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1、2022年河南高考理科類考生上臨沂職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為20人;
2、2021年河南高考理科類考生上臨沂職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要232分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為448501名,招生錄取人數(shù)為16人;
3、2020年河南高考理科類考生上臨沂職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要426分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為275609名,招生錄取人數(shù)為16人;
4、2022年河南高考文科類考生上臨沂職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為20人;
5、2021年河南高考文科類考生上臨沂職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要218分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為299856名,招生錄取人數(shù)為24人;
1、2022年臨沂職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2022 | 理科 | 專科 | 20 | - | - | 省政府 |
河南 | 2022 | 文科 | ? | 20 | - | - | 省政府 |
2、2021年臨沂職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2021 | 理科 | ? | 16 | 232 | 448501 | 省政府 |
河南 | 2021 | 文科 | ? | 24 | 218 | 299856 | 省政府 |
3、2020年臨沂職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2020 | 理科 | ? | 16 | 426 | 275609 | 省政府 |
河南 | 2020 | 文科 | ? | 24 | 207 | 338657 | 省政府 |
臨沂職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn),臨沂市人民政府主辦的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1954年,組建于2008年,由臨沂廣播電視大學(xué)和原臨沂商業(yè)學(xué)校、臨沂市職業(yè)中專、臨沂經(jīng)濟(jì)學(xué)校合并而成。2019年,原臨沂市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入。建校60多年來為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬名優(yōu)秀人才。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校、教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目建設(shè)院校、全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、山東省單獨(dú)招生資格高校、山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)高校、山東省首批學(xué)分制改革試點(diǎn)單位、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)學(xué)校、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。近年來,被評(píng)為山東省高校思想政治工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。學(xué),F(xiàn)有主校區(qū)(位于臨沂市羅莊區(qū))、經(jīng)開區(qū)校區(qū)(位于臨沂市臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū))2個(gè)校區(qū),校舍總建筑面積約26.20萬平方米,校舍總資產(chǎn)6.77億元。學(xué)校設(shè)有商貿(mào)物流學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、智慧金融學(xué)院、現(xiàn)代建筑學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、數(shù)字媒體與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、國際交流學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院,培訓(xùn)中心(應(yīng)急管理培訓(xùn)中心)、教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)中心(教師發(fā)展中心)、圖書信息中心3個(gè)教輔機(jī)構(gòu),機(jī)械、建筑、電子商務(wù)3個(gè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。開設(shè)48個(gè)三年制高職專業(yè)、5個(gè)五年一貫制專業(yè)、18個(gè)三二連讀高職專業(yè)。其中,中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)(會(huì)計(jì)、工程造價(jià)),國家骨干專業(yè)2個(gè)(機(jī)械制造與自動(dòng)化、物流管理),全國新商科品牌專業(yè)(群)1個(gè)(商貿(mào)物流),山東省高水平專業(yè)群1個(gè)(商貿(mào)物流),山東省品牌專業(yè)(群)2個(gè)(智能制造,商貿(mào)物流),山東省高水平專業(yè)1個(gè)(商貿(mào)物流),山東省現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)2個(gè)(機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)),山東省特色專業(yè)1個(gè)(會(huì)計(jì))。建有商貿(mào)物流、會(huì)計(jì)金融、建筑工程、智能制造、電子信息、藝術(shù)與教育、養(yǎng)老養(yǎng)生、餐飲旅游等8大類150余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,擁有五軸聯(lián)動(dòng)加工中心、數(shù)控銑床、航空模擬倉等各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備6000余臺(tái)套,可開展300個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和36個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。擁有先進(jìn)的多媒體教室、視聽閱覽室、網(wǎng)絡(luò)直播課堂等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和體育館等現(xiàn)代化體育設(shè)施。校內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,文體活動(dòng)紛呈,成才氛圍濃厚,是莘莘學(xué)子求知成才的理想園地。學(xué)校擁有一支以國家、省級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為骨干的教學(xué)科研隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工700余人,其中,教授、副教授200余人,博士、碩士270人,“雙師型”教師669人,校外兼職教師300余人,國家、省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師50余人,技術(shù)能手、首席技師、勞動(dòng)模范50余人,優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。各領(lǐng)域?qū)<?6人,其中,享受國務(wù)院、省政府特殊津貼專家3人,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承大師11人、產(chǎn)業(yè)教授8人。學(xué)校堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn),圍繞就業(yè)干,圍繞需求辦”辦學(xué)理念和“嚴(yán)管、善教、樂學(xué)”的育人理念,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,采用“2326”人才培養(yǎng)模式,大力實(shí)施訂單教育,積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式,與300余家大中型企業(yè)和20多所國內(nèi)外知名院校達(dá)成校企、校際合作協(xié)議,在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、招生就業(yè)等方面實(shí)施深度合作。每年開展社會(huì)培訓(xùn)20000余人次。學(xué)校重視文化育人,建有10個(gè)非遺大師工作室、50余個(gè)教師工作室、76個(gè)學(xué)生社團(tuán),形成了校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)等品牌,構(gòu)建了思政育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人和全員、全過程、全方位“五位一體三全”育人格局。近三年,在專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域取得省級(jí)以上成果70余項(xiàng),師生在技能大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)500余個(gè)。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,打造了“5+3”、“3+2”一專多能人才培養(yǎng)特色、“O2O”線上理論學(xué)習(xí)與線下技能實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)特色、“中-高-本”系統(tǒng)人才培養(yǎng)特色、“五子登科”學(xué)歷提升特色、“紅色文化+傳統(tǒng)文化+工匠精神”校園文化特色,內(nèi)涵建設(shè)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升,招生數(shù)量、生源質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)有全日制學(xué)生15000余人、成人本?平逃龑W(xué)生20000余人,學(xué)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。學(xué)校將堅(jiān)持“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的奮斗目標(biāo),全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),全面貫徹新發(fā)展理念,全面融入職教高地建設(shè),提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能,不斷提高學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力和質(zhì)量水平,為臨沂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和高素質(zhì)的技術(shù)技能人才支撐。(數(shù)據(jù)更新于2021年11月)
臨沂職業(yè)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)
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