。閱讀材料基礎(chǔ)之上，準(zhǔn)確、全面地概括出材料中的基本觀點(diǎn)，用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言寫(xiě)出從材料中提煉出來(lái)的觀點(diǎn)。立場(chǎng)鮮明,論點(diǎn)要言簡(jiǎn)意賅、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、旗幟鮮明。

第二段：史論結(jié)合論證部分，字?jǐn)?shù)要求120字左右。在這一部分中要求從2--4則史料來(lái)論證觀點(diǎn)，并且做到一則史料一論證，而不是堆積史料，然后下一個(gè)總結(jié)論。表述要準(zhǔn)確，層次要清晰。史料與論點(diǎn)邏輯一致，論據(jù)要具有說(shuō)服力，要能夠支撐和證明論點(diǎn)。語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，論文的語(yǔ)言要符合歷史專(zhuān)業(yè)性要求，要使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，盡量回避生活化、文學(xué)化語(yǔ)言。

第三段：總結(jié)部分，對(duì)自擬觀點(diǎn)（論題）總結(jié)升華，但一定要前后呼應(yīng)。用理論來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)或?qū)懣偨Y(jié)性語(yǔ)言。這個(gè)結(jié)論一定要結(jié)合這道題目的內(nèi)容寫(xiě)出，依據(jù)歷史唯物主義和文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀等史觀以及歷史發(fā)展的趨勢(shì)等來(lái)論證。不能簡(jiǎn)單重復(fù)總觀點(diǎn)，必須作內(nèi)涵表述，上升到規(guī)律、本質(zhì)、實(shí)質(zhì)、正確做法。要呼應(yīng)開(kāi)頭，但在語(yǔ)言上不能與開(kāi)頭重復(fù)，最好能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和升華。

多練習(xí)、多總結(jié)、多分析高考真題

在最后40多天時(shí)間里，如果加強(qiáng)歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)？屈崇濤建議從以下幾方面進(jìn)行：

1.要多練高考題，體會(huì)歷史命題的指導(dǎo)思想。

全面突出“三位一體”的核心功能：強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人”的育人功能； 突出“服務(wù)選才”的核心功能；體現(xiàn)“引導(dǎo)教學(xué)”的反撥作用。

2. 深化理解高考內(nèi)容改革

（1）“必備知識(shí)”，基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢記�？梢詫�(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)自主的設(shè)計(jì)一些填空。知識(shí)逐一整合完成。

（2）“關(guān)鍵能力”，即獨(dú)立思考能力（新材料、新問(wèn)題、新答案），運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。多做近三年的高考材料解析題，做完之后多思考正確答案是怎么得來(lái)的。

（3）“學(xué)科素養(yǎng)”，在本學(xué)科內(nèi)所具有扎實(shí)的學(xué)科觀念和寬闊的學(xué)科視野，歷史學(xué)科著重考查運(yùn)用唯物史觀、文明史觀、全球史觀的思想方法，考查對(duì)重要?dú)v史真相的了解程度。在平時(shí)放松的時(shí)候多看看一些與歷史相關(guān)的視頻和史料影像。

（4）“核心價(jià)值”，即知識(shí)積累和素質(zhì)養(yǎng)成的過(guò)程中，逐步形成的學(xué)科特有的區(qū)別于其他學(xué)科的、最基本最持久的價(jià)值概念體系和信念。如愛(ài)國(guó)主義、以史為鑒、古為今用。

3.多去看看近幾年高考試題設(shè)計(jì)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求。考什么就學(xué)什么，考什么就做什么。

（1）掌握學(xué)科的“基礎(chǔ)性”，高考試題中強(qiáng)調(diào)對(duì)重要史實(shí)、基本概念、基本觀點(diǎn)的深度理解；這與“必備知識(shí)”相通。

（2）做高考題時(shí)一定弄明白問(wèn)題的“綜合性”，命題不拘泥于教科書(shū)，試題運(yùn)用新材料，創(chuàng)設(shè)新情景，古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)�？陀^題避免“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”考查，試題設(shè)計(jì)有一定綜合性和思維深度；主觀題注重考查考生對(duì)學(xué)科體系的整體把握和內(nèi)容之間的隱性聯(lián)系，試題的主題鮮明或主線突出，各設(shè)問(wèn)之間具有內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。

（3）注重知識(shí)的“應(yīng)用性”，學(xué)以致用，古為今用。前提是尊重歷史真相，克服歷史虛無(wú)主義。

（4）關(guān)注思維的“創(chuàng)新性”，命題不拘泥于教科書(shū)，淡化教材現(xiàn)成結(jié)論，鼓勵(lì)發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解，考查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、設(shè)置問(wèn)題的能力；同時(shí)注重試題創(chuàng)新，深入挖掘?qū)W科內(nèi)涵，精選題材，創(chuàng)設(shè)新穎的試題情境，創(chuàng)新設(shè)問(wèn)思路和形式；試題的開(kāi)放性將進(jìn)一步加強(qiáng)，給考生提供比較充分的獨(dú)立思考和表達(dá)的空間，啟發(fā)考生自主思考，形成創(chuàng)新意識(shí)。

醫(yī)療和公共衛(wèi)生的發(fā)展是熱點(diǎn)之一

對(duì)于考生們普通關(guān)注的高考熱點(diǎn)，屈崇濤表示，今年我省歷史高考熱點(diǎn)，將體現(xiàn)、依法治國(guó)理念，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；引導(dǎo)考生感悟中華文明，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展趨勢(shì)。

“在今年全球受新冠肺炎疫情影響的背景下，醫(yī)療和公共衛(wèi)生的發(fā)展；傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的博大精深及所發(fā)揮的作用；西方醫(yī)療手段傳入中國(guó)；第二次世界大戰(zhàn)后,現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系發(fā)展迅速,對(duì)人類(lèi)的身心健康產(chǎn)生積極影響等都是今年的熱點(diǎn)�！鼻鐫硎�，此外，國(guó)家力量的體現(xiàn)，中央集權(quán)制度的優(yōu)越性，彰顯制度自信等也都是高考熱點(diǎn)。

他最后提醒考生，關(guān)注新課標(biāo)與舊教材之間的變化，要對(duì)新舊教材進(jìn)行整合，尤其是對(duì)新課標(biāo)和舊教材重合的內(nèi)容要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

三、海南高考考試科目及時(shí)間安排

海南統(tǒng)一高考安排在7月7日至7月8日舉行，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。等級(jí)性考試6門(mén)選3門(mén)考，這六門(mén)分別是政、史、地、理、化、生，計(jì)入高考錄取總成績(jī)，考試安排在7月9日至7月10日。

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